2歲寶寶啓蒙教育
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2歲寶寶啓蒙教育,在l-2歲期間,幼兒寶寶精神和智力的發育速度都較快,教育對孩子是很重要的,所以大部分寶寶家長都是從小就開始對寶寶進行早教。以下分享2歲寶寶啓蒙教育
2歲寶寶啓蒙教育1
一、2歲寶寶如何早教——動作發展
1、大運動發展:
對2歲寶寶來說,基本的大動作都可以掌握了。在這一階段,應該多讓寶寶運動,鍛鍊身體協調性,培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、遊樂場等,讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外,在家中您還可以和寶寶玩“藏寶遊戲”,即把一些玩具在家中藏起來,讓寶寶找出來。
2、精細動作發展:
2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了,但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工,比如把彩紙撕成一定的形狀,拼成圖案,或者用彩紙和小麪糰“包糖果”等。值得注意的是,在這一階段寶寶的想象力開始快速發展,家長可以爲寶寶準備一些彩筆,讓寶寶塗鴉,或者買一些拼插積木類的遊戲,給寶寶鍛鍊手部動作。
二、2歲寶寶如何早教——語言能力發展
2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了,但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可,不必過度糾正發音,也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外,有些寶寶這是說話開始結巴,家長不必驚慌,這是寶寶在學習語言時的正常表現,稱爲“暫時性結巴”。當出現這種情況時,家長冷處理,並複述正確順暢的句子即可。
此外,家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀,培養寶寶的語感。
注意:在這一階段寶寶的記憶力會非常強,甚至強到“過耳不忘”的程度,但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶,無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞,因爲寶寶在不理解的情況下,可能在上學之前忘光,學習興趣也被破壞了。
三、2歲寶寶如何早教——認知能力發展
2歲-2.5歲的寶寶需要掌握:
1、顏色:能認出紅色、黃色、藍色
2、形狀:能認出方形、圓形、三角形
3、人稱:能熟練分清常見親屬的稱謂
4、人體:能叫得上基本的[人]體器官的名字
5、環境:能認識身邊常見的事物,包括交通工具、傢俱、飲食等。
6、動物,能認清常見的動物,以及動物園中有特點的動物,比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前後,能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。
家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看,更重要的是在生活中多和寶寶說,讓寶寶把繪本和生活中的事物聯繫起來。
四、2歲寶寶如何早教——社交能力發展
2歲左右的寶寶還不會合作遊戲,但是可以接受“玩具換着玩”。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍,鼓勵寶寶和別人交朋友,分享事物,換着玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫,如果寶寶實在不同意,尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受,逐漸教寶寶學會分享。
此外,這一時期,寶寶開始有模糊的是非觀,但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行爲不能姑息,應該溫和地堅持原則,並且做正向引導,比如對TA:“你是一個很貼心的寶寶(貼正面標籤),媽媽不開心的時候你也會不開心,但是你這樣一生氣就打人,媽媽就會不開心(體會他人感受),很難過,媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)。”
五、2歲寶寶如何早教——個性發展
2歲左右的寶寶開始逐漸進入“第一逆反期”。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明,這其實是寶寶自我意識蓬勃發展的表現,TA開始探索身邊的事物,也在探索社會交往的規則。在這一時期,家長沒必要和寶寶較勁,在沒有危險,不影響他人的情況下,可以和寶寶一起多嘗試,讓寶寶真正明白“爲什麼有些事情不可以”。此外,當寶寶發脾氣時,可以先蹲下來,安撫寶寶的情緒,瞭解寶寶逆反的原因,再告訴寶寶“想做的事情到什麼時候可以做”以及“你現在可以做什麼”。歪歪兔早教原創文章。
此外,有些涉及到原則問題的,比如摸插座、玩火等,在即時制止後,先冷處理,然後用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶爲什麼不可以。必要時可以藉助繪本。
六、2歲寶寶如何早教——行爲習慣發展
2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了,如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養寶寶坐一些簡單的家務,比如擺碗筷、擦凳子、洗菜,洗襪子內衣等。此時不必糾結寶寶做得有多好,而是要培養寶寶做家務的興趣和習慣,讓寶寶有成就感,可以多誇寶寶努力認真等。
七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發展
2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎上,每天進行10-20分鐘的親子共讀。培養閱讀興趣。
在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書爲主。如果寶寶在讀20分鐘後還要讀,可以提醒寶寶休息一下,防止產生視力問題。
2歲寶寶啓蒙教育2
孩子啓蒙教育的最佳時期是什麼時候?
研究表明,0-3歲這是年齡段是孩子神經系統發育的關鍵期,也是孩子心理髮展最迅速的時期,也就是啓蒙教育的最佳時期。
父母抓住這個最佳時期對孩子進行啓蒙教育,孩子的智力發展會更出色。爲啥別人家的孩子那麼聰明,或許是啓蒙教育做得好。
如何做好孩子的啓蒙教育?我們從3個階段來練習:
第一個階段:感覺、知覺的啓蒙。
在小嬰兒階段,就可以給寶寶進行感覺和知覺上的啓蒙了,帶着寶寶慢慢認知他周圍的世界。從家裏擺放的物品到給寶寶買的各種玩具,拿給寶寶看、讓寶寶自己去摸索,認識這些物品的樣子,感受這些物品的觸覺,初步認識這個世界。
第二個階段:記憶力的啓蒙。
隨着寶寶慢慢長大,對這個世界就不僅僅停留在認知,而是需要去記憶了。3歲左右的寶寶可以教他背兒歌、背數字,在桌子上擺上5個數字,家長拿走一個,讓寶寶回答拿走的是哪個數字。這些都是可以鍛鍊寶寶記憶力的。
第三個階段:想象力的啓蒙。
鍛鍊寶寶的想象力和創造力。可以給寶寶買各種各樣的積木,讓寶寶把積木搭成不同的形狀,培養寶寶的想象力。
除了智力方面的啓蒙,孩子良好的行爲習慣也是要在小時候就開始培養的。聰明的孩子,大多數從小就培養了好習慣,家長們需要從以下幾個方面引導。
一、給孩子創造良好的家庭環境。
都說孩子的童年可以治癒一生,孩子有個良好的童年環境對於他的成長是非常重要的。家庭環境和睦幸福,孩子的性格也會朝着健康善良的方向發展。
二、家長的言行引導。
“言傳身教”,父母是孩子最重要的老師,孩子的行爲大多數是模仿自父母。家長們平日裏要給孩子做好榜樣,如果家長都髒話連篇,你的孩子又怎麼會成爲一個有禮貌的孩子呢?
三、對孩子安全意識的教育
安全這個詞是從孩子小時候就要強調的,也需要在孩子啓蒙階段就要傳授給孩子。告訴孩子什麼物品是危險的'、什麼事是不能做的、陌生人的食物是不可以吃的……教會孩子自我保護意識。
四、引導孩子正確的言行。
尊老愛幼、樂於助人、孝順父母、尊敬師長、刻苦努力……這些良好的行爲需要家長從小引導孩子,在啓蒙階段就要讓孩子知道這些美德,讓孩子潛意識裏知道何爲對何爲錯,將來孩子的言行舉止能向正確的方向發展。
2歲寶寶啓蒙教育3
13-24個月幼兒的特點:
1-2歲是行走的敏感期。走路使兒童從不自由、需要幫助的狀態中解脫出來,是兒童的第二次生命。1歲多的孩子熱衷於走路,即使摔倒了也要爬起來接着走;從1歲半開始,就進入了手的敏感期,通過操作,兒童可以直接體驗、理解物體的各種特性。
1歲至2、3歲,兒童的語言開始產生,這一階段被稱爲語言發生階段。1歲至2歲,兒童說出的句子的結構是不完整的,這種不完整的句子包括單詞句和雙詞句。諸多研究成果證明早期教育對人的一生都有着深遠的影響,兒童的身心發展有其自身的規律,這使我們能更深刻地認識到孩子的真正需要,並採取適宜的方式促進他們在動作、認知、語言、情緒和社會行爲等方面全面發展。
13-24個月幼兒的早教方案
認知能力的訓練
觀察能力:
①識別大小。選擇大小差別顯著的同類物品來練習,如大蘋果與小蘋果,大皮球與小皮球等。
②識別形狀。教小兒識別簡單的幾何形狀,如圓形、三角形、正方形等,可用實物形狀來描述,如圓皮球、三角板、方積木等。
③識別顏色。從基本的顏色紅、黃、藍、綠進行識別。告訴孩子氣球是紅色的、毛衣是黃色的、葉子是綠色的。
記憶力的訓練:
①實物記憶練習。讓小兒根據記憶尋找所需要的玩具,如先讓小兒看一個小球,然後把它收起來再讓孩子在其他的玩具中找這種小球。
②強化記憶練習。父母可以選擇一些形象直觀,與小兒本人關係較爲密切的東西和他感興趣的事物來訓練他的記憶。可教小兒自己的名字、身體的主要部位,間隔一段時間,情景再重複。
動作能力的訓練:
①繼續訓練小兒獨立行走的能力和行走的穩定性,以促進運動的協調性和軀體的平衡能力。可和小兒一起拖拉玩具車,教小兒拉着小車向前走、側着走、倒退走等。準備一個較大的皮球,成人將球滾到小孩子腳邊,教他擡腳踢球。
②發展小兒走、蹲、彎腰動作。將玩具散放在各處,要求小兒收撿玩具交給成人或放在固定的地方。
③訓練小兒手的靈活性和準確性。如教小兒學習畫畫、搭積木、用塑料繩將有孔玩具串起來、取物裝物。
言語能力的訓練:
利用各種機會豐富孩子的語言詞彙,並簡單說明物體的用途與關係,擴大小兒的認識範圍,促進語言的理解與表達。給小兒看圖片、幼兒書籍、帶小兒到外面玩,教小兒認識物體的名稱,對着圖片或實物,詢問小兒圖片或實物的名稱及用途“這是什麼?”、“幹什麼用的?”
引導小兒回答,小兒回答正確時親親他,以示鼓勵。此時,小兒已開始喜歡聽大人講故事了,父母給孩子講故事時,開始要講得慢而簡短,發音清晰,富於表情,可根據故事的情節伴以動作,來增加小兒的注意力和興趣。孩子愛聽講過的故事,成人可多重複幾次,還可將小兒目睹或經歷的事情,編成故事。
社交和生活能力的訓練:
①教育孩子禮貌待人。家裏來客人要教小兒打招呼、問好,接受別人的東西要說謝謝,客人走時揮手說再見。鼓勵小兒取糖果、水果招待客人,把玩具分給家裏來的小朋友玩等等。
②睡眠。除夜間睡眠外,白天可睡眠2次,每次1~2小時。不要用威脅、恐嚇等手段,逼小兒睡眠,也不要給小兒講述恐怖的故事,以免小兒害怕而拒絕一個人入睡。臨睡前清洗臉、手、腳、**,排好尿,換上寬鬆保暖的睡衣,會使小兒感到舒適,易於入睡,這不但有助於養成良好的睡眠習慣,也便於孩子建立睡眠條件放射。
③飲食。斷奶後,每日餵養的次數約4~5次,可安排在早、中、晚餐時間和白天睡眠醒來的時間。養成定時進食,定位進餐的習慣,鼓勵小兒自己動手吃東西。培養飯前便後洗手習慣。
④訓練小兒在日常生活中做力所能及的事,以培養小兒獨立的生活能力。教導小兒試着脫鞋、脫襪子,排完大小便試着提褲子,外出時自己戴帽、脫帽,爸爸媽媽下班進門可讓孩子幫助拿拖鞋給爸媽換鞋,給孩子洗手時,教小兒主動將手伸到水裏,玩完玩具後幫忙收拾起來等等。
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