孩子的反抗期提前來臨該如何應對

孩子的反抗期提前來臨該如何應對，孩子的反抗期是由於其自身的自我意識的覺醒，此時父母要尊重孩子的獨立，給孩子制定規則，做好榜樣，本文簡述孩子的反抗期提前來臨該如何應對。

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1、父母以身作則，塑造良好的教養氛圍

父母是孩子的第一任老師，父母的言行、舉止、行爲、習慣都對孩子的成長起着潛移默化的作用，兩歲的孩子，模仿是他們的主要學習方式，他們不但會運用“直接模仿”，還表現出“延遲模仿”，逐漸把父母的言行刻在腦海中，存入記憶，在隨後的情境中進行提取。

所以，父母以身作則，爲孩子樹立良好的榜樣十分重要。

例如，如果這段時間，孩子經常喜歡說“不”，父母就要反省一下，是不是自己這段時間經常用“不行””不可以“進行溝通和迴應，孩子說“不”可能就是他很自然的一種模仿行爲，所以當你不喜歡孩子經常用“不”來反抗你的時候，自己就儘量避免這樣的用語。

2、尊重孩子的獨立，滿足他的合理需求

父母應該真正的理解，孩子的第一反抗期只是他自我意識發展的必然階段，並非所謂的“搗蛋”和“淘氣”，不但不應該強壓和打罵，反而更應該保護孩子獨立性的萌芽，尊重他尋求獨立的積極性，正確處理他的合理要求。

例如：孩子堅持自己拿勺吃飯，卻又不能正確把飯喂到嘴裏，反而弄的桌上地上亂七八糟；堅持幫着洗水果，卻弄的水池內外都是水，這些時候都不要因爲孩子的動作笨拙而嫌棄他、指責他，而是鼓勵他，肯定他，幫助他塑造自信。

另外，隨着年齡的增長，兩歲左右的孩子已經不滿足家庭的狹小空間，往往比較愛好戶外運動，所以父母可以適當選擇室內外活動相結合，讓孩子多接觸大自然，讓他的生活豐富多彩，自然反抗的行爲就會減少。

3、關注孩子的情緒，給孩子選擇的機會

兩歲的.孩子，心理活動多受情緒的支配，情緒易變又易衝動，所以，當面對孩子的不當行爲時，單純的拒絕和壓制很可能不但沒有效果，還會引起孩子的哭鬧，這個時候的正確做法是讓孩子成爲自己的主人，給予孩子多項選擇，滿足他自己做主的需要。

例如：孩子喜歡亂摔玩具，你可以這樣對他說：“你這樣摔會把玩具摔壞，下次就不能玩了，現在有兩個選擇，一個是你好好玩，另一個就是你再摔玩具的話，媽媽就把玩具收起來，你就不能玩了。”

如果，孩子繼續摔，就把玩具收起來，當他哭鬧釋放完情緒以後，然後告訴他，繼續摔東西是他的選擇，媽媽只好收起來，不然下次就沒法玩了。

如此幾次之後，孩子在遇到選擇的時候，就會開始權衡利弊，懂得自己要對選擇的後果承擔責任。

4.運用遊戲培養孩子的獨立性和自主性

遊戲是孩子的基本活動形式，孩子在遊戲裏可以自然的表露自己的情緒情感，不受壓抑的表達自己的願望，從而產生新的興趣，逐漸學會自覺的控制消極情緒，發展積極情緒，特別是“第一反抗期”的孩子希望能和大人一樣參加社會生活，但是事實上卻不太可能。

但是在一些遊戲裏，孩子可以利用玩具等代替物模擬各種場景，達到參與成人活動的目的，實現他平時想做卻又做不了的事情。

例如：媽媽在做飯，孩子特別想參與其中，你可以給他準備一套做飯的工具，準備一些蔬菜之類，任其擺弄，通過遊戲可以使孩子想參與而又無法勝任的矛盾得到轉化，使孩子的獨立性得到很大的發展。

5.支持孩子探索，規範正確的行爲

兩歲的孩子正處於積極探索期，他會將這個世界美好的客觀事實內化到自己內心，如果父母經常說不，就會熄滅他對這個世界的好奇心，讓他失去探索的能力，養成依賴性性格。

所以，這個時候需要家長儘量支持孩子的探索，給予孩子正確的引導。

例如：當孩子看到冒着熱氣的水，要伸手進去觸摸的時候，可以先讓他摸一下容器外壁的溫度，當他感覺到燙自然不會再把手伸進去試一試了；當孩子敲打玻璃魚缸的時候，你可以給予示範，告訴他：“寶貝，魚缸是玻璃的，你可以用手輕輕的摸感受一下，就像媽媽這樣。”

這樣，你帶着他觸摸幾次，他就會慢慢懂得對魚缸的正確感受方式。切忌，不由分說的直接給予嚴厲的批評和禁止，既打擊了孩子探索的積極性，又讓孩子不知道該用怎樣的有效方式去探索。

6、幫助孩子建立規則，設置限制

兩歲左右正是孩子建立規則感的關鍵時期，所以這個時候，父母就要把握時機，幫助孩子設置限制，建立規則感。

例如：如果孩子咬了其他小朋友，需要及時告訴他，這種處理方式是不對的，對別人造成了傷害，並告訴他當和別人發生衝突時，怎樣纔是正確的解決方式；如果孩子喜歡玩水，經常樂此不疲，可以告訴他：“寶寶，我們今天玩十分鐘的水，然後下樓和你的小夥伴玩。”

這樣他就會在玩的過程中想到後面還要去玩別的，自己也會有權衡，如果一直玩水的話，那後面的活動就參加不了，當他慢慢建立這個意識，知道如果自己遵守了規則，就可以得到更多的快樂和自由。

通過有效的設置限制，可以幫助孩子建立規則感，慢慢提高自我控制。

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尊重孩子的行爲

作爲父母，不管任何時候都應該尊重孩子的想法，要知道孩子有獨立思考的能力，有自己的想法是一件值得鼓勵的事情。當孩子的反抗期來臨，如果以命令的口吻跟孩子講話，會對孩子的身心造成一定的影響。

比如孩子睡覺前想吃糖果，就可以跟他說，吃完糖果要刷牙，要不然會長蟲牙，就會有牙疼的毛病，這時孩子就會思考到底要不要吃，而不是直接告訴他不準吃，容易激發他的逆反心理，孩子對事情就容易牴觸。

和孩子制定規則

和孩子一起制定規則，讓獎罰制度都寫在上面，作爲大人也要被約束，給孩子做好一個榜樣的示範作用。

比如跟孩子制定好規則，吃飯的時候不能癡迷的看電視，不然就給電視關掉，並且一週不能吃零食。作爲爸爸不在家裏抽菸，如果被孩子發現抽菸了，就要洗碗一週。家長必須起到帶頭作用，和孩子一起實施計劃。

多表揚孩子

孩子在成長過程中的情緒都應該被父母緊密關注，當孩子做的好的時候就應該大聲的表揚他，中國很多父母都吝嗇對孩子的讚美，不肯主動表揚孩子，其實應該多給孩子肯定和讚美，會讓孩子遇見問題的時候更加願意跟父母溝通，而不是遇到事情就與父母反抗。

當孩子發脾氣不聽話的時候，作爲家長不能以高姿態的方式跟孩子講話，而是應該蹲下來，與孩子平等的，耐心的溝通。