如何正確的教育孩子
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如何正確的教育孩子, 教育孩子是一門很高深的學問,在這個過程中,可能會遇到很多很多的問題,下面這些錯誤態度不能有。接下來給大家分享如何正確的教育孩子。
(一)表揚過多
太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔,當達不到父母的期望時,孩子很容易產生挫折、內疚感。如父母總誇孩子“太聰明瞭”,當考試成績不理想時,孩子就會產生深深的自責與沮喪,自尊心與自信心受到沉重的打擊。
因此,父母最好就某件具體的事情表揚孩子,如“你今天的作業寫得很好!”
(二)提問過多
由於迫切地希望更多地瞭解孩子,許多父母往往一等孩子放學就問個不停,“今天老師有沒有提問你?”“數學考得怎麼樣?”“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與牴觸,落個“討厭鬼”的名聲。
有效的做法是進入孩子的.世界,更多地和他們一起遊戲、聊天,在不經意中,你就會發現孩子的許多祕密。
(三)命令過多
“寫作業去!”“把電視關了!”……過於頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”,當孩子經常對這樣的命令無動於衷時,父母就應該考慮一下自己在孩子眼裏的信譽了。
(四)否認感覺
這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說“媽媽,我怕,打針很疼”時,父母經常會安慰說:“寶貝,沒關係,不疼的。”這樣只會使孩子感到委屈 與恐懼。較明智的做法應該是:“寶貝,媽媽知道,打針是疼,可是打完針後病才能好。”意識到自己得到理解後,孩子的感覺會好些。
(五)呵斥和嘲笑
當孩子考試成績不理想時,某些家長會大聲呵斥,“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會對孩子的'自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。
(六)不以身作則
當孩子在外邊和人打架時,父母又打又罵的態度會使孩子在內心產生強烈的不滿,“不讓我打架,你們怎麼還打人?”在孩子的心目中,父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。
1、注意傾聽以及與孩子交流
當你和孩子交流時,一定要認真地聽他說話,讓他感受到父母對他的重視和尊重,這樣才能建立起孩子的一點自尊心,同時也能在與大人的交談中,認真地考慮自己的想法,做什麼,怎麼說,怎麼說,這樣有利於孩子養成理性思維的習慣。
當然大人在與孩子溝通時,也應該注意一些細節,以便能夠更快更好地與孩子溝通。應使孩子養成良好的生活習慣,根據孩子年齡特點,儘量讓孩子自己做自己的事,應讓孩子幫助父母做一些力所能及的`家務,讓孩子懂得付出與分享。
2、把握學習期和遊戲期的界限
小孩在上小學之前就可以被稱爲學先期兒童,學先期兒童是以玩爲主的。即使此時你給孩子報了很多班,在課堂上,最主要的還是玩。因此,這件事讓孩子學很多知識是不切實際的也是沒用的。進入小學後,孩子們的興趣逐漸發生變化,學前遊戲已經無法吸引他們,學習中逐漸有了興趣。
到那時,你的孩子就會用功了。因此,你要區分孩子不同的年齡階段,在不同的階段做不同的事。父母應該爲孩子創造良好的學習生活環境,父母應該爲孩子創造和諧的生活環境,家庭關係的和諧,家庭生活的有序,能讓孩子陶冶情操,有益於孩子的身心健康。
3、教育要以身教爲主,言教爲輔
對於家庭來說,孩子在父母的影響和教育下,對於未來的發展還是有非常大的影響的。所以,家長應該不斷提高自己的素質。父母應該給孩子樹立一個正確的榜樣,在日常生活中,父母應該時刻注意自己的言行,孩子最喜歡模仿的是父母。
無論在什麼情況下,家長都應該給孩子樹立一個正確的榜樣。人文性教育雖在不斷變化和發展,但其本質是不可改變的,教育培養人的功能不變,教育過程的內在規律不變。身爲老師,不僅要教給學生知識,還要教給他們如何做人做事。
爲兒童着想,教師和父母要以身作則。如果是孩子,父母首先會盡力去做。沒人能做到,就不要讓孩子去做。比起行動,言語的說教往往顯得蒼白無力!總而言之,從降低學習知識和技能的難度,或使學生更容易掌握的角度來看,作爲老師或家長,對學生可以儘量身教,以下是最佳範例。
1、每個孩子都需要得到父母足夠的關注
如果孩子和大人爭論,無論誰合理,大人都應該採取行動來協調他們。大人也有勇氣承認他們的錯誤,特別是爲了孩子們,必須及時道歉。父母如果不糾正或認識他們的錯誤,在孩子面前承認自己的錯誤是很羞恥的。
每天工作後,我們應該抽出一些時間參加兒童遊戲。要給孩子提供各種各樣的體驗,儘量讓孩子接觸到各種各樣的東西。作爲孩子們的聽衆、支持者和精神上的夥伴,父母在他們 遭遇挫折的時候,必須尊重他們的孩子們的感情,分開後,必須以關懷的態度和他們的孩子們同行。
2、確保孩子在健康的家庭環境中成長
這似乎不言而喻,哪位家長不想爲孩子營造一個健康的環境?但事實上,這不是真的。有些父母有這樣的心,但他們不知道怎麼做。比如,過度放縱和溺愛孩子,讓他們一味地吃喝玩樂,不運動不工作,養成不健康的生活習慣。
父母之間有矛盾,經常吵架,而且,是非常異常不健康的.環境。一家人和一個長期分裂的家庭,缺乏屬於孩子的感覺。如果無法避免家人的變化,要麼就被糟蹋,要麼就太嚴峻了。他們不應該因爲家庭崩潰而生孩子們的氣。
3、不要和孩子鬥氣不說話
大人總是比孩子強,是否有物理強度、知性和經驗。因此,大人和孩子競爭是不公平的,這是不光彩的。當然,大人可以在特定的活動中與孩子競爭,比如下國際象棋,但不要以勝利或失敗爲目的。父母和老師和大人的孩子有着密切的關係,對孩子生氣或者比賽很難刺激孩子。爲了處在心理學和感情還不成熟階段的孩子們,一些“挑逗的方法”是不恰當的。
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