家長反思200字左右
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家長反思200字左右,在家庭教育中,我們要尊重孩子的選擇,要以孩子的興趣爲主,一個孩子的成長,不僅僅是看學習、看特長,健康成長的心理,以下分享家長反思200字左右。
週一晚上,兒子的學校召開家長會。我不想錯失良機,要親自去了解兒子在班裏的表現,瞭解班主任對兒子的評價。會上,班主任開始點名批評家作表現差的學生,我很自信,這裏面絕對不會有兒子的名字。
接着表揚作業清楚,字跡端正的學生。縱使兒子的字不夠漂亮,可我還是豎着耳朵聽,結果是可想而知的,沒有。我有些不好意思,因爲不受表揚就說明已經被批評了。
我已無心於家長會。我開始思考我的家長會,我該怎麼做?作爲家長的我深知兒子有衆多的不足,但仍然想聽到讚賞的話語。那我們的家長何嘗不是這樣呢!
回想去年家長會:家長們剛下班,有的來不及回家,匆匆趕往學校;有的顧不上吃晚飯,忍餓來到學校;有的全身髒兮兮,也沒來得及洗個澡……我開始下定決心,不能讓家長深受打擊。在家長會上要多表揚學生,儘量不點名道姓。批評可以私下裏。
家長會那天,臨近放學,我提醒孩子們:“回家別忘了讓爸爸媽媽來學校開家長會。”話音剛落,十幾個孩子就爭着搶着說:“老師,老師,我來畫黑板。”我一時間沒反應過來,這後面的黑板報我不是已經指定幾個孩子出了嗎,怎麼……幾個機靈鬼看出了我的不解,指了指前面的黑板。
我明白了,他們是想在父母面前露一手。整整兩個多小時,他們畫了又擦,擦了又畫。感謝孩子們,幫了我大忙,要不等我想起裝飾黑板時,又得手忙腳亂了。
六點半,陸續有幾個家長準時來到了教室,可我忘了表揚。對於遲到的和遲遲未到的家長,我表示理解,但忘了鼓勵下次能儘早安排好時間。
會上,我首先請家長欣賞前後兩塊黑板,雖然不是很漂亮的,但那都是孩子們自己的傑作,上面還掛着孩子的大名。家長面帶微笑地看着,此時他們一定打心眼裏喜歡自己的孩子。
可當我與家長聊起孩子的家作時,一兩個從來不幫孩子檢查作業的'家長提出孩子的字不夠漂亮,孩子在家作業非常不用心,學習沒有進步……殊不知,孩子就是孩子,如果在家都能那麼自覺,會學習,還需要我們老師、家長做什麼。
爲了讓幾個極其不負責任的家長認識一下自己,我還是點名表揚了一些學習認真,進步較大,家長在家也非常用心輔導的孩子,並狠狠批評了幾個作業經常不做,且家長從來沒有盡到監督、檢查義務的學生和家長。事後,我很後悔,爲自己的一時之快又傷了許多家長的心,他們的心裏一定不好受。
父母是孩子人生的啓蒙老師,我們的一言一行對孩子起着耳濡目染潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行爲影響着孩子,同時也是她的益友。
作爲家長,首先應該給孩子樹立一個良好的形象。平時要注意自己的言行舉止,用自己的言行去引導孩子,和孩子交流,要站在一個平等的位置,告訴孩子我們是朋友。每當孩子在完成規定的功課與學習後,我會陪她打後乒乓球、下棋等,讓孩子在玩中學習,在玩中鍛鍊身體,疏導學習和心理的壓力,讓孩子的身心更加健康。
爲了滿足孩子的好奇心和求知慾,我給孩子買了一些她喜歡的書。孩子每看到過一本書,就會講書中的.故事給我聽,這時我會耐心的聽孩子講,陪她一起學習。
在家庭中,努力營造一個和諧溫馨的氣氛,這是孩子快樂的基礎,我們營造出友愛的氛圍,用自己的行爲告訴孩子,怎樣的生活纔是一種有意義、快樂的人生。
我們認爲要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子纔會跟着學習。如果光說大道理,而自我不能作爲孩子的榜樣,那麼,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以爲自豪的'事,也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多麼辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力纔會夢想成真。
孩子已經上初級中學一級年級,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成爲了一個懂事的好孩子。
(1)營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯後。
他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時光久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
(2)培養孩子的興趣,興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦遊戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。於是兒子學會了製作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,並教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟着學。
如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時替他着急,真期望他能把語文提普通高中一級年級下,可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。
(3)處罰孩子要適當,用心引導孩子,做孩子的好朋友
記得兒子在小時候,有一次拿家裏的錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們明白後,讓他退回了玩具,並打了他,打得很重,以後他再也沒有犯過類似的錯誤。
兒子上小學六年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
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