媽媽給寶寶讀好故事不妨讀3遍
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媽媽在給寶寶讀故事的時候,有時候可能會發現有些故事孩子未必會懂。其實對於這些有意義的好故事來說,媽媽不妨給寶寶讀三遍,這樣有助於寶寶的理解。
一本好的故事書給孩子帶來的影響是無可估量的,孩子人生最初的思考就是來自故事書,家長髮現好的回本故事書不妨給孩子反覆多度幾遍。
因爲我愛你,所以我要保護你們的安全,因爲我愛你,所以我不限制你們的自由。老人擺明了限制,但是也顯現出了寬容。
《因爲我愛你》是一個睿智的老人與一羣孩子的故事。說起來故事十分簡單,一個頑皮的孩子想逃出洞口去森林玩,薛老爹讓他自由選擇,孩子放棄了美麗安全的小村莊跑進森林,待他疲累了想要回家的時候,卻發現出走的洞口已經不見了。他已經回不去了。最終,薛老爹趕來援救了孩子。
因爲我愛你,所以我要保護你們的安全,因爲我愛你,所以我不限制你們的自由。老人擺明了限制,但是也顯現出了寬容。
在講這個故事之前,我十分困惑:這是一個關於愛、選擇、信任的故事,五歲的小泥聽得懂麼?沒想到,故事令小泥很着迷,現在每到晚上她都會選四五本書,《因爲我愛你》總是放在最後面作爲壓軸戲。
我感到十分神奇,一個老人跟一個小屁孩,一個想走,一個想留,怎麼就比《逃家小兔》更令小泥着迷呢?
像《小魔怪要上學》、《毛毛蟲小魔怪西遊記》之類的故事,小泥也喜歡,但這些嘻嘻哈哈的純粹趣味性故事都只是初級階段的喜歡,《因爲我愛你》這本書卻觸動了小泥那顆小小的心靈,讓她在似懂非懂中感受到一種“情感”。是的,情感,就是老人那種對孩子的包容、愛護、理解,令小泥感受到這種神奇的力量 ——愛的力量。
什麼故事只要觸及心靈,它就是永恆。
每一次我講這個故事都有新發現。
第一次講,小泥對這個故事還沒有什麼理解,只會情境再現。她說薛老爹會大笑,會唱歌,他一唱歌,所有的動物都會停下來,孩子們也會轉過身來。小男孩沛德是壞孩子,因爲他不聽老爹的話。小泥在故事裏加進自己的意願:動物本來只有幾種,她自作主張給增加了蜜蜂跟小草,說他們也爲這老人着迷。
第二次講這個故事,小泥已經開始思考了。她說沛德進森林後立即認爲薛老爹錯了,雖然薛老爹從前沒有錯,但是沛德相信現在他錯了——其實是沛德誤會了,他沒有看見森林裏藏着一頭閃着紅眼睛的狼(我也沒有看見,講到第三次,小泥自己在書中發現了它)。她開始明辨是非,她要分清這個大人跟小孩的矛盾中,她應該支持誰,站在誰一邊。
第三次講,小泥很細膩善感。小泥說:“媽媽,薛老爹早就知道要出事的,是不是?”我說:“是啊,他太瞭解這些小孩子了。”小泥說:“薛老爹瞭解他們,他還知道他們每個人的名字,知道他們的優點和缺點。”我說:“是的。”想了想問:“你知道什麼是優點和缺點嗎?”小泥說:“知道啊,就是好的和壞的。”在沛德抱頭痛哭的當兒,小泥十分興奮地說:“媽媽你看,薛老爹已經趕過來救他的孩子了。”
第三次,小泥已經開始更深層次的思考。她認爲沛德太過分,但是她沒有覺得他不好——不知道她在心裏會不會拿自己跟沛德比呢?而薛老爹的愛與寬容令她覺得十分安全,發現老人的救援行動令她感覺到一種朦朧的情感——那就是愛。
一本繪本你五分鐘可以讀完,但是領悟它的內涵享受它的樂趣,五天五夜的時間都不夠。重複講述非常可貴——正因爲重複講述,才令小泥由淺及深領悟到繪本的魅力。
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