一年級文明禮貌用語教案
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一年級文明禮貌用語教案,寫教案是老師們必須要做的事情。在一年級的時候學校是很看重對學生文明禮貌的培養的,所以老師們經常就會要做關於一年級文明禮貌用語教案,下面一起來了解教案的內容吧。
一年級文明禮貌用語教案1
教學目標:
A類:
1、 瞭解文明禮貌用語“謝謝,不客氣”和“對不起,沒關係”。
2、 學會在生活中使用“謝謝,不客氣”和“對不起,沒關係”等禮貌用語。
B類:
1、 認識“謝謝,不客氣”和“對不起,沒關係”。
2、 初步瞭解“謝謝,不客氣”和“對不起,沒關係”的使用場景。
C類:
1、 跟說“謝謝,不客氣”和“對不起,沒關係”。
教學過程:
一、導入課題
同學們,我們每天早上到學校見到老師要說?(老師好)現在教室裏來了好多客人老師,作爲班級的小主人,我們要對客人老師說什麼呀?(老師好)那我們轉過身去對老師們說一說。
像我們剛纔說的“老師好”就是一種文明禮貌用語,除了這些還有很多很多。今天,我們一起來再認識一些其他的文明禮貌用語。(板題、讀題)
二、新授
(一、)學習使用“謝謝,不客氣”
請看(視頻1:)
1、看了視頻,你們知道是誰過生日麼?(鬧鬧)
2、都有哪些人過來給鬧鬧過生日了呀?
3、他們都給鬧鬧帶了禮物,鬧鬧對他們說了什麼呀?(謝謝)
鬧鬧的媽媽給鬧鬧準備了好吃的飯菜,鬧鬧是怎麼向媽媽表示感謝的?(媽媽,謝謝你)
4、當小夥伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽爲鬧鬧準備了飯菜,鬧鬧禮貌的說“謝謝”時,他們怎麼說的?(不客氣)
我們再來看看,還有什麼時候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語。
看圖解釋
圖片1:
我們看一看圖片上有幾個小朋友?他們在幹什麼?
(女同學把鉛筆借給男同學)
那男同學和女同學說了?(謝謝)
女同學說了?(不客氣)
圖片2:
看一看,圖片上發生了什麼事?(讓座)
他們都說了什麼?
小結:當別人幫助了我們或者贈送了我們禮物,我們要禮貌地對他們說:“謝謝”(板書)
被感謝的人要說:“不客氣”(板書)
(二、)學習使用“對不起,沒關係”
同學們,我們在與同學相處的時候,難免會發生一些矛盾,比如:不小心碰掉了別人的學習用品、撞到了同學等等,發生了這樣的矛盾後,我們該怎麼解決呢?下面我們就來認識一個新朋友甜甜,看看她是怎麼解決的。
請看(視頻2);
甜甜不小心把衣衣的`畫筆碰掉了,她是怎麼向衣衣道歉的?(對不起)
小結:那麼,我們以後如果碰掉了別人的東西,我們要對東西的主人說什麼呢?
請看(視頻3);
甜甜玩的時候碰到了老師,甜甜對老師說了什麼?(對不起)
小結:以後,如果不小心碰到了別人,我們要有禮貌的說?(對不起)
請看(視頻4):
甜甜的電動小汽車碰到了爸爸,甜甜是怎麼對爸爸說的?(爸爸, 對不起)
我們剛纔看了三個小故事,甜甜不小心犯了錯誤。她犯錯誤之後都及時說了什麼?(“對不起”)
當時,衣衣、老師、爸爸是怎麼說的?(沒關係)
總結:我們以後也要向甜甜學習,在做錯事之後,立即承認錯誤,要和對方說“對不起”。(板書)
對別人不小心犯的錯誤,我們要寬容對待,並且和他們說“沒關係”。(板書)
三、練一練
現在,我們都學會使用“謝謝,不客氣”還有“對不起,沒關係”了麼?那我們就來一起做一做吧。
1、情境模擬,說一說“謝謝,不客氣”。
2、出示圖片,學生練習正確使用禮貌用語。
四、兒歌鞏固
看來大家都會了,老師給大家聽兩段禮儀三字經,來幫助大家記得更牢。
五、總結:
同學們,我們今天又學習了兩組禮貌用語“謝謝,不客氣”“對不起,沒關係”( 讀一讀 )以後,我們要正確的使用禮貌用語,做一個友善待人好孩子,這樣就會有更多的人願意和你做朋友了。
一年級文明禮貌用語教案2
一、活動目的:
通過本次班會,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、佈置教室。
三、活動過程:
1、主持甲:老師們,同學們,早上好。
2、合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞:A 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。
3、主持乙:我們在學校生活剛剛開始不久,學校爲我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現,我們班有這樣的同學,大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4、請欣賞相聲《說話》
5、女主持:今天我們和這麼多同學在這裏開展活動,大家可高興啦……、
小貓花花:走上臺(生氣地叫着)喵喵
女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎麼了?(鏡子裏的小花貓)
一隻小花貓無意中走到一面鏡子前,看見裏面有一隻小花貓,正瞪着大眼睛看着它,小花貓有點不高興了。
“你是誰?爲什麼老瞪着我?”小花貓怒氣衝衝地問。誰知鏡子裏的那隻小花貓張大嘴巴,也怒氣衝衝地說:“你是誰?爲什麼老瞪着我?”
這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。
誰知那隻小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前後晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子裏的小夥伴和和氣氣地談談,看它會怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑眯眯地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子裏的小花貓不生氣了,也笑眯眯地說:“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學會尊重別人。”
6、男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明瞭,你們聽(兒歌)
你也用,我也用,
文明用語,大家用。
你文明,我有禮,
人人都應來學習。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好,
人人心裏暖哄哄,
個個文明有禮貌。
7、女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學們該怎樣做呢?
8、小記者:同學們大家好,剛纔你們說的真好,使我也深受教育……
女主持:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是中國少年報的小記者我姓田,聽說你們在這裏開展文明禮儀的'活動,我特地來採訪一下。
9、大家:好,歡迎歡迎!
10、小記者:
(場景一) 當你想向同學借筆用時,你該怎麼說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也願意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎麼辦?
小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽遊玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
(場景五) 當家裏來了客人,你怎樣招待他?
(場景六)
1)如果你沒有記清家庭作業,你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學們你們可以跟班主任老師,你們有誰願意與在場的老師打電話。
3)小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者:感謝老師和同學參與我們的活動,謝謝。
11、男主持:記者同志,我們的同學表現如何?
小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌:
同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”,
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫,
“請”字先用上,
得到別人幫,
“謝謝”口中講。
無意影響人,
忙說“對不起”,
回答“沒關係”,
文明好孩子。
小記者:人人都誇獎。你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次採訪就到這裏,謝謝大家的配合,再見!
12、女主持:同學們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成爲講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
13、合:同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮豔。講文明呀講禮貌呀,每個人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。
歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,
14、男主持:同學們,願我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭豔,奼紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15、班主任:同學們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德,我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。
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