江夢南的事蹟簡介
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江夢南的事蹟簡介,她半歲時雙耳失聰,後通過讀脣語學了”聽“和”說“,憑藉優秀的學習成績,她成爲家鄉小鎮上唯一考上重點大學最終到清華念博士的學生,下面分享一下江夢南的事蹟簡介。
江夢南,1992年出生於湖南省州市宜章縣一個教師家庭。她的到來,爲家庭增添了不少歡樂,父母還爲她取名“夢南”,寓意“歲月靜好,夢裏江南”,非常有詩意的名字。
只不過,這一切美好在小夢南三個月大的一天夜裏戛然而止。由於夢南半夜發高燒,夫妻倆徹底慌了,在物理降溫無效的情況下,只能將孩子送往醫院。
最後,燒雖然退了,但是,由於用了耳毒性藥物直接導致夢南神經性耳聾。經過醫生診斷,夢南“無聽力,135分貝未引出反引波”,這屬於極重度神經性耳聾。她不能像常人一樣交流,卻完成了學業並考上大學、研究生。人生雖無常,學業無止境。對人生不服輸的她,又考上清華大學博士研究生。郴州宜章失聰女孩、2021年度“感動中國之感動湖南”候選人江夢南的逆襲故事,感動了很多人。
失聰後她考上大學、研究生並讀博士
今年29歲的江夢南,出生於郴州宜章縣莽山瑤族鄉永安村,父母都是莽山民族學校的老師。在江夢南半歲時,因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾,聽力完全喪失。從此,她就一直生活在無聲的世界裏,在日常生活中都是靠看着口型讀脣語和別人進行交流。
最開始,江夢南靠着反覆撫摸爸媽的喉嚨,來感受聲帶的震動並練習發聲,往往一個音節父母重複上1000次她才能學會。
從字、詞到日常用語,她對着鏡子學口型、摸着父母喉嚨學發音,通過讀脣語學會了“聽”和“說”。
在江夢南的印象裏,身爲老師的父母都愛讀書、看報。正是學脣語這個決定,讓江夢南的求學之路走得越來越長遠。
在學校,江夢南一直以普通人的標準要求自己。“聽講”是學生獲取知識最重要的途徑,但對於江夢南來說,卻不是一件容易的事。
因無法一直看到老師的嘴型,所以更多的時候,她只能通過看板書和課後自學來跟上進度。
儘管如此,聰明、好強的江夢南憑藉不服輸的勁頭,自學完五年級的課程之後,直接跳級升入六年級。從小到大,江夢南沒有上過特殊教育學校,一直在公立學校讀書。
在十幾年的學習成長過程中,她憑藉頑強的毅力和堅定的信念,付出了比常人更多的艱辛和汗水,以615分的成績考入吉林大學,順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個交流不便的湖南女孩,爲何要選擇遠在北方的`吉林大學?江夢南說,一是自己的偶像張海迪也畢業於吉林大學,她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時,江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人,祛除病痛。最終,她選擇了吉林大學的藥學專業。
“心有目標腳踏實地,不必患得患失。”2018年9月份,江夢南又被清華大學生命科學學院錄取爲博士研究生,在學術研究的路上繼續前行。
身體力行地向公衆普及無障礙理念
涅槃重生後的江夢南,如一隻心懷大愛的鳳凰,將愛的種子播撒到故鄉。早在大學期間,江夢南迴到家鄉時,總會到特殊教育學校做義工,探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子,她以自己爲例,鼓勵這些孩子們積極進步,帶動他們融入社會,積極樂觀地面對生活。
來清華大學之前,江夢南一直沒把自己往殘障人士這個方面去靠攏,“哪怕聽不見,也要跟其他的同學站在同一起跑線上。”
如今,她意識到,我國有幾千萬殘障人士,“如果無障礙做得非常完備,殘障人士也能跟健全人一樣生活,我覺得這纔是更美好的世界。”
在清華求學期間,江夢南當選清華大學學生無障礙發展研究協會會長。她積極籌備協會活動、組織參加無障礙論壇、舉辦無障礙理念體驗活動……江夢南通過各種方式,身體力行地向公衆普及無障礙理念“如果我能夠做一些什麼,讓別人不再那麼辛苦那麼艱難,是一件很有意義的事情。”
“媽媽,你知道江夢南的故事嗎?”一位小女孩指着手機裏的視頻問道。
“很久很久以前我就知道她的故事,她是一個有夢想的女孩,一個不斷克服困難、一步一步實現自己夢想的女孩……”
3月8日,北湖公園,暖風吹拂,陽光明媚。長凳上,一位年輕的媽媽柔聲細語和孩子聊着。
《感動中國2021年度人物頒獎盛典》3月3日在央視一套播出,郴州妹子江夢南當選感動中國2021年度人物,她“從無聲裏突圍”的故事,感動了無數人,也刷爆了郴州人的朋友圈。
江夢南的故事,其實早就在郴州廣爲流傳。大山深處的莽莽瑤山,是她夢起航的地方。1992年,江夢南出生在宜章縣莽山瑤族鄉。因爲誤用藥物而失去絕大部分聽力的她,堅韌勇毅,用“開掛”般的追夢之旅告訴人們,如何把夢想變成現實。
她的眼睛像星星一樣閃耀
用眼睛“聽見”世界,江夢南閃亮的大眼睛讓網友“又愛又羨”。有網友留言說,她的眼睛好明亮,像星星一樣閃耀。心中有夢,眼中有光。
學說話,是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大於105分貝,右耳聽力完全喪失。當時醫學界普遍認爲,聽力損失超過90分貝,言語康復幾乎不可能,甚至認爲佩戴助聽器毫無意義。
奔波大半個中國求醫問藥無果後,看着女兒閃亮的眼睛,爸爸趙長軍、媽媽江文革下定決心讓她能夠開口說話。他們選擇了脣語而不是手語,並教她模擬發音。他們從最簡單的音節開始,對着鏡子練口型,讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動,還把她的小手放到嘴邊感受氣流。
“夢南說一個字,我們可能要教一萬遍,還不包括她自己偷偷地練習。”回憶起當年,江文革眼中淚光閃閃。爲了更專業地幫助她,江文革專門到長沙學習,拿到了宜章縣第一張言語康復師證書。
開口說話,是江夢南追夢之旅的第一個勝利。
1997年暑假,在北京求醫問藥期間,趙長軍特意帶着江夢南來到清華大學。恰逢畢業合影,學子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿豔羨的江夢南迴過頭來,認真地說:“爸爸,我長大了要考清華!”趙長軍回憶說,當時自己心裏既歡喜又憂傷,考清華這事,想都不敢想。沒想到,十多年過去,女兒已經是清華的博士。
2003年,時任宜章縣關工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學校。時值酷暑,他看見江夢南騎着自行車在校門口的坡上衝上衝下,歪歪扭扭,摔倒又爬起,滿頭大汗,身上血跡斑斑。鄧盤瑛看着很心疼,想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他,女兒前庭功能受損,平衡能力受影響,會站不穩、嘔吐和頭暈,不能騎車。但孩子根本不服輸,一定要把騎自行車學會,還纏着他學會了游泳。
鄧盤瑛深受感動,每次去莽山都會看看江夢南,提供力所能及的幫助,甚至她與父母鬧彆扭了,他還親自登門調解。熱心關心下一代工作的鄧盤瑛,後來榮獲“中國好人”稱號。他說:“我今年83歲了,膝蓋也不好。但是我儘可能地參加扶貧幫困活動,這些獲得關愛的孩子裏面,也許有下一個江夢南。夢南鼓勵了我,她是我的精神支柱。”
青春的力量在蓄積,莽莽瑤山阻隔不了夢想。小學畢業,江夢南向爸媽提出,要去100公里外的郴州市六中讀書。江文革回憶說,當時真的犯了愁,因爲夢南襪子都還沒洗過。她怎麼照顧自己,過馬路怎麼辦,會不會上課遲到?
一家人在商量的時候,江夢南說:“媽媽,我早晚都要出去,還不如早點出去。”最終,江夢南來到郴州市六中讀初中。“她就是要選擇自己獨自面對生活,不想一輩子生活在父母的保護下。這也是後來她執意選擇離家2000多公里的吉林大學讀書的原因之一。”趙長軍說。
江夢南很快就融入新的環境,同學們都喜歡這個無比自信的陽光女孩。同桌何思達說:“她很要強,主要靠讀老師的脣語,聽不懂的時候我會在紙上寫給她,初一下期和初二上期的成績,她竟然一下子進步了30名,根本想象不到她到底付出了多少努力。”
週末,江夢南會來到姨媽江文湘家。江文湘把她當自己的女兒看待,有時候還去寢室陪她聊天。“夢南很堅強,她做到了很多孩子做不到的事情。2005年,她出水痘,不能吹風,但她堅持上學。”江文湘說。有一次過馬路,一輛摩托車突然撞上她,幸好只是一點點擦傷,現在想想還後怕。“好在夢南心態很好。但我心裏很難受,心裏好疼。有誰知道,她在生活中到底遇到多少這樣的事情?”
由自尊自愛而自強自立,她拒絕了任何形式的“躺平”。
她對知識有“呼吸式”的渴望
郴州市六中英語老師李雪曾經是江夢南的班主任,她說:“夢南眼神很清澈,靈動,你可以從她眼睛裏看到對知識的極度渴望,是那種強烈到‘呼吸式’的渴望。”
對於學習,江夢南有一種如癡如狂的勁頭。
小學三年級的時候,一家三口去菜地種菜,江夢南指着纏繞在豆架上的豆苗問爸爸:“豆角幼苗沒有眼睛,那它是怎麼找到豆架的呢?”趙長軍有意考驗夢南,故意說自己不清楚,希望有一天她能揭開謎底。當時網絡不是很普及,於是這個問題始終藏在夢南心裏。幾年後,她進了中學,有一天回來就高興地說:“爸爸,我來告訴你答案!”趙長軍開心地笑了:“她不會放過任何一個她不明白的問題,無論時間多長,都要想辦法解決。”
2003年秋季開學,江夢南揹着書包走進六年級教室。“江夢南,你走錯教室了!”一個同學喊道。“沒有,我就是來讀六年級的。”她驕傲地回答。原來,爲了追趕失去的'時間,在爸媽的支持下,江夢南讀完四年級後直接跳級,讀六年級。
跳級並沒有想象的那麼容易。江夢南在莽山民族學校讀書時的語文老師周端容說,夢南在暑假自學了五年級課程,但是有很多知識盲點,成績有差距。但是她不泄氣,絕不放過任何不懂的地方,要是講得快沒聽懂,她也會大大方方舉手,告訴老師沒聽懂。“她基本上是靠助聽器加脣語,真不容易!”周端容說。到了六年級下期,她的成績越來越好。
在市六中,江夢南這個班的任課老師都有一個默契,就是講課時都會不露痕跡地放慢速度。“有次上英語課,自己很投入,走到教室後面去了。我一回頭,發現她身體轉過來,眼神緊緊跟着我。我瞬間反應過來,於是趕緊回來。”李雪說,夢南笑了,她也笑了,那一瞬間默契而溫馨。
郴州市明星學校語文老師馮琰說:“夢南在班裏的時候,剛開始並沒有意識到她的特殊情況,有幾次在板書的時候同時也在講述課文,轉過身來就發現她特別着急,原來她看不見我的口型,漏了知識點,一下課就找到我搞個明白。所以,後來我儘量面對着她講課,她能讀懂我的講課內容,而我也學會了閱讀她的情緒和學習狀態。”
挑戰自我,成爲江夢南生命的一部分。2018年,已經26歲的江夢南,決定植入人工耳蝸。其實,她能夠順暢地與人交流,不必非得安裝人工耳蝸。習慣了靜默世界的她,突然闖入有聲世界,這是一個新的挑戰。她重新聽見了世界,也就必須重新學習發音,漢語、英語,說話、唱歌,一個字一個字糾正。經歷了短暫的困擾後,她開始慢慢習慣這略顯嘈雜的世界,從零開始學習。
這不是自己找麻煩嗎?不,她是多麼渴望親耳聽見父母的呼喚,親耳聽見自己的歌聲,親耳聽見整個世界!
江文革說,醫生告訴她,正是因爲夢南通過學習模擬發音,有效訓練了發音器官,纔有今天安裝人工耳蝸重新學習正常發音的可能。她成功挑戰了自己,也創造了醫學上的一個奇蹟。
長相甜美,笑容燦爛。
她,看起來與大學校園裏的其他女生並沒有什麼區別。
但是,她卻只能用眼睛去“ 傾聽 ”這個世界,因爲,她是一位失聰女孩。
她就是2021年感動中國人物年度人物之一的 江夢南 。
下面,就讓我們一起去認識一下這位勵志而又讓人感動的女孩。
江夢南,1992年出生於湖南省州市宜章縣一個教師家庭。
她的到來,爲家庭增添了不少歡樂,父母還爲她取名“夢南”,寓意“ 歲月靜好,夢裏江南 ”。
非常有詩意的名字。
只不過,這一切美好在小夢南三個月大的一天夜裏戛然而止。
由於夢南半夜發高燒,夫妻倆徹底慌了,在物理降溫無效的情況下,只能將孩子送往醫院。
最後,燒雖然退了,但是,由於用了耳毒性藥物直接導致夢南神經性耳聾。
經過醫生診斷,夢南“ 無聽力,135分貝未引出反引波 ”,這屬於 極重度神經性耳聾 。
對於這個結果,醫生都無能爲力,相當於戴助聽器都沒用。
“肯定是機器壞了……”。
夫妻倆根本不敢相信這個結果,更無法接受這個檢查結果。
但是,再次檢查還是同樣的結果,讓他們不得不接受這個殘酷的事實。
“3歲怎麼辦?6歲怎麼辦……”。
當別的孩子都開始上學時,夢南該怎麼辦?夫妻倆開始爲孩子的未來發起了愁。
不行,絕對不能放棄孩子。
於是,夫妻倆開始了對孩子的語言訓練,整個過程異常艱辛。
他們將孩子的小手放到他們的喉嚨上,讓孩子一遍遍感受他們說話時聲帶產生的振動;
他們將夢南的小手放在他們嘴上,讓她感受說話時不同字所產生的氣息;
他們讓孩子看他們說話時的`口型。
一個字,可能要讀1萬次、10萬次……
就這樣,孩子慢慢能夠發音,雖然不是那麼清晰。
但是,這對夫妻倆來說,卻是天大的鼓勵。
夢南通過訓練又學會了脣語,再大一點,夫妻倆就讓孩子對着新聞聯播練習。
一堅持就是六年!
在父母的努力訓練下,江夢南跟其他健康孩子一樣上了普通公辦學校,並沒有按醫生說得去上聾啞學校。
只是她上課時只能坐在前排,靠看着老師的嘴脣來聽課。
上課一絲不苟去聽課,下課認真完成作業,她的自學能力也越來越強。
江夢南房間的牆上貼滿了獎狀。
像什麼“三好學生”、“優秀少先隊員”、“作文比賽一等獎”……,拿到手軟。
乃至於在四年級的暑假,江夢南提前自學了五年級的課程,開學以後直接跳級到了六年級。
這讓她在同學面前驕傲了一把。
同時,她也默默爲自己立下了flag,將來不光要上最好的高中,還要考最好的大學。
2004年8月,江夢南以第二名的優異成績被郴州市第六中學錄取。
從初中開始,夢南就開啓了寄宿制生活,這對於聽力受損的她來說,並不容易,花了很長的時間才適應。
因爲,面對不熟悉的人,由於不同的人說話時的口型不一樣,她也需要適應。
當然,這種適應需要的時間是極短的,可能只需要半個小時就夠了。
適應了寄宿制生活的江夢南,學習起來也變得更加如魚得水。
2010年,江夢南迎來了自己人生中的第一次大考——高考。
最終的高考成績是573分,雖然已經超過了一本線,但是,江夢南並不滿意,她選擇了復讀。
第二次參加高考,她考出了615分的優異成績,成功被 吉林大學藥學院 錄取。
在吉林大學,她同時也完成了碩士研究生階段的學習。
畢業後,她又成功考上了清華大學,繼續攻讀博士學位。
由於她勵志的故事,被各大媒體爭相報道,並且還獲得了感動中國2021年度人物。
我想,這不光是對她努力的肯定,也是爲了通過她的勵志故事,告訴更多身體有缺陷的人們,“不要放棄,只要堅持不懈去努力,你依舊能夠重塑自己的人生”。
當然,這份殊榮也屬於江夢南的父母。
之所以有了他們的堅持不懈,有了他們的拼盡全力,有了他們的不拋棄,不放棄,才鑄就了江夢南不平凡的人生。
最後,讓我們衷心祝願美麗而又勵志的江夢南,希望她未來的人生更加精彩,在工作崗位上,做出更大的成績。
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