幼兒園適合的遊戲有哪些

本文已影響1.24W人 

幼兒園適合的遊戲有哪些,對寶寶思維的培養要從小開始抓起,在寶寶小時候玩一些益智遊戲可以增強孩子的思考能力,適合寶寶的玩的遊戲是有很多的,那麼幼兒園適合的遊戲有哪些呢?

幼兒園適合的遊戲有哪些1

1、踩氣球

玩法:幼兒在腳上系四個氣球,家長去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最後看誰剩下的氣球多爲勝利,得星。

2、吹球進筐

目標:訓練孩子的耐力,增強肺活量,增添家庭的歡樂氣氛。 規則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾隻乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。 建議:家長可以指導孩子吹球時,要掌握方向和力度。

3、過小河

玩法:家長與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的`腳不能接觸地面。三個家庭爲一組,先過小河的勝利,得星。

4、趕小豬

準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個。 玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組爲勝。

幼兒園適合的遊戲有哪些

5、快活呼啦圈

準備:小動物木偶若干、呼啦圈 玩法:地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的間隔爲20釐米,遊戲者站在規定的地方,才幹向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。

6、玩報紙

準備:報紙 玩法:親子站在起點,遊戲開端家長把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面, 以速度快慢獲得不同的禮物。

7、運西瓜

準備:西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。 玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿着棍子夾好西瓜球準備,兩人夾着西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回,誰最快回來的那組爲勝。

8、好玩的大力士

玩法:4個小朋友同時加入遊戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物爲勝。

幼兒園適合的遊戲有哪些2

1、寶貝空間兒童桌面

這款APP是一個兒童桌面,一個入口級的產品,安裝寶貝空間兒童桌面後,手機就進入了兒童模式。孩子只能在這個桌面裏面進行玩耍,所以不會在手機上亂點“搞破壞”。

2、小伴龍

兒童應用第一品牌,適合0-8歲孩子最好的早教軟件,小伴龍還會唱兒歌、跳舞、背唐詩,全方位陪伴孩子成長。大量互動早教內容,持續更新。擁有5項發明專利,千萬家長推薦。

3、寶貝故事

國內首款兒童有聲閱讀應用,“視、聽、觸”全角度培育寶貝成長融入歐美權威幼教理念,覆蓋全國20000家幼兒園。特色兒童英語,單詞至故事由淺入深。

幼兒園適合的遊戲有哪些 第2張

4、袋鼠跳跳

在這裏,寶寶可以讀繪本,學英語,聽兒歌,玩遊戲,學知識。超1000本國內外精品圖書,分齡分類地系統學習,能科學激發寶寶潛能。五大領域,全面覆蓋,能滿足寶寶各階段成長所需,讓寶寶擁有快樂童年。

5、寶貝全計劃

寶貝全計劃學齡前育兒大成之作。風靡華人地區必備父母育兒軟件。務實完善的輕鬆育兒體系,專注父母與孩子共同成長與兒童全能力發展,真正意義上的學齡前父母的隨身育兒寶典。它集合了居家遊戲、童話故事、兒歌、童謠等實用功能。

幼兒園適合的遊戲有哪些3

一、練習奔跑

媽媽同幼兒在陽光下玩耍,讓幼兒追踩媽媽的影子。媽媽可以向不同的方向躲閃,讓幼兒在陽光下跑來跑去。

這個遊戲最好在秋天太陽曬得暖和時玩,不宜在夏天太熱時玩,以免幼兒中暑。這個奔跑遊戲可以強健肌肉和筋骨,陽光曬皮膚合成的維生素D可以儲存在皮下和肝臟,留待冬季所需。

二、打電話遊戲

打電話遊戲是一種語言複述遊戲,媽媽假裝打電話給孩子,說一段話,再讓他把這段話轉達給爸爸,複述的句子根據幼兒的發展水平從短到長,不一定要求複述完整,主要是激發他說話的興趣,鍛鍊他重複句子的能力。

三、學會比較多少

先在一邊放1塊積木,另一邊放2塊,幼兒會很快說出2塊的多。再在一邊放1塊,另一邊放3塊,幼兒也能指出3塊的多。

家長可以繼續試放2塊與3塊、2塊與4塊等,幼兒也會看出哪邊多。如果看不出,可作一對一排隊,看哪一邊長出來。最後,兩邊都放2塊或3塊,幼兒看不出來哪邊多。

他也會用排隊的辦法去比較,結果兩邊一樣長,沒有哪一邊多出來,這時可告訴幼兒“兩邊一樣多”。

幼兒園適合的遊戲有哪些 第3張

四、練習接球

找一條長方形的毛巾,大人和幼兒用雙手分別握着毛巾的一角,把球放在毛巾中央。兩人一起將毛巾抖一下使球跳起來再接住。

或者將毛巾向一個方向傾斜使球滾到最低點再把球救起。兩人合作使球在毛巾中到處滾動或蹦跳,但不掉到地上。玩得熟練之後可讓幼兒去同其他小朋友一起玩。

五、給玩具娃娃穿脫衣服

買一個可以更衣的娃娃,購買或者自制一些易於穿脫的娃娃衣服供幼兒練習。衣服儘量寬大,前面有幾顆釦子或有拉鎖,不宜用繫帶的衣服,因爲幼兒要到5歲時纔會解系活結,也可用鬆緊帶或粘扣。

六、學會拿取最大數

在一堆積木或珠子當中讓幼兒分別拿取2個、3個、4個,看幼兒最多能拿取幾個。如果幼兒拿了3個,大人從中拿掉1個,問:“現在還有幾個?”

再拿掉1個問,看幼兒能否答對,然後再放回去1個,問:“現在是幾個?”再放回1個,再問,看幼兒是否答對。多數2歲幼兒會拿3個,2歲3個月左右能拿4個。

相關內容

熱門精選