5-6歲小孩如何培養
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5-6歲小孩如何培養,孩子的成長至關重要,需要各方面的輔佐和幫助,學會自理。更要順應兒童的成長規律才能幫助孩子更健康的成長,下面和大家分享5-6歲小孩如何培養。
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在這個階段對兒童進行適當的教育,對她們將來的一生是非常重要的。這個階段是入學之前的準備階段,如果沒有適當的教育,那會不利於將來的發展。有關五至六歲兒童的教育問題可以從以下幾方面考慮。
第一,採用遊戲的方法發展兒童諸方面的能力。遊戲的選材應由成人來決定,但注意遊戲的內容要適合五至六歲兒童的心理特徵。這一點,成人要慎重的選擇。
第二,利用生活中的機會,讓兒童懂得更多的道理。如住在樓上,應告訴她們不要在樓上跳,否則會影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問問題,在這方面,成人應該有耐心,有可能的話每個都應該回答。只有這樣,才能養成幼兒愛問問題的好習慣,才能使幼兒明白更多的道理。
第三,提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動。五至六歲兒童已有一定的興趣愛好,當發現兒童有某一方面的興趣傾向時,我們應該盡力去培養。但前提是這些興趣是有益的,如果這些興趣有害無益,我們應該去轉移她們的注意力,逐漸使這一興趣淡化。有的家長爲了滿足自己的虛榮心,讓孩子學這個學那個,逼迫孩子學習,這些都是不正確的做法。
第四,減少擔心,讓兒童多做些活動。五至六歲兒童喜歡運動,這是家長最頭疼的。殊不知運動可以促進兒童的發展,還可以促進骨骼肌肉的快速增長。所以,家長們,不要去在乎孩子的衣服有多髒,讓她們自己去運動,但同時也應做好保護措施。
第五,做好幼小銜接。六歲兒童即將進入小學,因此,在這個階段,應培養她們獨立生活的能力和辨別是非的能力,讓她們更好的保護自己。
5~6歲適合鼓勵式的家庭教育
遵守鼓勵原則
好孩子是誇出來的,父母要多留心小孩的長處,不要吝惜你的讚美之辭和適當的物質獎勵。
小提示
當孩子表現很好時,不要只是說:“很好。”讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。”
不過,讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
遵守遊戲原則
父母應擠出時間和孩子一起玩樂和遊戲,使他們在愉快的'玩樂中學習知識並增長才幹。
小提示
雖然孩子入學後,其主導活動是學習,但遊戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。
有些父母存在着一種誤區,總認爲遊戲會浪費時間,會耽誤孩子的學習,中國也有“玩物喪志”的古訓,其實不然。因爲遊戲不僅可以給孩子帶來快樂,而且可以使他們在快樂中增強體能,增長知識,提高自尊。
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5~6歲幼兒特徵是什麼
5~6歲的寶寶已經處於幼兒的晚期了,這個時候的寶寶相對於三歲之前的寶寶,無論是在心理狀態還是在生理髮育情況上都會有明顯的不同。
5~6歲的寶寶已經上幼兒園了,這個年齡段的寶寶自主意識很強,無論做什麼事情他都有自己的想法。很多的事情寶寶都想自己決定要怎麼做,所以寶爸和寶媽們在這個階段,應該尊重他們,並且適當的放手,有一些事情讓他們自己決定,不要把他們當做小嬰兒一樣保護起來,什麼事情都替他們拿主意,這個階段的寶寶,不喜歡父母這麼做。
強烈的好奇心也是這個年齡段的幼兒非常明顯的一個特徵,這個年齡的寶寶對自己沒有接觸過的事情,非常的感興趣,但是又因爲年齡不大,寶寶缺乏判斷的能力,所以在探索自己感興趣的事物的過程當中,不會注意是否存在危險,這也是家長需要注意的一個方面,另外這個階段的寶寶比較愛說話,比較愛問問題,這些都是五六歲左右的寶寶非常明顯的特徵。
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1、社會適應能力
5~6歲的寶寶手和眼的協調能力很強,做事情會更加的專注,開始學會用別人的眼光來看待身邊發生的問題,也開始學會了自我批判,懂得什麼事情是不能做的。
2、藝術素養
5~6歲的寶寶會欣賞和製作簡單的手工作品,能認識10種以上的顏色,能對事情發生的因果關係做出簡單且合理的推斷。懂得遵守規則,能用腳尖對着腳跟向前走,會單腳跳,表現的更加活潑。
3、會比大小
5~6歲的寶寶已經開始理解小數目和數字的意義,會做簡單的大小對比,能明白別人,可以更好的與人分享自己的思想和想法,並做一些簡單的加減法。
4、精細動作
5~6歲的寶寶會自己解鈕釦和系鈕釦,有的寶寶也學會了自己刷牙。協調能力越來越良好。也能做一些簡單的家務活,如洗盤子和收納玩具,學會在家務中承擔起責任。
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