幼兒園應急安全方案
本文已影響4.22K人
本文已影響4.22K人
爲了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園應急安全方案,希望對大家有所幫助。
爲了確保幼兒在大型集體活動中的安全,有效防範安全事故的發生,及時消除各類事故隱患,提高教師防範意識和事故發生時的應急處理能力,保證在第一時間投入搶險救助工作,特制定本預案。
一、指導思想
認真貫徹"安全第一,預防爲主"的方針,進一步提高對幼兒園安全工作的認識,克服麻痹鬆懈的思想,強化居安思危,對安全工作常抓不懈。園領導要"帶着感情抓安全,身體力行抓安全",加大安全工作目標責任制的落實力度,把工作措施落實到人,重點部位落實到人,督促檢查落實到人,確保師幼在活動中的人身安全。
二、成立事故處理領導小組
發生安全事故,要立即報告園領導小組、上級教育主管部門,園領導小組成員立即組織指揮、調度現場的搶險救助工作並保護好現場,防止事態進一步擴大。
組長:
組員:
職責:
職責:與醫院、家長聯絡,向上級行政主管部門及有關協同處理事故部門報告情況。負責現場搶救工作,最大限度地減少人員傷亡及財產損失。負責受傷人員的救護工作,現場臨時搶救,護理傷員等。保護現場,維護現場秩序,疏導人員車輛等。穩定家屬情緒,保障正常秩序及雙方當事人的合法權益。負責後勤應急物品供應,確保搶救工作順利進行。
三、建立申請報批制度
爲了對師幼安全負責,確保我園大型集體活動順利進行,根據上級主管部門的指示精神,建立嚴格的報批制度,堅持"誰組織誰負責"、"誰批准誰負責"的原則,並簽訂安全責任書。
四、活動前期準備工作
組織幼兒參加集體活動,先經園領導班子研究,做出周密計劃,嚴格組織,負責人或教師帶隊,活動前要向幼兒講清要求和注意事項,教育幼兒遵守紀律,聽從指揮。
如果是園外活動,外出前,幼兒園應先派出人員對場地、設備等進行安全排查與部署,加強活動場所、安全通道、照明設施的檢查,並配備保健醫和足夠的藥品及簡單的搶救物品。
人員對外出活動路線、車輛安全狀況、活動地點周邊安全狀況等進行實地考察,針對可能發生的安全事故,做出詳細的部署,並將安全工作責任落實到參與外出的每個領導和教師身上。執行集會、文藝表演、大型親子活動、兩操等大型活動安全預案制度。同時,出發前要對幼兒進行簡單的身體檢查,並將本次活動的目的、意義、活動路線、出發及返回時間通知幼兒家長。
五、現場救助
一旦發生緊急情況,由在場領導擔任現場指揮,並根據事故性質、危害程度成立相應工作小組:聯絡組、報告組、搶險組、搶救傷員組,救助工作有序進行,將事故損失降低到最低程度。
六、事故調查
安全事故發生後,應根據國家有關規定,配合上級監督管理部門協助調查。幼兒園要做好現場保護工作,查清原因,追究責任,吸取教訓,制定進一步的防範措施,任何人不得違反規定,阻礙事故調查。
七、防範監控
爲了預防重、特大事故的發生,幼兒園安全領導小組要制定相應的大型集體活動安全保障措施,加強對重、特大事故隱患的排查。對一時難以整改的事故隱患,建立檔案,逐級上報,並制定防範方案,確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效的監控,從而杜絕重、特大事故的發生。
一、演練目的
1、加強校車的安全管理,提高駕、乘人員安全意識,掌握疏散逃生的基本方法。
2、讓幼兒學習安全乘車的知識並進行宣傳教育,掌握安全突發事故的自救自護能力。
3、提高師生應對突發災害事件的心理素質,科學應對,維護幼兒園正常的教學秩序和社會的穩定。
二、校車安全演練領導組
組長:略。
組員:略。
參與人員:所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒
指揮:略。
三、演練相關事項安排
1、司機師傅籌備講解校車相關安全自救途徑。(雷月通知師傅)
2、演練時間:20xx年xx月xx日下午
3、車輛準備:豫F 、煙霧彈、滅火器、醫藥箱
4、人員準備:所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人
5、演練地點:xxx路,集中上車點:xxx幼兒園
6、攝像:王雪靜
四、演練流程
1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車老師認真學習觀看。
2、接車老師集合乘車幼兒安全乘坐校車。
3、平穩啓動(駕駛員直視前方專心開車、後排跟車教師巡視車內情況,前排跟車教師關注線路並隨時查看接車羣,行進中的突發情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等)
4、永安路北頭調頭,校車出現故障嗎,車頭冒煙。司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負責處理故障煙霧(滅煙霧)。
5、待故障解除,安全乘車返回,xxx處停車,在校車上xxx做總結。
6、副班教師延伸普及乘車安全教育。
爲確保廣大師生安全度過非常時期,能從容處理不可預料的突發事件,幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長:XXX
組員:XXX
2、實行首問負責制。不推諉,及時處理突發事件(如第一時間緊急上報;撥打119;穩定師生情緒、與幼兒家長聯繫等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生,必須立即呼救,並利用報警器材向單位內部報警,同時撥打119火警電話,派專人接應消防車,警戒火災現常
2、若幼兒未曾離園,先啓動幼兒緊急疏散應急預案。
3、單位領導必須趕赴現場組織並指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合,根據火災情況有針對性進行滅火。
4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點,明確主攻方向和圍截;方位。要審明形勢,在滅火力量大於火勢時,果斷採取速戰速決的滅火戰術;在火勢大於滅火力量時,採取“先控制,後撲滅”的滅火戰術,全力控制火災範圍,等待後援力量。
5、在公安消防隊趕到後,火場指揮改由公安消防隊指揮,單位領導要全力配合,並組織內部力量進行救護、疏散、警戒等,直至火情得以完全撲滅。
6、火災撲滅後,要組織力量保護現場,特別要注意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
一、活動目的
根據教育局關於做好校車安全事故演練的活動精神,爲了進一步加強我園校車的安全管理,以及對幼兒安全知識的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識和防範能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護校園正常的教學秩序和社會的穩定,結合我園實際,決定組織一次校車安全應急演練活動。
二、活動時間:年月日
三、活動地點:xxx
四、參加對象:園長、分管校車安全工作領導,部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒
五、領導小組
組長:
副組長:
成員:
六、活動內容:乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓
七、人員安排
1、醫療救護小組:
2、後勤保障小組:
3、現場疏導小組:
4、道路安保小組:
5、緊急上報小組:
6、家屬接待小組:
八、活動安排
(一)準備工作
1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。
2、月日午點前,派號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機和照管人員)。
3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。
(二)演練程序
1、園長向幼兒講解演練時注意事項:(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動,就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識,以便在緊要關頭保護好自己的生命,請小朋友們不要嬉笑,要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練)。
2、由老師指揮乘坐號車的幼兒按往常一樣排隊上車,司機關上車門,啓動發動機。
3、突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車着火啦!”,司機聽到報告後迅速停車,熄匙,打開車門。
4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知:“車着火!大家鎮定!聽從指揮,要快速有序地下車!”照管人員迅速下車,站在車門口,協助幼兒迅速下車(幼兒按由前到後先左後右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預防汽車油箱發生爆炸,值日老師點名。
6、報警援救
(1)司機撥打119報警:我是幼兒園校車司機,校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!
(2)值日教師撥打120報告:我是幼兒園校車值班老師,校車在學校門口發生自燃,請立即救援!
(3)值日老師向園長報告:我是幼兒園校車值日教師,校車在校門口發生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現場協助救援。
7、組織乘車幼兒集隊,由園長總結講話:
小朋友們,校車路途中各種情況都可能發生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故後,車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時,首先不要慌亂,要保持鎮定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。
今天演練過程中,小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事件應急的一次檢驗,不僅落實了我們幼兒園應對突發事件的防範措施,而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強了全體師生的安全意識,提高了自護自救的能力,整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動爲我園今後進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機,全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性,做到安全工作長抓不懈,警鐘長鳴,從而爲我們大家營造一個平安、和諧的校園。
一、活動目的
爲正確規範和指導食物中毒事故應急處理工作的調查和處理,及時控制,有效預防,積極應對食物中毒事故的發生,有效提高幼兒園應對食物中毒事件的緊急處置能力,以最大限度地減少食物中毒事故帶來的危害,切實保障幼兒的身體健康,通過演練,有效做到早發現、早控制、早報告、早治療、早反饋,以提高全體教職工處理食物中毒事件的應急能力和自我保護意識。
二、活動時間:
20xx年x月x日
三、活動地點:
保健室
四、參加人員:
全體後勤人員
五、具體人員安排
保健醫生負責對患兒進行初步診斷,並及時向後勤主任彙報情況。及時帶患兒就醫。後勤主任負責將情況彙報給園長,並控制現場。後勤保障組組長及財務負責穩定師生情緒做好家長工作。食堂主任負責封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負責採集嘔吐物,做好嘔吐物的處理及現場的消毒。其他後勤人員爲觀看了解體的演練流程。
六、演練流程:
發現疑似食物中毒病例後,立即啓動幼兒園食物中毒應急預案。
1、大一班保育員發現有2位幼兒出現嚴重嘔吐,立即抱幼兒到保健室通知保健醫生,並注意保護現場,組織其他幼兒儘量遠離現場。
2、保健醫立即對患兒進行初步診斷,認定爲食物中毒疑似病例即刻向後勤主任彙報,由後勤主任向園長彙報並說明現狀。園長則向食品藥品衛生監督檢驗所、鎮衛生院和上級教育處報告。報告內容有:發生中毒的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數,主要臨牀表現,可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報告。
3、後勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水,並封住食堂禁止人員出入發生病例的班級。
4、由保健醫生和班級一名教師立即陪護患兒就醫,由班主任通知患兒家長說明情況。
5、教師和保育員對患兒所在班級的兒童進行細緻的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒,及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級,不得進食、進水。病人吃剩的食物不要急於倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急於沖洗,病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛生部門採樣檢驗,爲確定食物中毒提供可靠的情況。
6、如實反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應如實反映本次中毒情況。將病人所吃的食物,進餐總人數,同時進餐而未發病者所吃的食物,病人中毒的主要特點,可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
7、全園教職工各盡其責,在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。在衛生部門已查明情況,確定了食物中毒,既可對於引起中毒的食物及時進行處理。對中毒食物可採取煮沸15分鐘後掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%鹼水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒。並繼續做好各項消毒和常規工作。
8、保健醫隨時向後勤主任彙報就診情況,如醫院確診爲食物中毒,後勤主任立即上報園長。根據上級主部門要求逐級上報並按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。
8、穩定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。如有個別家長來園探視,由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。事故發生以後,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求採訪,必須經過有關領導同意,未經同意,任何單位和個人不得接受採訪,以避免報道失實。
9、幼兒園進一步調查事故原因,追究當事人責任。
爲了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全,預防食物中毒的發生,依據相關法律,建立完善應急救援機制,以便在發生重大事故時,能及時、正確、高效地處理可能發生的食品安全事故,把事件造成的損害降低到最低程度,特制定本預案。
一、成立食品安全事故領導小組
組長:肖x
副組長:樊x
組員:王x
二、建立及時逐級報告
教職員工和幼兒如發現短時間內出現多例嘔吐、腹瀉、腹痛等類似食物中毒症狀的病人時,當班老師應立即向園安全領導小組彙報,安全領導小組接報後立即彙報園長,並趕赴現場指揮,協調事件的處理。園長則立即向商家食品衛生部門、醫院和上級教育主管部門報告。報告內容有:發生中毒的食物等,以利於有關部門積極採取措施,組織搶救,調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。
三、事故處理方法及具體措施
一旦發現有食物中毒的現象,幼兒園要立即啓動應急預案,採取搶救措施。並在第一時間向有關部門報告。
應急處理程序:
1、一旦發現有食物中毒的現象,幼兒園要立即啓動應急預案,及時通知有關人員趕赴現場,按照分工開展工作,並立即將中毒人員送醫院搶救。
2、食堂人員負責保留好食品留樣,並送往衛生防疫部門進行檢驗。期間,嚴禁無關人員進入食堂。
3、組織由園長、保健人員、骨幹教師組成的陪護隊伍,具體負責陪護事宜。
4、穩定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和
工作秩序。
5、及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。
四、後期處理
發生食物中毒後在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物,中毒者吃剩的食物和排泄物(嘔吐物、大便),炊事用具、飯菜成品、半成品、留樣品等保留待查,以便衛生部門檢驗,爲確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取樣本,48小時後,全園一切正常後處理掉。
五、如實反映情況
園長及與本次中毒事件有關的人員,如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應如實反映本次中毒情況,將中毒人員吃的食物,進餐總人數,進餐而未發病者、中毒者的主要特徵,可疑食物的來源、質量,存放食物條件,加工烹調方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
六、食品安全日常工作要求
1、食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買。除調料外,所有食品全部由食堂加工製作,不購現成的食品:督促保管保護進貨渠道,做好索證、檢查保質期。
2、掌握好食品原材料可從量及存放時間,妥善管理,不得出現發黴變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作。
3、原材料的貯存要分類、分架、離牆、離地;食品的存放、加工、分發要做到生熟分開。
4、已加工完的飯菜盛桶後要及時加蓋、離地,做好防蠅防塵工作。
5、飯菜按量製作與分發,不得存放剩飯菜。
6、飯菜實行48小時留樣並做好詳細記錄。
7、非食堂工作人員嚴禁進入食堂;食堂人員禁止一人單獨在食堂。
8、各班教師加強對幼兒的觀察,及時發現異常現象。
一、目的
幼兒園服務的對象年齡小,自我保護能力差,發生這樣那樣的偶發事件在所難免,爲了維護幼兒園正常的教育教學秩序,保證師生的安全健康,爲了對發生各種各類偶發事件作出準確及時,妥善的判斷和處理,特制定本應急預案。
二、學生偶發事件安全應急情況處理工作小組及其分工
組長:(負責全面工作)
副組長:(全面負責、指揮偶發事件處理工作)
組員:(負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作)
(負責報警、聯絡、現場維護工作)
(醫務工作)
各班教師(負責學生、家長、家屬的協調、安撫及協助現場工作人員工作)
三、安全措施
1、幼兒園加強安全工作的管理。
健全各種安全工作制度,做到人員落實、責任落實,做好安全檢查工作,檢查要有記錄,發現問題及時整改。
2、加大安全宣傳力度。
根據幼兒的特點,通過遊戲、集體活動向幼兒進行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護的教育,增強幼兒的防範意識和自我保護能力。
3、加強安全排查工作。
學校安全小組每週須對全園進行一次安全排查,發現問題及時處理。全體老師一定要有主人翁責任感,發現幼兒園有不安全因素。或安全隱患,要及時上報園分管領導、後勤以便及時作出處理。發現偶發事件開路人的,能處理的要及時處理,不能處理的要報分管領導,不能聽之任之,置之不理,一經查實,將對該老師作出嚴肅處理。
四、應急情況處理辦法
1、一般性偶發事件:
如幼兒突發急病現象發生,學校教師或工作組成員一經發現,首先要將發病幼兒送往本園保健室進行緊急處理,然後立即通知家長。
2、傷害事件:
如出現幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件,領導小組全體成員和工作組成員必須及時趕現現場,由園長負責全面指揮,其他成員各司其職,並及時通知幼兒監護人,將情況報臨潼區教育局、火車站派出所,協同派出所、教育局、幼兒家長以及相關部門,妥善處理,防止事故擴大,要將損失降低到最低點。
根據上級的佈置,爲切實做好我園安全防範工作,確保學校財產和師生生命安全,特制定本預案:
一、成立幼兒園安全工作領導小組:
組長:園長
副組長:各班班主任
成員:在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示,指揮全園安全救災工作,保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中,副組長成員們爲安全救災工作第二責任人,組長(第一責任人)外出時,應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查,查到易發安全事故的每一個環節,發現隱患立即整改。不管何人,絕不能粗心大意、放鬆絲毫警惕。
二、預案實施:
(一)防火預案:
若發生火災,幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,並按以下預案有條不紊地進行工作:
1、一發現火情,首發者應立即向其他員工大聲呼喊,並用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組,領導小組迅速到位,組長用廣播進行指揮,副組長傳達指令,協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、後勤人員立即到火災出事點協助滅火,廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日後勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯繫急救車,並切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。
7、災情被控制後,組長將事件經過以書面形式向上級彙報。
(二)防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象,食堂應立即停止經營,食品應立即停止讓幼兒食用;
2、後勤值班人員立即向鎮防保所報告,內容包括單位、地址、時間、中毒人數、症狀等;
3、後勤副園長立即撥打“120”,組織人員協助衛生機構搶救病人;
4、配合衛生行政部門進行調查,按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;
5、落實衛生行政部門要求採取的有關措施。
(三)外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀,要提前三天報送中心校審批,經批准後方能組織。
2、外出前,各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看,確定無危險因素,並確定行走路線。
3、如需用到機動車輛,應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,並提出需注意的安全事項。
(五)校門監控
幼兒入園、離園時,後勤在門衛值班的人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。
爲切實做好幼兒園的消防安全工作,創建平安校園,確保廣大師生員工的生命與財產安全,提高我校廣大師生員工在遇到火災時的應變能力.我園特舉行一次消防與逃生演習,旨在加強師生消防意識,提高消防與逃生技能。
一、演練目的:
1、通過消防安全知識的學習,進一步增強師生的安全意識,保障幼兒園師生的消防安全,能夠及時預防火災和減少火災危害。要讓幼兒正確掌握消防安全知識,熟悉險情發生時的逃生方法,以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。
2、通過緊急疏散演練,進一步增強我園師生處突應變能力,增加自護自救意識。當發生火災等突發事件時,能迅速按演練預案緊急疏散。
3、通過再次演練,要能夠發現演練中尚存的問題,以便於及時修改預案,並完善定期演練制度。通過再次演練,提高師生的緊急疏散和自我防護能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發生,確保演練安全。
二、演練要求:
1、當聽到警報聲響起,馬上按安全疏散演練預案,組織全體師生緊急疏散。
2、各班在班主任帶領下,按疏散要求緊急撤退至安全地帶。
3、在疏散的過程中,要求靜、齊,秩序井然,沒有擁擠、打鬧的現象。
4、在疏散的過程中,要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻,緊緊跟隨前面幼兒前進。
5、全體師生均要嚴肅、認真,切不可當成遊戲。班主任事先要做好教育宣傳工作,讓幼兒清楚定期組織演練的重要性和意義,既不要緊張,也不要嬉鬧。
6、要求每位幼兒準備好一塊溼巾、手帕或小毛巾。(保育員準備)
三、演練安排:
1、疏散路線:
中一班、中二班、小一班、小二班從西樓梯疏散;中三班、中四班、小三班、小四班從東樓梯疏散;小一班、小二班從西邊門疏散;小三班、小四班從西門疏散;寄宿樓託一班、託二班從南樓梯疏散,託三班、託四班從北樓梯疏散,跑到大門外集合。
2、過程:
(1)教學樓冒濃煙(預先設置的信號),即出現火情
(2)第一發現災情者立即彙報有關領導並通知保安,保安拉響警報、開好大門;同時大一班、中一班、小一班保育員通知各自樓層的班級,蔣勇通知託一班、託二班、託三班、託四班。大四班教師立即用應急廣播通知學生疏散。
(3)教師聽到警報或廣播後,立即組織本教室幼兒,快速有序地向樓下疏散。三人分別位於幼兒隊伍的前、中、後,組織幼兒逃生
(4)最後全體師生在大門外集中。各班清點幼兒人數並彙報給各年級組長,年級組長把人數報給總指揮。
3、消防滅火演練:
器具準備:鐵桶2只,木柴少許,報紙若干,滅火器若干個。
程序:
①在空場地中點燃火種
②教師拿滅火器進行滅火,另一位教師講解,各班代表上前細看。
四、延伸活動:
演習結束後,各班要進行相關的安全教育。
幼兒園安全工作事關幼兒的生命安全,關係到千萬萬個家庭的幸福,關係到孩子的健康成長,關係到社會的和諧穩定。近幾年來我園安全管理、安全教育取得定成效。成績只能代表過去,在今後的幼兒園安全管理工作中我們還需繼續努力,爲幼兒創造良好的學習環境,經常組織人員進行安全自查,對自查中發現的問題和不安全隱患,及時採取措施給予解決,做到檢查與整改相結合,盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。由於我園的活動資金短缺,活動場地大部分爲硬質場地,幼兒有摔傷的可能。爲了切實保護幼兒的身心健康和生命安全,認真預防和減少傷害事故隱患,提升幼兒園應對傷害事故的處理能力,依據(中小學校學生傷害事故處理條例)、教育部(學生傷害事故處理辦法)等法律法規要求和“預防爲主、安全第一“的原則,建立應對迅速、處理及時的防範體系,制定本預案:
一、預防事故發生
幼兒園應建立體育活動的管理、規章制度。
幼兒園內的體育器材、場地設施應有專人保管和維護,保證安全使用。
體育活動應有體育專職人員帶領做好準備活動、整理放鬆活動,保證幼兒身心健康參加體育活動。
體育活動過程、體育教學過程應符合相關部門的要求。幼兒活動中保證體育專職人員在場指導。
幼兒園體育活動應保證每班配備一名教師指導和管理。
幼兒園應當科學、合理安排體育活動和體育課的場地,避免同一場地擠滿幼兒。
二、處理程序
幼兒園一旦發生幼兒傷害事故甚至傷及生命事件,應當遵循以下程序應對處理。
1、幼兒園應根據現有條件和能力及時採取措施救護受傷害的幼兒;情況嚴重者,應以最快方式將傷者緊急送至附近醫院救治。
2、及時收集有關事故信息,並做好相應的記錄。
3、無論課內課外發生的,都應做好有關證據、資料的保存工作。情況嚴重的應保護好現常
4、及時報告:
幼兒園應根據上級部門規定的事故發生後2小時內向區教育行政部門報告。嚴重傷害事故應在第一時間內上報教育局相關部門。
5、報告內容:
(1)、傷害事故發生的時間、地點,傷害事故的原因及處理情況等。
(2)、對於發生傷害事故原因不明的,可以在後續報告中說明情況。
(3)、傷害事故處理的進展在後續報告中說明。
6、啓動應急成立小組:
(1)、幼兒園突發事件處理應急小組應各司其責,分工合作。
(2)、做好安撫幼兒(家長)等工作,組織探望、送至醫院及時救治。
(3)、對於情況嚴重的,應及時控制事態,維護幼兒園教育教學秩序正常進行。
一、演練目的
爲全面貫徹落實上級文件精神,提高我園師幼預防突發公共衛生事件的能力和水平,加強和規範各類公共衛生突發事件的應急處置工作,減輕或者消除突發事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩定,幼兒園決定開展一次“食物中毒救援演練”。現將有關事項安排如下:
二、工作原則
按照“統一領導、分級負責、以人爲本、減少危害、預防爲主、依法規範、快速反應、協調應對”的原則,落實各部門職責。
三、演練內容(食物中毒事故應急演練)
時間假設發生在20xx年11月22日中午11:30分,11:50演練開始。就餐後大班陸續出現幼兒有嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等症狀,人數達5人。班主任立即電話通知幼兒園保健老師。符園長當即指示,啓動本應急預案,全力以赴搶救中毒幼兒,迅速協調各個工作小組,在第一時間展開救援工作。
四、組織機構
1、成立領導機構
組長:符佑蘭(園長)副組長:胡坤樹(副園長)成
員:劉憶晴、黎巾暉、李燦
2、成立應急處理工作組
(1)信息報告組
組長:李燦(保健醫生)
成員:劉憶晴
職責:如一旦發生食物中毒,要迅速趕赴現場,及時掌握情況,第一時間將現場情況報告撈刀河醫院、衛生疾控中心、教育局有關領導,報告幼兒異常情況、異常發生時間、主要症狀及表現、涉及的幼兒人數等,如果懷疑與投毒有關,還應向當地公安部門報告。同時通知各組長全部到位,通知異常幼兒家長及時到達指定地點。與上級各部門人員保持聯繫和溝通。
(2)事故搶救組
組長:李燦(保健醫生)
成員:劉憶晴、周燦輝、辜豔玲、李蓉波
職責:組長迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人,及時將異常病人送到撈刀河醫院。安排保安人員守好園大門,嚴禁無關人員進園,維護好幼兒園秩序。搶救和護送過程中,如病人發生嘔吐時,切忌止吐。積極配合醫務人員妥善處理病人,並派人到醫院守護病人。在衛生部門的專業人員到達後,配合專業人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。
3、事故調查組組長:胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴、黎巾暉、朱友、郭潤芝
職責:第一時間趕赴現場,採取措施有效保護好現場,保管好供應給幼兒的食品,維持原有的現場狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存,放入冷藏箱交調查人員。禁止繼續食用和擅自銷燬。追回已發放出的中毒食品或疑似中毒食品。對製作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。全面對事故當事人及相關人員進行個案調查,分析調查情況,作好詳細記錄,對外介紹事件發展的'情況等。
4、安撫善後組組長:符佑蘭園長副組長:李燦
成員:翁陽、袁宵焰、陳璐
職責:食物中毒事故發生後應及時組織本組維護好現場,對現場設置隔離警界線。分工應對來訪家屬,認真作好思想工作,穩定情緒。不亂對事件作出結論,注意工作方式,避免師幼、家長不必要的恐慌。
5、後勤保障組組長:胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴
職責:及時趕往現場,協助各組開展工作,提供相應設備設施及所需用品。對可疑的食品立即封存,待有關部門進行處理。做好其它後勤保障工作。
五、演練過程
1、11:50符佑蘭園長總指揮宣佈演練開始。
2、11:50大班發現有幼兒有食物中毒情況。
(1)11:50大班班主任陳璐向保健醫生李燦報告:發現有數名幼兒嘔吐不止、腹部疼痛情況。李燦立即撥打急救電話:120(報告事件的發生時間、地點、人員症狀),請求醫院及時派救護車到幼兒園救援。
(2)李燦安排班主任老師將學生嘔吐物用一次性杯裝存,並做好標識。
(3)李燦安排李容波(保育老師)和駱紫媛分別護送5名學生到幼兒園保健室等待醫院的救護車。(李燦組織事故搶救組成員同時對幼兒進行催吐工作)
(4)符佑蘭園長安排後勤胡坤樹副園長與食堂負責人保護好食堂現場,將食堂食品留樣專櫃冰箱進行查封;黎巾暉覈查出幼兒信息的詳細登記(幼兒園名稱、地點、時間、年級、班級、學生姓名、性別、年齡、主要臨牀症狀)
(5)符佑蘭園長安排各班班主任通知家長並做好家長的穩定工作,並安排班級老師對幼兒進行安撫教育,穩定幼兒情緒,疏導幼兒心理。
3、11:52分,園長分別向上級教育行政部門、衛生監督機構報告幼兒園發生多名幼兒疑似食物中毒事件。(報告內容爲:幼兒園名稱、時間、年級、班級、性別、人數、臨牀表現以及處理情況等)
4、11:54救護車到達後由保健醫生李燦、劉憶晴隨同救護車將上述5名幼兒護送到醫院,並將救治情況及時上報學校領導組。
5、胡坤樹副園長及食堂負責人協助上級教育行政部門、衛生監督機構、公安機關相關工作人員對食堂進行調查及對可疑食品的留樣和餐具進行抽樣檢查。
6、12:00符佑蘭園長通知李燦、劉憶晴將模擬食物中毒的幼兒安全帶回幼兒園。演練結束,安全分管領導胡坤樹召集教師集合,總結演練。
六、工作要求
1、認真學習本演練方案,紮實做好這次應急演練準備工作,確保我園這次食品衛生安全應急演練安全、有序,取得實效。
2、重視演練工作,嚴格演練程序,加強演練宣傳,增強幼兒心理素質。
一、指導思想
爲了校園的安全,以學生“安全第一”,切實保障師生的人身安全爲宗旨,制訂校車安全演練方案。
二、演練的時間、地點、參加人員、車輛
時間:20xx年6月10日之前
地點:學校操場
參加人員:鎮校車辦;學校校長:;校安辦;校車車主、司機、乘務人員及全體乘車學生。
車輛:
三、演練領導小組及應急小組
組長:校長
副組長:副校長
組員:中層幹部、班主任
四、準備工作
(二)分工安排及職責
現場總指揮:
副總指揮:
信號發令:
疏散員:
攝影:
突發醫療、安全處理工作:
參與人員:全體師生
1、召開班主任會議。
2、召開全體乘車學生會議。
3、衛生保健準備。
五、演練過程:
1、警報響起。
2、跟車員組織學生快速撤離。
(1)學生用手捂住口鼻走。
(2)學生不搶道,不驚慌。
(3)跟車員組織學生有序撤離。
3、專人把守車門、車窗。
4、學生集中大操場。
5、演練後領導發言。
六、人員安排:
1、道具擺放。
2、攝影。
3、警報。
4、衛生保健:
七、活動流程:
14:10乘車學生集中操場。
14:20校長宣佈演練開始。
14:25演練。
14:40演練結束。
15:00演練後領導發言。
活動目標:
1、感受遵守交通規則的重要,培養孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見的交通標誌,瞭解交通規則的作用,能自覺遵守交通規則。
3、感受交通規則的重要性,牢記交通規則。
教學重點、難點:
教學重點:瞭解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標誌,知道交通安全標誌與我們的日常生活息息相關。
教學難點:使幼兒懂得遵守交通規則的重要性,養成良好的自覺遵守交通規則的習慣,提高自我安全方面的保護能力。
活動準備:
圖片(課件)、交通安全標誌、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌
活動過程:
一、導入
(1)創設情景,引起幼兒興趣
師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線,欄杆,街道,紅綠燈,警察叔叔,這裏是什麼地方啊?(馬路)又發生了什麼事情,警察叔叔又在幹什麼?看看我們的小朋友能不能說出來。
(2)情景表演:
A、字路口紅燈亮了,有一個小朋友正在過斑馬線,一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄杆擋住了,一名行人不想繞過馬路,趁交警沒看到就直接從欄杆翻過橫過馬路。
問:小朋友你們剛纔看到了什麼?他們這麼做對嗎?你想對他們說些什麼呢?
小結:橫穿馬路,不遵守交通規則是很危險的事情,爲了我們的安全,我們一定要遵守交通規則。
二、認識交通信號燈,使幼兒瞭解它們的作用
A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們在哪會見到它們,它們又是用來幹什麼的?【這個是交通指示燈,是用來指揮交通的,通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】
B、情景表演遊戲,感受紅綠燈在交通規則中的作用。
《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機,女孩是小學生,看交通指示燈過馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再遊戲。
小結:我們的小朋友真是太聰明瞭,都能遵守交通規則,做一個好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標誌,瞭解這些交通標誌與我們的日常生活有那些關係。
出示三種交通標誌圖片讓幼兒認識,猜看它們都是用來幹什麼的?
⑴指示標誌:在藍底色上畫着不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標誌,就告訴人們可以做的事情。
⑵禁止標誌:在紅色圓圈裏畫着不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標誌。禁止標誌就告訴人們不能做的事情。
⑶警示標誌:在黃色三角形裏畫着不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標誌,警示標誌就告訴人們此處危險要注意,要遠離。
小結:小朋友今天我們認識了三種常見的交通標誌:藍色白圖案的標誌叫(指示標誌),紅色圓圈內畫着不同圖案還有一條紅斜線的標誌叫(禁止標誌),黃色三角形內畫着不同圖案的標誌叫(警示標誌)。
知道了這些標誌,下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標誌,但是他還是過去了,對嗎?
2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標誌顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車開慢了對嗎?
四、學習交通指揮手勢,進行“學做小交警”的遊戲。
五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》
附:小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
過馬路走斑馬,交通規則要記牢。
六、活動結束,進行總結。
小朋友們,今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識,也知道了交通規則的重要性,我們要時刻牢記這些交通規則,保護我們的生命安全。那麼我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯,都能把今天的知識掌握了,老師覺得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。
教學反思:
本活動通過遊戲、提問等方式讓幼兒瞭解並知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性,要遵守交通規則時刻保護自身安全。
一、演練目的
爲了使全體教職工及幼兒瞭解災難發生時的應急逃生知識,掌握應對災難發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低災難帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組成員及分工
1、領導小組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(1)現場指揮:xxx、xxx
(2)班級組織指揮:各班教師
2、現場分工:
(1)警鈴信號組:xx
(2)醫務組:xxx(提前準備好醫藥)
(3)疏散防護組:xx
三、演練時間及具體要求
1、演習時間
20xx年12月3日(具體時間聽報警鈴聲,鈴聲一響,各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
(1)明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動。
(3)及時糾正幼兒不正當的動作。
(4)當發生意外事故時,要及時作出處理。
(5)集合後及時清點人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3、進行模擬發生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
1、信號員發出“警報”信號。
2、班主任爲教室演練負責人,立即告知幼兒,並指揮幼兒迅速抱頭,組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、清點幼兒人數,安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結。
爲更好的進行延時保育服務活動的開展,加強對延時保育服務安全管理,防止意外事故的發生,確保延時保育服務活動在我園安全有序開展,根據我園的安全工作制度,特制訂延時保育服務活動的安全應急預案。
一、指導思想
幼兒園延時保育服務工作以滿足幼兒家長對幼兒園延時保育服務的需求、以改善民生爲原則,以辦好人民滿意的教育爲目標。全園積極參與,達到爲家長幼兒服務的目的。落實工作領導小組,強化活動過程的安全管理加強安全教育,消除安全隱患,全方位貫徹“安全第一”原則,確保延時保育服務活動在我園安全有序開展。
二、領導小組
組長:唐紅燕
副組長:尹光輝、鄧豔君
組員:李友紅、聶丹、吳佳、藍紅燕、教研組長、各班班主任
領導小組下設辦公室,由李友紅任辦公室主任,具體負責檢査、瞭解、監督、管理各班級延時服務活動安全情況、建立“延時服務幼兒名冊”、領導小組值班安排、安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。
各教研組長、各班班主任及具體參與服務的教師,應負責認真關心、如實記錄幼兒延時服務時段的狀況,増強對幼兒安全意識和安全自護能力教育,發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。
三、安全保障
1.幼兒園園長是看護工作的安全第一責任人,全面負責幼兒的安全;其它班子成員及時檢査、瞭解、監督、管理各班延時服務活動中可能存在的安全隱患。
2.幼兒園與延時服務工作人員簽訂崗位責任書,明確延時服務責任,延時服務人員對被服務幼兒承擔安全直接責任。
3.延時服務工作以保障幼兒安全爲主,在延時服務時段內的一切活動都以幼兒安全爲出發點,以遊戲爲主,延時服務人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。
4.安穩辦經常開展維修和護理,消除各類安全隱患,確保幼兒在延時服務段時間內的安全。
5.各班建立健全“延時服務幼兒名冊”並報安穩辦,各班級要對在冊的幼兒每天點名,未到時及時瞭解情況並做好記錄。
6.由值班領導填寫安全臺賬,認真、如實記錄幼兒在延時服務期間的狀況,一旦出現情況,應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。
四、安全事件處理辦法
1.服務活動中,凡出現受傷情況,在場指導教師必須第一時間對
傷者進行處理,瞭解幼兒情況、判斷傷情,及時向安穩辦、保健醫生
彙報,嚴重者由保健醫生和指導教師及時送衛生院觀察臺療或打120
急救,安穩辦及時上報分管領導及園長。
2.及時通知家長或監護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護現場,瞭解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄並保護現場,採集有關證據,以利於對事故做到事實清楚,責任明確。
4.重大的傷害事故要及時向上級有關部門報告。
一、目的
爲確保我園師生的身體健康和生命安全,根據(食品衛生法)的有關規定,必須切實加強學校食品衛生安全工作,加強對食品生產、護送飯菜各環節的管理,杜絕食物中毒和食源性疾病的發生和流行,現將有關安全應急工作預案如下:
二、成立安全應急情況工作小組
組長:王玫錦(負責全面工作)
副組長:張金玲(具體負責)
組員:孫莉紅(保健醫生)
任建設(廚師負責人)
周美麗(食物保管)
三、安全措施
1、爲保證全園師生的生命安全和生活質量,伙食團嚴格執行園內製定的各項管理制度:即(食品衛生制度)、(崗位責任制度)、(獎懲制度)等。
2、工作人員必須持身體健康合格證上崗,每天上班前要清理個人衛生,操作和分飯時要戴口罩和手套,並且穿戴潔白色衣帽。
3、嚴格把好採購、保管、操作三個關口,採購的食物要新鮮,肉類要到經畜牧局檢疫的定點攤位購買;保管要符合要求,各種食品要分類存放,生熟食品要分開冷藏,堅決不進“三無”產品。
4、把衛生工作列入議事日程,制定切實可行衛生管理責任目標,把食品衛生、環境衛生、個人衛生管理工作明確職責,責任到人,把食品安全工作作爲安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。
5、每餐的食物烹調後要保留樣品,48小時後才能取消,以備檢查,每餐的食物要先試嘗後沒有什麼異樣方能提供給學生,而且每餐的留樣要有記載。
6、操作間做到每日清掃,每週大清掃,保證牆壁、地面清潔無污垢;餐具每日做到一洗、二清、三消毒(煮沸15分鐘以上,再放入消毒櫃),存放櫃要保持清潔。
7、隨時提高警惕,注意每個環節把好關,非工作人員不得擅自出入工作地,不定時地對工作人員進行政治學習和素質培養。
四、具體處理辦法
1、一旦發現有什麼異常情況,一邊向衛生監督部門和園領導反應,同時馬上與醫院和有關部門聯繫或打120急救中心。
2、充分作好調查、登記事情的經過原因,儘快配合有關部門找出隱患的根源,儘快地覈實情況,要查個水清落實。
3、即時與家長、家屬聯繫,積極配合家長及有關單位,爭取早日查出事故原因,要把危害控制在最小範圍。
石榴花·諧美幼兒園
XX年2月
幼兒園防汛工作應急預案範文 幼兒園防汛工作應急預案範文欣賞
幼兒園食品安全突發事件應急預案(5篇)
幼兒園食品安全突發事件應急預案5篇
幼兒園消防應急預案10篇
幼兒園傳染病應急預案
幼兒園突發事件應急預案
幼兒園意外事故應急預案
幼兒園地震應急演練方案6篇
幼兒園安全教案
幼兒園應急疏散演練方案
幼兒園消防應急預案
2022年幼兒園消防安全方案
幼兒園安全預案
2017幼兒園戶外活動教案 2017幼兒園運動會方案
幼兒園地震應急預案
幼兒園預防傳染病應急方案
校園網絡安全應急預案
2016幼兒園聖誕節活動策劃方案 歡度聖誕迎元旦
幼兒園地震應急演練方案(6篇)
幼兒園事故應急預案15篇
幼兒園安全教育活動方案
幼兒園防震應急演練方案
幼兒園安全工作方案(15篇)
幼兒園應急疏散演練方案(9篇)
幼兒園自然災害應急預案
幼兒園事故應急預案
2022年幼兒園安全交通方案
幼兒園地震應急演練方案
兒童腦筋急轉彎4一6歲 適合3-6歲幼兒腦筋急轉彎(附答案)
幼兒園應急疏散演練方案9篇
幼兒園安全工作方案
紅黃藍幼兒園園長是誰創始人史燕來園方會如何迴應 網傳紅黃藍幼兒園涉嫌虐
幼兒園安全工作方案15篇