胎教聽什麼歌好

胎教聽什麼歌好，孕婦不僅要注意孩子的身體健康狀況，自己的心情也需要愉悅，這樣孩子才能夠很好成長，孕婦每天欣賞幾支音樂名曲，聽幾段輕音樂是好的，胎教聽什麼歌好

胎教聽什麼歌好1

一、民族音樂部分

絲竹樂《春江花月夜》和《紫竹調》、古琴曲《高山流水》、古箏曲《漁舟唱晚》、管絃樂曲《金蛇狂舞》和《春節序曲》、重奏曲《春天來了》、嗩吶曲《百鳥朝鳳》、鋼琴曲《牧童短笛》。

可供選擇的曲目還有：二胡曲《良宵》、《江河水》，廣東音樂《喜洋洋》、《步步高》、《彩雲追月》；古琴曲《平湖秋月》；小提琴曲《苗嶺的早晨》和《新疆之春》；笛子曲《喜相逢》和《牧民新歌》等。

二、外國樂曲部分

維瓦爾第《四季》、巴赫《G弦上的詠歎調》、亨德爾《水上音樂》、海頓《雲雀》、海頓《小夜曲》、莫扎特《土耳其進行曲》、舒伯特《鱒魚》、舒伯特《搖籃曲》、門德爾鬆《春之歌》、門德爾鬆《仲夏夜之夢序曲》

舒曼《童年情景》——夢幻曲、肖邦《降G大調夜曲》、貝多芬《月光》、貝多芬《G大調小步舞曲》、約翰·施特勞斯《春之聲》、圓舞曲約翰·施特勞斯《藍色多瑙河》、約翰·施特勞斯《維也納森林的故事》

德沃扎克《e小調第九交響曲》、德彪西《月光》、約翰·施特勞斯《維也納森林的故事》、德沃扎克《e小調第九交響曲》、德彪西《月光》、聖·桑斯《動物狂歡節組曲》之《天鵝》

柴可夫斯基《如歌的行板》即《第一弦樂四重奏》、柴可夫斯基《天鵝湖》之《小天鵝舞曲》、柴可夫斯基《胡桃夾子》之《糖果仙子》、維瓦爾第《四季》之《秋》、斯美塔那《我的祖國》之《伏爾塔瓦河》、門德爾鬆《威尼斯船歌》。

通過刺激，大腦會多長出20%的腦細胞，而這些腦細胞多位於主管學習和記憶的海馬區。那麼，什麼是“適宜的刺激性環境”呢？比如：胎教中的音樂、光照、撫摸、語言、運動等形式

對胎兒來說，就是在提供“適宜的刺激性環境”的。知媽堂音樂胎教課程：西方古典音樂鑑賞 據國外神經學專家研究，胎兒從第5周之後形成神經細胞，因此父母親希望寶寶有什麼樣的智力

希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展，這在一定程度上是可以預先設計的，其方法很簡單，那就是胎教。胎教是一種優生優育的方法之一，爲了使寶寶出生後有一個良好的基礎。

在胎兒期內，利用一定的方法，通過母體給胎兒以各種良性刺激，從而促使胎兒生理和心理上的健康成長。

一些人質問到：胎兒真的能聽到聲音嗎？他們認爲，胎教是無用的。其實，這是因爲他們對音樂胎教知之甚少。近20年來，許多發達國家如美、日、法、俄等國家的產科醫師在研究胎兒醫學的基礎上

使用B超、胎兒鏡、腦電圖等先進科學儀器進行檢查，證實了孕24周後的胎兒有了聽覺功能，並通過實驗發現出生後的嬰兒對宮內曾經聽慣的音樂有記憶的表現。

音樂胎教課程：律動式音樂胎教-撫觸胎教 據國外神經學專家研究，胎兒從第5周之後形成神經細胞，因此父母親希望寶寶有什麼樣的智力，希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展

這在一定程度上是可以預先設計的，其方法很簡單，那就是胎教。胎教是一種優生優育的方法之一，爲了使寶寶出生後有一個良好的基礎。

在胎兒期內，利用一定的方法，通過母體給胎兒以各種良性刺激，從而促使胎兒生理和心理上的健康成長。

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胎教音樂與音樂胎教可不要混淆。他們可有本質上的區別。音樂胎教是形式，胎教音樂是內容。當我們決心選用音樂胎教的時候，我們也就註定了要選擇音樂。

而在所有音樂中，能夠真正對孩子起到積極作用的好音樂卻不是佔大多數的，所以選擇也要掌握方法。

1、讓生活中充滿優美的樂聲

音樂能培養人豐富的感受性。聽着唱片和磁帶中的輕音樂度過時光，會使你和胎兒的心裏充滿安寧和幸福。你自己演奏樂器也是一個好方法。衆所周知，音樂能影響人們的情緒。

所以，給胎兒心靈的那一頁留下的印象，其意義是重大的。在選擇歌曲、樂曲時一定要充分考慮到這一點。

胎教音樂分爲孕婦音樂和胎兒音樂兩類。前者爲胎兒創造發育條件，避免各種損傷智力的因素對胎兒造成傷害;後者直接用於促進胎兒的智力發育。孕婦不宜聽節奏過強、單調的音樂

如迪斯科音樂等，也不宜聽有庸俗色情成分的音樂。前者會造成煩躁和疲勞，對胎兒不利;後者往往會引發邪念，對胎兒的'性格產生不良影響。

2、用柔和聲音給胎兒唱歡快的歌曲

當然翻來覆去選擇音樂肯定是麻煩的事情。家長不喜歡，可以，還有一種更好點的方法。就是媽媽用自己的聲音給孩子唱出來。這就省去了尋找的時間。無論在所什麼的時候

也許你在做飯，也許在走路，也許在整理房間，曬衣服，這些空閒都可以給孩子哼唱。讓胎兒不斷的熟悉母親的聲音，這對將來親子關係的加深又更進一步。

音樂胎教的生理作用

在生理作用方面，表現爲兩個方面，即對孕婦的作用和對胎兒的影響。對孕婦的作用表現爲，胎教音樂通過悅耳怡人的音響效果對孕婦的聽覺神經器官產生刺激，從而引起大腦細胞的興奮

改變下丘腦遞質的釋放，促使母體分泌出一些有益於健康的激素如酶、乙酰膽鹼等，使身體保持極佳狀態，促進腹中的胎兒健康成長。

音樂胎教

對胎兒的影響表現爲，懷孕4個月以後胎兒就有了聽力，尤其是6個月後，胎兒的聽力幾乎和成人接近，此時給胎兒的音樂胎教可以直接刺激胎兒的聽覺器官，通過傳入神經，傳入大腦。

大腦中的神經突觸，經過外在的信息刺激，能夠加速腦細胞之間的相互連接，不斷增加胎兒的腦容量，從而提高胎兒的後天素質。胎教音樂越來越多的受到人們的關注。與之相關的CD，音樂也相繼出版

但是許多操作方式都並非正確與科學。比如，人們通常以爲音樂胎教就是把音樂器材放在肚皮上給寶寶聽，但是，如果把傳聲器放在媽媽肚皮上，未經過安全控制的聲波直接進入人體

會對胎兒耳基底膜上的短纖維造成很強烈刺激，並易破壞耳蝸底部，導致有的孩子生下來就聽力缺損。輕者僅能聽到說話，重者對高頻聲音聽不到，更甚者會造成終生耳聾。爲了保證胎兒的安全

在音樂胎教時，一定要保證聲音控制在安全範圍之內，即60分貝以下，2000赫茲以內。另外，未經電磁屏蔽的傳聲器會產生電磁輻射，對胎兒和孕婦都會造成傷害，因此音樂胎教時，要注意設備的使用，避免電磁輻射的干擾。

音樂胎教是一個綜合的學科知識，是以音樂治療的學科專業爲基礎，以音樂的方式促進孕婦與胎兒健康成長的綜合性方法。音樂胎教並不只是一個純粹的聆聽音樂，更不是社會上廣泛認爲的胎兒聆聽音樂、聽同樣的音樂。

科學的音樂胎教是一個由音樂貫穿起來的系統而綜合的胎教方式，包含有聆聽、律動、冥想、、歌唱等不同的形式。在這些不同的音樂胎教方式中，音樂對胎兒和準媽媽們在不同的孕期起着不同的作用

我們提倡按照孕早期，孕中期，孕晚期的不同，合理的安排音樂胎教的內容，科學的進行音樂胎教。