學小提琴的最佳年齡
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學小提琴的最佳年齡,一向被稱爲“樂器之後”的小提琴,是一件非常具體歌唱性的絃樂器。在生活中有很多的小孩子都在學習小提琴,但是學小提琴的年齡是有講究的,下面學小提琴的最佳年齡
學小提琴的最佳年齡1
綜合各方面的考慮來看的話,建議孩子學習小提琴的年齡最好是在5-6歲較適當。孩子在小的時候學習能力是超級強的,可以更快的領悟到老師講的是什麼,同時也可以提高孩子的手指的靈活度。
而且很多的小提琴家都是從4-7歲這個時間段開始學習的,不過建議最好是在5-6歲這個階段學習,過早的學習小提琴也不好,因爲會影響到孩子的手指關節的發育。
女孩男孩學小提琴年齡區別
女孩的話4歲半就可以,但是男孩通常要再大一些,5歲半或者6歲才能學。因爲男孩女孩的發育還是有差別的,女孩發育得早,男孩就要晚一些。
孩子學小提琴的好處
1、開發孩子的智力
當孩子在學習小提琴的時候,是需要孩子的左手和右手很好的配合的,這個時候就非常的有利於開發孩子的左腦與右腦的智力了,這還是有一定的科學道理的,這樣不僅僅是可以讓孩子學習一門新的樂器,還可以提高他們的智力,這真的是一舉兩得。
2、可以提高聽辨能力
小提琴是需要孩子有更高的聽辨能力的,因爲他的音準其實不是很高,需要孩子自己用聽力去辨別,因此就會集中精神,長期如此的話,是可以提高孩子的聽辨能力的,這也是可以讓孩子得到一定鍛鍊的。
3、鍛鍊自己的毅力
在學習小提琴的時候會遇到很多的困難,即使孩子很有興趣,但是也是會因爲一些困難而半途而廢,不過有的孩子卻是非常的堅強,做事情有毅力,在學習的過程中即使是遇到了很多的問題,但是也會努力的去克服,這也就會讓孩子成爲一個有毅力、有恆心的人。
學小提琴的最佳年齡2
小提琴是很注重童子功的,不止是技巧的學習,還有音樂素養的培養,需要日積月累的長期反覆訓練。
但也不是說越早越好。首先臂長要夠長,市面上較常見的1/8琴,適合臂長47cm以下(也有更小的1/16琴)1/4琴適合臂長47~52cm。小提琴過大,影響按弦。另外就是手指條件相對較好,手指太胖,左小指太短都不利於小提琴學習。
一般來說5-6歲是開始系統學習小提琴的最佳時期,這個時候孩子接受能力強,具備了一定的理解能力和表達能力,能夠記住老師教的內容,不懂的可以跟老師溝通。
在此之前,家長可以先對孩子進行一些音樂素養方面的培養,多聽演奏會,培養孩子對音樂的愛好和學習樂器的興趣。
也可以學習一些鍵盤類樂器,練習孩子的“耳聰”,有助於孩子對音準的判斷,爲將來的學習打下紮實良好的基礎。
孩子學小提琴難嗎
相對於鋼琴來說,鋼琴入門有趣,孩子坐下來,手型擺對,基本上能弄出不錯的音符來,在入門階段,小提琴相對難,普通孩子,至少學琴一兩年,別指望有CD聲音,但訓練得法,基礎紮實的孩子,往後學成就感越大。
而且小孩學小提琴難不難也要根據孩子的興趣以及教學方法來判斷,畢竟對一個不感興趣的樂器,在怎麼學習也不一定能學得多好,而科學的教學方案則能幫助孩子更快的掌握要領。
怎麼讓孩子學好小提琴
規定每天練琴固定的時間段
這個時間,可以讓孩子自己來選,當然家長自己也可以幫孩子選擇。但是一旦選擇了,就要堅持原則,每天到時間了一定要讓孩子主動練琴。
打卡式記錄方式
爲孩子制定一個表格,每天練習完畢,自己畫對勾,這點很有效。這張表格是一個很好的考量,從這張表格上,也能看到孩子每天、每個星期、每個月的進步。比如那個星期,因爲有事情耽擱了,學琴進度上會有減慢,也會在上面特別標註,這樣正向的評價,也會讓孩子知道,其實每一天的積累看似微小,其實很重要,很重要啊!
切勿用“趕緊練,練完了就可以玩了。”,或者“你練完了就獎勵你什麼什麼。”這些語言已經透漏出“練琴很無趣的”暗示,也在透支孩子的積極性,這樣的方法絕對不是長久之計。
每週約定時間見老師
學琴不只是孩子要上課,家長也要積極掌握孩子的學琴動態。小提琴每週一節課,需要去見老師,有時,因爲孩子練得不夠熟,或者有個星期因爲生病、其他事情,耽誤了練琴,小孩內心裏就會很忐忑。家長要提早知道孩子的內心,如果是客觀原因,希望老師可以一起理解,如果是主觀原因,那就下次好好練習。切勿恐嚇,這樣反倒會適得其反。
經常使用節拍器
雖然曲子的節奏是活的,但在曲子的框架沒成型之前,多用節拍器。節拍器控制節奏只是它最基本的功能。在練習曲時,可以靠節拍器實現逐漸提速。
明確練琴目標
和學習工作一樣,練琴也需要有目標。比如確定今天要練熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出來等等。不要盲目地同時練很多曲子,囫圇吞棗式的練習會使你感到進展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。
堅持每天練音階
只要你開始練音階了,就堅持每天練。這樣,即使每天沒太多時間碰琴,也能使你的水平不至於退得太厲害。對初學者來說,每天練音階更能保持穩定的進步。
學小提琴的最佳年齡3
孩子學習小提琴的注意事項
注意事項一:手、耳條件好
想讓寶寶學小提琴,首先要他喜歡而不是父母喜歡。可以通過一些跡象得知寶寶是不是喜歡聽音樂、唱歌,是不是喜歡聽絃樂,如果是,這孩子就有了學習的基礎。
接着要看看孩子的自身條件:小提琴全靠左手的四個指頭來按音符,如果寶寶的小指頭短,學起來就會比較吃力;手指過胖也會影響長遠發展;而分辨音準和音色,要靠孩子“耳聰”。另外,樂感、節奏感、兩手的靈活性,以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
注意事項二:學琴的恰當時段
5~6歲是寶寶學習小提琴的最佳時機,因爲,這時孩子的骨骼有了比較好的發育,也具備了基本的語言表達能力和理解能力,能和老師有比較好的交流,學起來比3~4歲的寶寶要容易得多。
不過,父母可以藉助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式,培養5歲前的寶寶對音樂的興趣,這對孩子日後學小提琴有很大的幫助。
注意事項三:學小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱拉小提琴,左右手各有各的動作:左手按弦、將琴持平,右手運弓;琴頭得與眼睛等高,手心需要轉向左邊——這可不是我們平時常做的.動作,寶寶練起來會感到比較吃力。
音準不好找鋼琴等鍵盤音樂的基準音一目瞭然,而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。在初學階段,往往像“拉鋸”似的,不容易提起寶寶的興趣。因此,父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器,使其耳朵保持對音樂的敏感。
注意事項四:集體課還是個別課
單獨請個老師教寶寶,還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。其實各有利弊:一對一的方式很有針對性,能及時糾正孩子的不足,最大限度地利用時間;但因爲是獨自學習,孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好,孩子們在一起邊玩邊學,容易產生興趣、相互激勵;但由於孩子們的接受能力不一樣,有的老師會採用大家都能接受的進度,對於學得快的孩子,可能會覺得“吃不飽”。而在學費上,個別課相對會高一些。因此,父母可根據孩子的自身情況和自己的經濟能力,選擇相應的學習方式。
寶寶學琴父母幫寶寶的小提琴學習能不能堅持下來,更主要的是在於父母科學的方法與堅持。
注意事項五:時間保證
告訴孩子,練琴如同吃飯睡覺,是每天必須做的事。每次練習時間不少於40分鐘,中間休息幾分鐘,以便孩子喝水、上廁所,而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛鍊孩子自控能力的好機會,能有效延長其注意力集中的時間。
注意事項六:學會配合
很多時候,寶寶練琴出錯是因爲沒太用心,只是機械地兩手活動。這時父母要提醒孩子,拉琴不僅要注意左右手手形、指法、運弓方法的正確、規範,同時要識別音高、區別音準、計算節拍、感受節奏的強弱……教寶寶手到、眼到、耳到、心到,纔會效果好。
注意事項七:欲速則不達
聽孩子流暢地拉出一段完整的曲子,是每位父母的心願,但這個“流暢”要從“慢”起步,把每個音符、每個小節拉對拉準,指法、弓法不錯位,就像走路,每一步都要留下一個紮實的腳印,這纔可爲拉好完整的曲子掃除障礙。因此,父母先別心急,引導孩子踏踏實實,一點點地“拿下”,這樣纔有可能在最短的時間內拉出完整和比較完美的音樂。而寶寶的耐性和信心,也在此過程中得到了磨鍊。
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