兒童潛能開發可以用哪些教材?
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1.潛能開發
潛能,就是指人還沒有使用的能力,這種能力一般都存在,只是發現該能力的人並不多。開發潛能,是指發現並使用該能力。而對兒童的潛能開發,就是慢慢引導孩子,並鍛鍊他們的內在能力。
2.開發潛能的教材
孩子的大腦尚未發育完全,有很強的可塑造能力,選擇合適的年齡進行塑造是關鍵。多姿多彩的自然界是激發兒童潛能的最佳環境,自然界中的山川河流、草木花卉、藍天白雲和各種各樣的小動物,都可以作爲孩子的教材,讓孩子在自然界中聆聽、感受自然的神奇。
3.兒童潛能開發
兒童潛能開發,是指將孩子自身內部的潛在能力,通過用事物科學的引導、鍛鍊而顯露出來的能力,而不是從外界獲得的新的能力。科學家研究發現,腦神經的形成關鍵還是看突觸的聯繫。而0-20歲突觸密度的變化是呈現U型:在剛剛誕生時是最低的,童年最高,成人後又會降下來。大腦的發育在不同階段都不同,並不是簡單地呈線型發展。比如,三四歲的孩子慢慢鍛煉出通過別人的行爲,猜測別人的能力等等。這就是潛能被開發出來的表現。
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