幼小銜接重要意義
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幼小銜接重要意義,孩子對於父母來說是很重要的,幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。幼小銜接應以終身教育思想爲理論基礎,幼兒教育階段是終身教育的基礎階段,下面是幼小銜接重要意義。
幼小銜接重要意義1
1、幫助孩子提前適應環境
不同孩子的環境適應能力不同,有的孩子能夠很快地適應環境,有的孩子會一直不適應進而產生焦慮,做好幼小銜接才能讓孩子提前去適應環境,提前去熟悉環境,更好更快地融入到小學的學習生活中。
2、有利於培養孩子的自信
當所有孩子都處於幼兒園到小學的過渡期時,如果你的小孩做好了幼小銜接,他就會比別的孩子更快一步適應到小學環境中,也會比別的孩子更能適應老師的教學,從而提高孩子面對小學生涯的信心,不會畏懼幼兒園到小學的環境轉變。
3、促進孩子建立良好的人際關係
從幼兒園到小學的過程中,孩子會接觸到越來越多的陌生同伴,人際關係網也會越來越複雜,只有做好了幼小銜接,孩子才能更好開展與其他人的人際交往。反之,沒有注重幼小銜接的孩子則容易出現和同學相處不暢的問題,短時間內難以建立起良好的師生同學關係。
幼小銜接重要意義2
一、學習習慣早培養:良好的學習習慣包括:
1、認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述,可以訓練孩子的.記憶、理解能力。
2、教孩子理解老師和父母的要求。
3、提高孩子的注意力。
4、避免做事拖拉。
5、養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要:語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行爲、時間觀念、作業行爲與任務意識。
1、語言與專注力: 通過語言與專注力的訓練,使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來,聲音響亮,吐字清晰。
2、區分玩具與學習: 通過區分遊戲與學習的訓練,使孩子能夠正確的區分什麼是學習,什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行爲: 通過課堂行爲的訓練,使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行爲,按照正確的課堂行爲要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念: 通過時間觀念的訓練,使孩子學會認識時間,學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間,並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行爲與任務意識: 通過作業行爲的訓練,使孩子瞭解什麼是作業,學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢查作業的訓練。通過任務意識的訓練,可以訓練學生的能力。
幼小銜接重要意義3
首先我們來看一下幼小銜接的意義,在我個人看來,幼小銜接是整個教育階段中第一個重要的銜接環節,銜接的成功與否,直接關係到孩子的學習及成長,所以我們教育者必須給予高度的重視。在現在的幼小銜接的誤區中,出現的大多數情況,就是整個社會大誤區的出現。
下面我們來看一下幼小銜接出現的問題主要集中在哪幾方面?第一,我們要知道的就是關於家長方面的問題,對於家長來說,他們認爲孩子學到的知識越多,就是幼兒園教的越好,縱使國家頒佈了綱要指南,就目前情況看來。
對我國的教育發展也是,沒有很大作用的,主要問題在於家長思想的固化,以知識的多少來衡量一個孩子的發展情況,這對於孩子和教師來說都是非常不公平的,在教學中,我曾經問過很多的幼兒園老師,他們在幼兒園中是怎樣對幼兒進行教學的?
但是給我的回答是,幼兒園通常是教小學內容,但是也會儲備好多正規的書,以防止教育局來檢查,平常,幼兒園的教學就是語文,數學,英語,根本不會讓孩子學習各種故事遊戲,這些都是沒有在孩子生活中出現和發生過。
我曾經問他們,國家頒佈的綱領性文件都沒有實行過嗎?到最終發現的是,這其實都是家長的要求,每天都在拿孩子的知識來衡量幼兒園教的好不好?這是其中幼兒園教育小學化的一個重要原因。
另一個原因則是幼兒園方面的主要原因,由於幼兒園方面存在競爭關係,家長的選擇對於幼兒園的收入起着極重要的作用,家長看的是孩子到底學到了多少的知識,幼兒園看的是自己的收入到底有多少?所以從惡性循環看來。
雙方都在糾結於自己所關注的問題,而最終的受害者則是我們的孩子,過早地學習小學的知識,孩子在身體方面往往會出現睡眠不足,身體疲勞,食慾不振,體重下降等現象,那在心理方面,也會表現爲精神負擔重情緒低落。
自信心不足的,甚至會導致社會性方面的人際交往不良,怕學厭學的情況,久而久之,對孩子的各種發展都是非常不利的,所以我們作爲教育者,應該起到我們該起的作用,爲孩子的發展提供一個良好的環境。
所以我們應該學習一些具體的措施,首先要端正學前教育思想,學前教育的作用主要是其啓蒙作用的,我們的目的是促進孩子全面發展,也就是孩子的體智德美等方面,學前教育的主要任務應該是爲小學打基礎,這是我們在思想方面應該有的。
其次,作爲教師,我們應該提高自身素質,認真學習和研究幼小銜接的意義和標準,同時還要做好幼兒園和小學之間的日常聯繫,平常可以帶領孩子參觀一下小學,爲孩子舉行隆重的畢業典禮,讓孩子在生理和心理上,都爲自己入小學做好相應的準備。
總的來說,幼小銜接是幼兒園小學和家長都非常關心的問題,好做好幼小銜接工作需要幼兒園和小學的改革,也需要家長的熱心支持,以及育兒觀念的改變。總之,幼小銜接工作是幼兒園家長小學需要共同努力實現的。
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