怎麼樣調適兩個孩子之間的關係
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怎麼樣調適兩個孩子之間的關係,二胎家庭兩個孩子之間會產生天然的“敵對關係”,這樣很正常,大人面對不公平的待遇都會不滿,更何況是小孩,來看看怎麼樣調適兩個孩子之間的關係。
怎麼樣調適兩個孩子之間的關係1
一、不拿兩者比較
一位年輕的媽媽又生了一個寶寶,這個可愛的小天使長得又白又結實,很是招人喜歡。有一次她帶着幾個月大的孩子來我家玩,我也忍不住誇讚孩子幾句:“孩子真是好令人疼愛!”這位媽媽得意地說:“我倒覺得哥哥比他帥。”說着,滿是愛意地親親寶寶的小臉蛋。
我善意提醒這位媽媽儘量不要這樣說。不管這位媽媽是否真心這麼認爲,當着孩子的面說這話是不妥當的,無心也好,有心也罷,這話對孩子本身就是傷害。可能有人認爲孩子還小,聽不懂。
其實不然,再小的孩子也有自己的喜怒哀樂,只是還不會用語言表達而已。不要忘了,我們的孩子不是在某一天突然就學會說話的,從來到這個世界起,他們就開始了學習旅程,相對於其他人,孩子對媽媽更敏感,從媽媽那裏學到的感受到的東西更多。
生活中,人們習慣拿相近的事物或者人物作比較,多數情況是二者各有所長各有所短。沒有比較,就沒有傷害。不管是稱哥哥比弟弟好,還是贊弟弟比哥哥好,都傷害了彼此間的感情,破壞了關係結構。如果這些話語是出自父母之口,破壞力更強。
孩子從“弟弟沒有哥哥好看”這句話中讀到了多種意思:弟弟不好看,媽媽不愛弟弟;媽媽愛哥哥勝過愛弟弟;弟弟不如哥哥……結果可能讓孩子產生自卑,嫉妒,憎恨等負面心理,致使弟弟對哥哥不友好。另一方面,哥哥覺得比弟弟更優秀一些,在對待弟弟時也可能會表現出傲慢的態度。比較傷害了彼此的感情,會讓雙方產生,互相傷害的行爲。
二、不利用對方來哄孩子高興
爲了哄孩子開心,家長有時會說這樣的話:“乖,你好好吃飯,吃完了我帶你去遊樂場玩,不要姐姐去,好不好?”“不哭不哭,等一下我給你買雪糕,就給你,不給姐姐,好不好?”“再不聽話我就把你留在家裏,只帶姐姐出去!”這樣的話語,除了培養孩子的自私自利,再沒有別的什麼用處了。
在大人們看來,這只是爲了哄孩子開心隨便說的話,卻不知不覺地培養了一個心胸狹隘,自私自利,眼裏和心裏都容不下他人的孩子。話語裏無端地把“姐姐”牽扯進去,讓她成爲弟弟或妹妹不容納的人。
本來自己得到滿足就開心了,不管他人是否得到,而以上那些話語卻恰恰相反,阻止姐姐得到好處成了重點,自己得到滿足的前提是姐姐得不到好處。現實生活中這樣損人不利己的,見不得別人好的人,大概也是這麼培養出來的吧。
正確的說法是“乖,你好好吃飯,吃完了我們去遊樂場玩,和姐姐一起去好不好?”“不哭不哭,等一下給你和姐姐買好吃的雪糕,一人一個,我們大家開開心心的,好不好?”“你要聽話,等我有空帶你和姐姐出去玩兒。”兄弟姐妹是彼此最好的玩伴,他們是彼此最親密的人,家長千萬不能無意中就培養他們的敵對情緒。
三、不要求相讓
在傳統的說教裏,我們常常聽到這樣的說法:“你是哥哥/姐姐,得讓着弟弟/妹妹。在傳統觀念比較強的家庭裏,這樣的表現尤爲突出,當慾望發生衝突,大孩子要對小孩子做出讓步,男孩比女孩優先。
家長的本意是想子女懂孝悌忠信,然而,因爲早出生就要多承擔的說法是站不住腳的。如果做哥哥姐姐的,總是要讓着弟弟妹妹,出門兒也要帶他/她玩兒,那麼沒有人會真心愛如同包袱的弟弟妹妹。總有人讓的弟弟妹妹也難以養成自立自強的品質,依賴和推卸責任則伴隨而生。
我有兩個孩子,是姐弟倆。我教育他們要懂得分享,我的兩個孩子都學會了分享。他們不會獨佔好處,當他們這樣做時,我總不忘要給予肯定。如果姐弟兩個都想吃剩下的那個蘋果,就把蘋果切成兩分,兩支不同的筆可以交換使用,他們之間常常發生共用共吃的現象。若是發生慾望衝突,我就讓他們商量着化解問題。
一般情況下,我都會同時帶兩個孩子出門,碰到只能帶其中一個孩子出門的時候,我會讓孩子帶一份禮物或帶一份好吃的回去,告訴他/她:“看,這是姐姐/弟弟要帶給你的。姐姐/弟弟很愛你喲。”我也常常在他們面前說家裏有兩個孩子就是好,互相照顧,不會寂寞,孤單。
我的家人都是常常這樣說,他們也總是這麼做的。姐弟倆相處得非常愉快,心裏都有彼此,無論是出門還是在家裏,他們都喜歡呆在一起玩。
很多父母都爲孩子之間的爭鬥而痛苦不堪,而我從未爲姐弟倆的感情關係苦惱過,他們愛護着對方,總能爲對方着想,這是我最感欣慰的。
每個人都是獨立的個體,沒有誰一定要爲誰負責,沒有誰一定要對誰做出讓步,我們不能強迫孩子這樣做,除非他願意。這個世界上,最靠得住的人不是父母,不是兄弟姐妹,而是自己。父母要培養孩子自強自立,做個對自己負責的人。
怎麼樣調適兩個孩子之間的關係2
一、多擁抱孩子
父母因爲時間、精力等原因,沒辦法做到給予每個孩子完全一樣的關注,關注了一個自然冷落了另一個,孩子就會因爲被冷落而產生不好的情緒,心生嫉妒,覺得父母更愛弟弟妹妹不愛自己。這時父母應該及時給予他一個擁抱,告訴他:“爸爸媽媽是愛你的`,因爲這段時間照顧弟弟妹妹而缺少了對你的照顧,我們向你道歉”,通過安撫他的情緒,在一定程度上能夠減少他失落的情緒。
二、多讚美孩子
父母可以把注意力放在孩子優秀的一面,多讚美孩子,讓他知道父母是愛他的、關注他的,驅散他的不安全感。比如,妹妹能夠安靜地聽完哥哥彈的鋼琴曲,這個時候父母就應該及時的給予妹妹讚美:“寶寶,你今天乖乖的聽完哥哥彈琴,真棒,我們今天晚上吃什麼就由你來決定吧。”
通過這樣的方式讓妹妹明白,舉止得當是很重要的,並且有參與感、發言權。
三、不要拿兩個孩子作比較
父母們要善於發現兩個孩子的獨特之處,比如一個孩子擅長畫畫,一個孩子擅長跳舞,而不是拿來做比較,這樣只能加劇孩子之間不和諧的關係。
每個孩子都有自己長處,父母應該表揚孩子的優點,增加他們的信心,讓他們更有動力去做這件事情,並且做得更好。
四、平等地對待
不能因爲更寵愛一方而不平等的對待兩個孩子,因爲孩子都是能感知到的,這對孩子的成長髮育有嚴重的影響,孩子就會認爲父母做的事情都是不平等的,給孩子帶來心理傷害。
所以父母一定要平等地對待孩子,比如買玩具不能只給一方買,不能只帶一個孩子出去玩等等,但是如果因爲經濟原因不能同時滿足兩個孩子,那麼就應該規定不同的時間屬於某一方,教會兩個孩子學會分享。
五、問清楚吵架原因後再處理問題
大多數父母在孩子吵架的時候總是責怪大寶,這樣會讓孩子心中越來越委屈,與父母的關係變得疏遠,而且這對兩個孩子的成長都是不利的。小的覺得自己做的事情永遠都是對的,越來越肆無忌憚,大的會覺得自己做的事都是錯的,越來越膽怯、不自信。
所以父母在孩子吵架的時候,要問清楚原因後,再進行教育,要公平的解決問題。
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