幼兒園自檢自查報告【熱】
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在現實生活中,報告的使用成爲日常生活的常態,報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園自檢自查報告,希望對大家有所幫助。
根據《xxxx教育局關於開展20132014學年教育辦公室學校教育教學工作督查考評的通知》(xx教發【2014】155號),我園認真對照通知要求和督查內容,對照《xxxx幼兒園考評實施意見(試行)》(xx教發【2012】115號)及《xxx幼兒教師教學常規管理考評實施意見(試行)》(xxx教發【2012】116號、《xxx教育局關於印發特色教師工作室建設實施方案的通知》,針對幼兒園教育工作情況,積極開展自檢自查工作,具體情況彙報如下:
一、常規管理:
1.園長、副園長始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想,經常性深入一線觀察教師行爲、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長,真正從保和教兩個方面不斷跟進。帶頭引領教師上優質課、理論學習、技能培訓、撰寫論文等,來實現促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展。本學期行政領導聽評課均20節以上,教師根據分層教研的要求期末完成聽課節數分別爲:20節/每學期,教研組長30節/每學期。
2、認真組織教師學習《xxx幼兒園教師教學常規考評細則(試行)》,結合實際制定了《xxxx幼兒園教師教學常規檢查評價體系》,並以此爲依據對教師進行年終考覈。認真執行了每學期進行每月一次的園內常規檢查和不定期常規督查,並調動教研組長參與日常的檢查工作,做到分層管理,管理到位。尤其注重,對教師的備課,教育活動加強管理和指導,強調根據幼兒年齡,依據各領域的教學目標,紮實落實保教常規。
3.各個班級能根據自己的班級實際,創設了各有特色的主題環境和區角活動區域。
4.教師能積極撰寫論文參與投稿、並按時限、按質量完成相關的業務工作。本學期我園教學設計發表一篇,論文參賽12篇,一等獎1篇、三等獎10篇、鼓勵獎1篇;參加課賽二人,獲2個二等獎、參加教師三項技能賽一人,獲二等獎。
5.本學期我們還不定期召開教研會、班主任會3次以上,研究班級管理工作,加強班級特色管理的方法。
通過不斷地檢查提高,我園班級管理現已規範、整潔、細緻、美觀、合理,並按時、按質、按量完成教育局佈置的各項工作。
二、學校安全工作情況:
我園以《xxx教育系統安全工作管理辦法及考評細則(試行)》的內容爲指導依據,並結合學校實際,認真完善和細化安全管理的各項工作。
(一).領導班子充分重視,提高思想意識。
我園認真落實上級關於安全維穩工作的要求,首先召開領導班子成員會議,明確職責和具體分工,成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議,學習教育局頒發的文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好。幼兒園和教職工、家長簽訂《交通安全協議書》《幼兒園安全協議書》,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
(二).成立檢查小組,集中檢查,有的放矢。
定期或不定期對幼兒園衛生安全及傳染病預防檢查工作檢查,由園長任組長的安全檢查小組對幼兒園的日常衛生工作,傳染病情況及幼兒園水源進行了認真核查,天天有登記;傳染病預防知識在醒目處張貼。由於園領導的高度重視,教職工的認真負責,一年來,我園未發生過食物中毒或其他規模性季節疾病等事件,得到上一級領導和社會上的讚譽。繼續加強食品衛生及傳染病預防的教育,提高認識。
(三)、確立規章制度,定期抽查,責任到人。
1.控制傳染源,切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情報告制度,責成醫務室早發現、早報告、早診斷、早治療。
2.加強對安全及傳染病預防工作的督查,採取日檢、周檢、月檢制度,幼兒園採取不定期檢查相結合方式。強化安全督查,嚴把源頭關,加強安全值班制度,發現問題,做到及時整改,不留隱患。
3、措施到位,全面排查。積極採取應對措施,仔細查找幼兒園交通安全存在的薄弱環節,結合實際,各班教師逐班逐生統計幼兒入園,離園乘車方式,確保安全。做到家長工作耐心細緻,無疏忽、無遺漏。
(四)、具體措施:
1、廣泛宣傳、增強防護意識
在傳染病流行期間特別是手、足、口病流行期間,我園及時召開全園教職工認真學習文件精神,利用展板形式對家長和幼兒有針對性的開展宣傳,向家長宣傳瞭如何預防春季各種病毒傳染病以及冬春季呼吸道傳染病的預防等各方面的衛生知識,在預防傳染病方面我園堅持做到:以園長爲主要負責人,全園教職工共同實施預防傳染病的措施。
措施:
(1)、認真做好晨午檢記錄,晨檢時幼兒用消毒液洗手,發現幼兒異常及時採取措施。
(2)、中午以及離園後用消毒液拖地、擦座椅以及牆面等。
(3)、幼兒口杯每天消毒一次。
(4)、幼兒碗,小勺各餐前消毒,廚房用具每日消毒三次。
(5)、每天增加幼兒的戶外活動量不少於(22.5小時)
(6)、幼兒園建立健全了傳染病的防控預案。
(7)、認真做好未入園幼兒登記及各項消毒工作的記錄。
2、嚴抓食堂日常管理,確保食品安全:
加強了食堂安全管理,禁止非食堂工作人員進入食堂加工操作間,進出食堂人員進行登記、防止傳染病的發生。食堂的採購實行定點採購,嚴把食品儲存關,防止有問題的食物進入倉庫,做到及時清理掉變質或超過保質期限的食品。
3、疾病衛生方面
我園嚴格執行衛生部領發的《幼兒園保健制度》和衛生保健制度,嚴格把住新生入園時的體檢。新工作人員到崗均先做體檢,制定了合理的一日生活制度保證幼兒每日充分的體育活動和戶外活動,發現疾病及時處理並做好記錄。在流行傳染病期間注意飲食衛生,爲幼兒提供合理的膳食。每天保證幼兒的充足適度的溫開水,每天起牀後,課間、運動後提醒幼兒的飲水。培養幼兒自覺飲水的習慣,教育幼兒養成良好的個人衛生習慣。從勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡等最基本細微的小事做起,逐步培養學幼兒良好的個人衛生習慣,養成科學文明健康的生活方式。
爲了更好地做好傳染病預防,和手、足、口病流行期間的工作我園還必須加大宣傳力度。不斷增強師生自我保護意識,從根本上杜絕傳染病的流行發生。
4、交通安全方面:
措施:
(1)、2013年11月,幼兒園根據學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況,與交警部門協調加強了周邊交通安全的協查與管理,確保了來往幼兒及家長的交通安全。
(2)、2012年3月,我園與幼兒園家長委員會成員合作,實行週一至週五上午7:308:
15、下午17:0017:20時間段由值班行政領導及園內保安人員維持路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序;幼兒園校門口專門規劃了車輛停放點及安全告示,並向每位家長髮放了倡議書一份。
(3)、注重教育,形成習慣。對幼兒進行安全乘車基本常識強化教育;通過宣傳欄、致家長一封信、簽訂安全協議等,向家長宣傳,進一步擴大教育的影響範圍。要求家長以自身的一言一行引導幼兒養成良好的交通習慣,增強交通安全觀念,培養文明交通意識。
總之,在這次自檢自查工作中,全園師生教職工團結一致,思想統一,做到了齊抓共管,幼兒安全,家長放心。一年來我園未出現安全事件及傳染性疾病流行。當然今後的工作還需要堅持不懈,我園有信心搞好幼兒園安全及傳染病的整改工作。
存在問題:
1、人手少,地面灰。清掃工作每天一次,衛生環境難以保持。
2、幼兒園周邊交通環境差,出口差,教師和幼兒出行安全係數低。
3、幼兒園沒有保健醫生,幼兒園的保健工作難以開展。
4、校舍改造遺留問題多,解決難度大。
(1)下水道多次堵塞,排水不暢。
(2)地坪損壞嚴重。
(3)電路跳閘頻繁。
(4)供水網絡比較落後,水壓較小,幼兒園正常供水困難。
三、學校德育工作:
(一)確定德育教育目標,制定切實可行的工作計劃
1、各年段針對幼兒的年齡特點,制定本學年德育目標,把握重點,突出主題,豐富內涵,創新形式,逐步形成社會、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網絡。
2、重視對德育工作的規範要求,講真話,辦實事,努力提高學校德育工作的實效。根據幼兒年齡小的特點,首先對幼兒進行愛爸爸、媽媽,愛家人,愛夥伴,愛集體等基礎教育及社會公德教育,然後根據每個幼兒的個性不同,注重幼兒的個體差異,針對幼兒提出不同的德育目標,制定切實可行的工作計劃,從而使幼兒從小就受到情感教育。
(二)加強師德建設,構建一支高素質的教師隊伍
1、幼兒園將深入開展增激情、鼓幹勁、正風氣爲主題的師德教育活動,從師德修養、執教能力、業務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質。激勵全體教職工忠誠於幼兒教育事業,確立愛生敬業、厚德博學的職業道德,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,自覺力行師德規範,抵制社會不良風氣影響,愛崗敬業、關愛幼兒、爲人師表,以高尚的人格魅力感召和薰陶幼兒。同時,努力營造良好的師幼關係、同事關係,使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、通過對教師教學大練兵大比武、課題教研活動、公開教學等活動提高教師的業務素質,更好的服務於教學。
(三)優化教育環境,注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構建幼兒園的環境來實施幼兒德育的內容。改變過去單純的爲美化活動室而佈置環境的觀點,從不同年齡的心理特點出發,考慮全面發展的需要和不同個性的差異,爲幼兒創設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環境。在各樓走廊上懸掛各種美工手法的世界名畫作品,拓展了孩子的視野;樓梯上用孩子們的美術作品、手工飾品進行裝飾,讓幼兒在潛移默化中感受美的薰陶。
2、利用班級的各個區域,創設了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區等區域角,孩子們在各個區域裏玩遊戲、閱讀圖書、聽音樂等活動,通過書中、故事中、遊戲中的人物行爲去認識哪些行爲是正確的,哪些是錯誤的,正確處理人際關係及生活中的事情,環境作爲一種工具,輔助着我園進行道德情感和道德認知的教育,使孩子們在環境中不知不覺地受到啓發,建立一種正確的道德行爲,養成良好的道德習慣。
(四)將德育教育滲透到幼兒各種活動中去
1、爲幼兒創設一個能激發道德情感的良好環境與氣氛。良好的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂於接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,並培養了健康、積極的道德情感。爲此幼兒園首先盡力爲孩子們營造一個充滿着愛、信任、同情以及民主的人際交往環境,同時利用家長會、家園聯繫欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作,瞭解幼兒園德育工作開展情況,引導家長共同參與,同時建立了《家長行爲規範》,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,爲孩子樹立良好的榜樣。
2、將德育內容納入課程,並有機地滲透於各幼兒一日生活之中。
幼兒品德的形成是一個循序漸進,日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中,同時一日生活還爲幼兒行爲的反覆練習與實踐提供機會,並對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意爲幼兒創造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容,而教師通過認真細緻地觀察,深入幼兒生活,通過各種現象,探索幼兒的意願與要求,善於抓住時機,有的放矢地進行教育。
3、在主題活動中開展德育工作。
本學年將根據季節特徵的變化及各個節日,有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節開展我是環保小衛士主題活動,將環保教育納入課程,開展愛家鄉教育;結合三八國際婦女勞動節,激發幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結合學雷鋒活動月組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育,培養幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質;結合五一開展愛勞動主題活動。同時,我們也將組織有關德育的講座,談話、討論、情境表演等各種豐富多彩的活動,通過具體的實例,提高幼兒的道德認識,豐富道德情感,形成道德行爲和習慣。
4、戶外活動和體育遊戲時的德育教育
戶外活動和體育遊戲是孩子們最喜歡的活動,幼兒園體育遊戲形式多樣,內容豐富多彩,這就爲德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性遊戲中,激發幼兒的團結意識,明白團結一致、互相協作就會勝利的道理;在玩高蹺、跳繩、玩皮球等爲主的小型遊戲中,教育幼兒互謙互讓,不爭搶活動器具;在自由活動時,幼兒不慎突然摔倒,其他幼兒就會自然流露出愛心去幫助他;當幼兒走平衡木時,個別幼兒產生畏懼情緒時,我們都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。
5、注重良好個性的培養,切實開展心理健康教育。
心理健康教育對於培養幼兒良好的個性心理素質,促進幼兒身心全面和諧發展和素質提高有着很重要的意義,是素質教育的重要組成部分。本學年,繼續把心理教育作爲當前德育領域的一個重要方面,將心理健康教育滲透於教育教學活動及幼兒一日活動當中。
6、善於抓住鍥機,在日常生活中隨時隨地進行德育教育
在日常生活中根據幼兒的年齡特點,從常規教育入手,使道德教育與生活實踐相結合,隨時隨地的進行教育。如:自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子&&將道德教育滲透到幼兒的衣食住行,言談舉止等生活的各個方面,爲幼兒良好品行的形成打下堅實基礎。
7、開展人人都講普通話推普周工作。以年段、班級爲單位開展講故事比賽、兒歌比賽、每日播報等活動。
(五)以三生教育爲重點,切實加強人文教育。
以三生教育作爲幼兒園德育工作的靈魂,將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中,將幼兒園的教育,師德教育,家庭教育,幼兒園教育,社會教育統籌在三生教育的概念中,有針對性、有效地開展德育活勸,打造幼兒園的德育品牌。
1、紮實做好宣傳工作。通過各種方式,向幼兒家長及社會廣泛宣傳實施三生教育的意義、目的和內容,讓廣大幼兒家長理解、支持、配合、參與三生教育,幫助幼兒家長充分認識良好家庭環境對幼兒成長、成人、成才的重要性;幫助幼兒家長樹立正確的家庭教育理念,選擇適合的家庭教育內容,掌握正確的家庭教育方法,提高對幼兒進行三生教育的能力。
2、整合各種教育資源,共同推進三生教育。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育,充分發揮社會資源的作用,積極開展豐富多彩的校內外三生教育實踐活動。
3、認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎,要讓幼兒學會感恩,培養幼兒的感恩品質。要從每一個細節開始,通過日常生活的點滴,以多種活動爲載體,通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感恩父母、感恩老師、感恩同學,由近及遠,由淺入深,再引導幼兒感恩社會,感恩一切爲自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,逐漸培養幼兒的感恩之心。
三生教育是一個整體,是幼兒園工作的系統工作,三生教育真切地體現了幼兒園的辦園理念,以人爲本,以德爲先,注重基礎,強化創新,培養可持續發展的幼兒。
四、校園環境管理:
我園是利用閒置校舍進行改造的一所幼兒園,自改造起始終以美化、綠化、教育化、兒童化、整潔化爲目標,構建優美、和諧的育人環境,旨在讓孩子玩在其中、樂在其中、學在其中、發展在其中。但由於我園在改造之前的許多條件限制,綠化校園顯得非常困難,我們在條件不足,資金有限的前提下,通過多方資助、自發管理,大家齊心協力,使幼兒園的環境已經整體上大幅度改觀,逐漸向美化、綠化、淨化、亮化的目標靠近,本學期我園在局領導的關心支持下,對教學樓樓道進行了封閉改造,室外鋪設了塑膠運動場,充分利用場地新建沙池、戲水池,並逐步完善了樓道間區角玩具櫃的建設及室內外、樓道的美化、亮化工作,各班也在不斷營造着自己的班級文化,並逐步根據《xx區中平幼兒園校園環境創設方案》的規劃,在幼兒園統一部署的前提下,充分發揮教師的主觀能動性,打造出各班、各區域的環境創設特色。
五、教研教改:
1.全方位、形式多樣地開展教研教改活動。
我們始終堅持立足實際、立足工作中的問題,以解決和改進工作爲目的,採取外出培訓與園本培訓相結合的辦法,針對教師在一線崗位面臨的問題和操作要求進行了充分的預設準備。開展了一系列的培訓,如針對教材的培訓、針對技能技巧的培訓、幼兒園班級管理工作培訓、家園工作、以及《中平幼兒園一日活動常規細則及要求》解讀等。加強了一日活動的研究,明確要求教師認真學習《xx區中平幼兒園一日活動常規要求與細則》,以幼兒的一日活動和行爲規範爲研究課題,在保教副園長的指導下,開展微型課題的研究工作。使幼兒養成良好的行爲習慣,培養幼兒的生活自理能力。對班級計劃、個人計劃的撰寫和每週工作的安排都進行認真的佈置和檢查,並對檢查後存在的問題多次進行討論和改進,使全體教師的業務水平又有了一定的提升。
2.課堂教學重常態、精觀摩,勤反思,努力推進幼兒園課改工作。
爲了提升我們幼兒園教師的整體業務水平,提高教育教學質量,我們在抓好每節常規課的同時,積極組織教師開展聽課評課活動。根據本學期教育教學工作計劃要求,在四月中旬舉行課堂教學觀摩研討活動,以自薦課的形式推出四個優質活動,並通過開展微型課磨課活動,精心打磨,在進行公開示範課,同時也通過此次教研,以課堂教學爲載體,使教師在觀摩中研討、交流中反思,切實解決日常教學中存在的問題。認真組織好常規課和觀摩課活動,注重課後反思。本學期召開教育教學專題會不少於3次,指導教師開展一學期的各項教育教學工作。園領導分組負責,不定期參與教研活動,以教研組長爲主,組織教師對常規工作進行研究改進,每學期不少於4次。同時,開展集體備課活動,每學期不少於4次。
3.評價幼兒多元化
認真填寫《幼兒成長記錄》,堅持對對幼兒素質進行多元評價,鼓勵和引導幼兒得到適宜的發展。
4.多媒體輔助教學
幼兒園每班配有一臺電視和影碟機,可以爲幼兒提供視頻和音樂教學輔助。園內還建有一個電教室和一個綜合活動室,可以爲教師和幼兒提供多媒體教學活輔助,並要求教師要填寫使用記錄。
六、自身學習與對教師的培訓:
加強教師的學習意識。要求教師在學習中工作,在工作中學習,在終身學習中引領自身的專業發展。我園始終要求教師通過自學、集中學的方式,不斷提高自身的政治素養和專業素養,園領導班子精誠團結、與時俱進、以身作則、重視理論學習與業務學習,不斷創新,站在改革的前列,帶頭開展課題、參加課賽、寫論文、做培訓,主動擔當課題負責人,本學期我園有兩個市級課題《有效提升幼兒園轉崗教師職業適應的策略研究》由xx園長負責、《外來務工子女行爲習慣養成教育的策略研究》由xxx副園長負責,兩個課題在4月正式開題,並按照課題的實施步驟認真開展研究。園領導還始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想,經常性深入一線觀察教師行爲、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長,真正從保和教兩個方面不斷跟進。本學期帶領每位教師細讀《36歲兒童學習與發展指南》,並要求教師根據xx市中小學遠程全員培訓的要求開展自學。制定理論學習計劃,並公示在教師備課室內,來逐步提高教師的教育教學能力。其次,我們還採取外出培訓與園本培訓相結合的辦法,針對教師在一線崗位即將面對的問題和操作要求進行了充分的預設準備,開展瞭如:《民間遊戲在幼兒園》《在實踐中走進指南》以及《讓傷害遠離孩子》等一系列系統的培訓,其次我們還組織教師到市幼參與了由xx市名師工作室組織的《幼兒園區域遊戲的開展》培訓活動及觀摩了名師工作室主持人、成員的公開課研討活動。
本學期着重對幼兒行爲習慣進行研究,並開展了一課多研的園內自薦課和觀摩課活動,做到認真記錄、深刻評析。會逐步提高教師的教育教學能力。本學期還要求教師精寫1篇教學反思或論文。並組織教師觀摩了校園長課賽,還組織教師到xx、xx、xxx幼兒園進行了參觀學習。
七、學校傳統活動的規劃和落實:
我園在遵循《幼兒園教育指導綱要》的要求,以《幼兒園智慧活動課程》爲途徑,向幼兒實施五大領域課程的同時結合實際對本園幼兒重點實施養成教育,培養幼兒的行爲習慣、道德品質、良好性格。每天堅持實施1小時的陽光體育活動。每學期4月開展民俗文化進校園活動,開展潑水節活動、家長開放日活動等等,5月,根據幼兒不同年齡的特點,組織開展幼兒社會實踐系列活動,小班到西河園春遊尋找春天,中、大班及家長則走進消防,開展小手拉大手爭當小小消防員活動。6月組織相應的文藝演出活動,歡慶6.1。6月下旬組織大班幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。7月大班組織幼兒舉行畢業典禮,並邀請家長參與,讓幼兒在愉快的活動中告別幼兒園的學習和生活。在做好以上傳統活動的同時,不斷開發幼兒園主題活動項目,並加強大型社會活動情況管理,堅持幼兒園大型社會活動報告審批制,獲准通過方纔舉行。要求組織教師明確職責,精心組織,周密安排,制訂活動應急預案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。
八、辦學與管理行爲:
我園始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針、政策,堅持正確的辦園方向,依法辦園、依法治校,規範辦學行爲。認真執行幼兒園各項經費的管理規定,用好每一分錢,使有限的資金髮揮最大的效益。實行民主管理,建立健全各項規章制度,充分聽取教職工的意見建議,同時,利用公示欄向社會和家長進行園務公開。主動協調社區和家長資源,積極爲學校的建設、發展建言獻策,堅持依靠教職工辦學,依靠社會力量和家長辦學。通過科學合理的精細化管理,形成具有獨特凝聚力的校園文化、制度規範和精神氛圍,使幼兒園管理朝着精細化、規範化、多元化方向發展。
九、辦園特色:
(一)教研方面有特色,我們以園本課程爲載體,本着問題計劃行動反思的基本操作方式,形成了確立中心內容、制定活動預案、組織實施活動、提出實踐策略的一套循環、富有價值的教研活動程序。每次教研活動,我們都把問題提前拋給教師,讓教師帶着自己的實踐經驗、學習感悟、反思與認識、問題與困惑,有備而來。只有讓教師在同伴間進行思想觀念的交流、對話、碰撞,才能真正解決工作中的實際問題,引導教師在教學研究中關注孩子發展的細節。在形式上中採用了專題學習、主題研討、教學觀摩、課題研究、協作交流,針對不同的問題採取不同的活動形式,真正地解決教育工作中的實際問題,有效地提高了教育教學的質量,同時促進了教師的專業化發展。
(二)物質環境方面有特色,我園以健康、養成教育爲主線創設幼兒園大環境,凸現辦園特色。充分利用環境的教育功能,讓物體與空間有益於幼兒健康發展。我們注重從孩子的觀察視角入手,爲他們營造一個健康快樂天地。如:
(1)塑膠場地牆面創設我安全、我健康、我快樂塗鴉區。
(2)樓道牆上佈置守規則、勤鍛鍊、會自理、講衛生、愛學習、能自護的主題畫展、安全兒歌、自救小妙招、危險動作我不做等圖文並茂的宣傳欄。
(3)樓道地面設計帶有各種急救電話,數字與交通標誌的遊戲圖。
(4)園內各處佈置圖文並貌的安全標誌圖。
(5)在活動室樓道創設區域活動角。A、設置娃娃家、小超市、表演區&&B、盥洗室粘貼洗手方法、別忘關水龍頭等等。園裏的每一個角落、每一處環境都蘊涵着健康快樂的主題,讓孩子在玩中與環境融合、與環境對話,受到潛移默化的啓迪和教育。
在精神環境方面,我們注重營造一個和諧、溫馨的園所環境,教師的言行舉止注重爲幼兒樹立學習的榜樣,教師的態度和管理方式注重形成安全、溫馨的心理環境。教師以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往,鼓勵幼兒在活動中的成功,關注和諧的班級氛圍、平等的師幼關係,使幼兒情緒安定、心情愉快地進行活動。
十、工作效果
(自幼兒園建園以來,我園立足自身實際,充分考慮我園周邊環境和生源(75%爲進城務工子女)的實際情況,重點關注外來務工子女的教育問題,遵循幼教規律,大膽探索,銳意創新,既堅持抓好管理和教學的同時,更注重幼兒的'養成教育,並以課題研究的方式使養成教育落實到位,使之更有具規範性、針對性和可行性。明確了我園辦園的宗旨以愛爲魂,給孩子最幸福的童年;以實爲本,給孩子最堅實的基礎;以德爲先,給孩子最基本的規範來強化辦園特色。在逐步完善教學範疇的特色環境同時,也注重營造幸福樂園的校園環境,我們重視隱性課程的開發和互動式師幼關係的建構,使每個孩子都能夠在親和、寬鬆、溫馨的環境中,能夠與教師、夥伴等積極互動、共同生活、分享快樂和共同成長,滿足幼兒被愛和被尊重的需要,幫助幼兒建立安全感和歸屬感,樹立孩子的自信心和進取心,培養孩子的良好人格,塑造孩子完美的個性和獨特的創新意識,促進幼兒的身心全面發展、個性和諧發展,力求把中平幼兒園打造成爲外來務工子女的成**園,真正實現爲孩子一生的發展奠定基礎的總體目標。
以上就是我園本學期幼兒園管理工作的開展情況,望各位領導爲我們提出寶貴的意見和建議,以便我們在今後的工作中,不斷完善和改進工作。
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作,爲了強化幼兒園的安全工作,增強教職工安全意識,確保幼兒快樂健康成長。
我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機構:
消防安全責任人:李
玲(園長)
消防安全管理人:劉升貴(會計)
2、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查,對過期和報廢的滅火器進行處理,並及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好。
二、認真做好各項檢查,填寫好消防安全記錄
根據上級消防安全指示精神,我園開展了每日一小檢查、每週大檢查、每月一總結的方法,針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時,我們對檢查的結果進行記錄,並要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數,消滅死角,杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學內容,每學期都開展消防安全主題活動,通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識,同時還開展了“消防安全演練”活動,在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎麼辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習“逃生”,小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”,教師們在組織“逃生”過程中,提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴,彎腰低頭快速下樓梯,到操場上的安全地帶。
2、我園以班級爲單位,建立消防安全宣傳教育活動室,爲幼兒播放《火災預防與自救》的光碟,老師還把防火安全知識納入常規教學中,向幼兒宣傳消防安全知識。同時,請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練,提高了大家應對突發事件的應變能力,並增強了消防安全意識,同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
今後,我園將繼續加強安全教育並滲透到一日生活中,常抓不懈。本着多一份防範,少一份危險,盡心盡力,盡心盡職抓好安全教育,提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識,爲孩子的健康成長,創造安全的教育環境。
永康鎮中心幼兒園
20xx年6月29日
幼兒園自檢自查報告 class="">鎮中心幼兒園創辦於1952年,原附屬於昌化鎮小學,是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤,成爲一個獨立單位。近幾年來,我園堅持“一切爲了孩子”的辦園宗旨,在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下,經全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長足的進步,先後獲得了“杭州市農村示範性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。爲迎督導室的檢查,現將自查自評情況彙報如下:
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每週一幼兒離園後作爲教職工政治理論學習時間,通過集中學、分組學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等,定期檢查會議記錄,有相應的學習制度,要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會,作爲保教考覈的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每週進行政治學習外,我們還利用寒假、暑假進行近一週的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上,整體思想素質較好。黨、工、團組織健全,組織活動開展正常。
(二)領導班子建設
1、班子團結協調,有較強的凝聚力和戰鬥力。我園每週召開一次班子成員會議,商討一週主要工作,遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等,既分工明確,又能充分發揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責,作風踏實,都能深入教學第一線,切實解決教育教學中的實際問題。
3、推行園務公開制度,有民主監督小組,建立園務公開欄向教師公開,建立園務公告欄向家長公開,還設立了園長信箱,增加了管理的透明度,班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園,嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,並定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全,有各類制度16種,有各人員職責15種,有各人員考覈細則16種,並能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室,有檔案130餘卷,有各類教育教學資料、學具、服裝等近百餘種,有關書籍、報刊雜誌近千冊,並有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結,並能及時歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規範,成效顯著。
(四) 教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲爲主要教育教學方式,除了教學活動以遊戲爲主外,還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。
3、有健全的衛生保健制度,幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實,幼兒入園體檢率達100%,年度體檢率達100%,教職工體檢率達100%,體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責,有計劃、有措施,有總結,,成效顯著。家長工作形式有:家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯繫欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀,園長與教職工簽訂安全責任狀,幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議,責任層層落實,一年來無安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會,定期開會研究幼兒膳食,每月進行營養分析,經臨安市婦保站檢測,幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全,無體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個,下設兩個學科教研小組,組織健全,教研活動正常:隔週一次的業務學習,每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動,保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題,教科研成績顯著,僅XX年,有4篇論文在杭州市獲獎,有12篇論文在臨安市獲獎,有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評爲杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。
爲了強化幼兒園的安全工作,增強師生安全意識,確保幼兒人生、飲食安全,保證幼兒健康快樂的成長,根據教育局安全工作的指示精神,我園根據自身情況進行了詳細的自查,現將自查情況彙總如下:
一、“十一”假期前對全體教職工進行了安全教育,增強教職工的責任感。
1、認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,牢固樹立幼兒園安全責任重於泰山的思想,切實增強責任感,我們還及時組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例,並進行分析、討論評述,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以爲戒,加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、幼兒欠缺安全防衛知識,自我保護能力弱,我們對幼兒開展了安全教育活動,把安全教育融入正常的教學之中。
首先,在活動室周圍和樓梯口貼上安全標記圖,以經常提示幼兒。
其次,開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄像,使幼兒瞭解交通規則,認識了交通標記,懂得紅燈停、綠燈行,過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次,讓幼兒掌握簡單的自救技能,學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。通過豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動,幼兒的安全防範意識和自我保護能力有了一定的提高。
二、對全園教職工隊伍、校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、幼兒園周邊環境等方面進行了全面檢查。
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。對園內大型玩具進行了保養、加固,及時排除隱患;幼兒活動場所無電源線外露,開關完好,用電設施、用電線路、用電器符合安全要求,電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現象;幼兒園配有滅火器。
三、食堂食品衛生安全:
幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定,加強對幼兒園食堂工作的管理,嚴把食品採購關、加工關,不購買過期、腐爛、變質的食品;無關人員不得隨意進入食堂;加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經食物傳播疾病;堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查,食堂管理工作有記錄,有措施,無安全隱患。
四、衛生保健的安全:
我園嚴格執行《衛生保健制度》,保健室堅持嚴把“三關”,即晨檢關、午檢關、消毒關,做到一人一杯一巾制;對患有傳染病的幼兒及時隔離,並與家長取得聯繫,排除了安全隱患。
五、今後的努力方向:
在此檢查中,對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查,我園安全保衛工作雖然取得了一定的成績,但幼兒園的安全形勢不容樂觀,警鐘還須長鳴,安全工作要常抓不懈。在今後的工作中,我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育,強化安全防範意識,增強安全防範能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高我園安全保衛工作水平,以促進教育事業以至經濟社會協調發展。
附自檢報告:
1、 幼兒園房屋、 玩教具基本符合要求。定期專人清洗消毒。
2、無安全隱患的門窗、廁所。
3、我園尚無取得消防安全合格證。但消防器材齊全 ,並定期檢查, 並把消防知識貫徹到教育教學方面,爲幼兒講解安全自救常識,增強幼兒的自我保護自救意識。
4、食堂工人持證上崗並定期體檢。採購均有憑證,嚴格把好採購關。
5、我園師資力量比較薄弱,急需加強。
6、制定幼兒接送制度,對不認識,未成年的人一律不放行並於家長聯繫,確保每位孩子的安全。
雅豪看護點
20xx年10月16日
自接到教育局發的《西安市臨潼區食品安全委員會辦公室關於進一步加強夏季食品安全監管工作》的通知以來,我們幼兒園按照各級主管部門的文件精神,對園內的食品衛生情況進行了自查,現將自查情況進行報告。
我園有幼兒食堂一個,在園用餐幼兒共45人,幼兒用餐在各班教室進行。
我園在食品衛生工作方面做到了:
一、學習食品衛生工作方面的法律法規,強化食品衛生安全意識,讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性,做到防患於未然。
二、在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識,培養幼兒良好的衛生習慣。
三、建立健全有關食品衛生方面的規章制度,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
四、做到證件齊全有效,幼兒食堂有《餐飲服務許可證》,從業人員有《健康證》,《衛生知識培訓合格證》。
五、食品採購嚴把進入關,能定點採購的食品全部定點採購,不能定點採購的食品在購買時都進行嚴格細緻的檢查,並問明出處。供貨商全部提供相應證件及檢疫證明,不購變質食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
六、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時進行消毒液清洗消毒,食品加工工具即用即洗。
七、廚房衛生每日定時打掃和隨時保持乾淨雙重目標同時進行。
八、生熟食品分類存放,隔餐剩食不給幼兒食用,未加工熟的食物不給幼兒食用。
九、對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生。
我園在衛生部門和教育管理部門的領導和督導下,嚴格循規加工幼兒食物和指導幼兒正確食用食物,嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關,沒有出現幼兒食物中毒和園內傳染病流行的事件過,這是我園應保持的。限於場所條件限制,我園目前一些食品加工具還需不斷添置,這些問題我園正在不斷改進中,在衛生部門的指導下,相信我園今後在食品安全衛生工作方面會越來越做得好。
爲了更好的貫徹執行《遼寧省教育廳關於開展全省學校百日安全大檢查的通知》,結合《遼寧省教育廳關於開展全省學校安全隱患大排查大整治專項行動的通知》的文件精神。進一步加強幼兒園的安全工作,根據幼兒無自護和抵禦暴力能力的實際情況,從增強師生的安全意識出發,確實保障幼兒人身、飲食及財產安全,維持幼兒園正常的教育教學秩序,保證幼兒快樂健康的成長。我園在學校安全工作領導小組的多次檢查後,現將自檢自查情況彙報如下:
一、領導重視、師生共同提高防患意識
校園安全牽涉到千家萬戶,關係到社會的穩定,我校每學初都要召開領導班子及全體教師安全工作會,明確職責和具體分工,成立以校長爲第一責任人的安全工作領導小組,貫徹“安全第一,預防爲主,綜合治理”的安全指導方針,並於本年的2月x日針對教師4的安全責任防護範圍簽訂了安全工作責任狀,同時根據縣局托幼辦的指示,多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責任意識,增強安全常識,切實做好“日檢查,周巡查,月彙報”認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,做到幼兒的平平安安到校,安安全全回家,讓家長將孩子交到我們的手中放心。
二、安全的校舍是學生學習和生活的樂園
我園有三個教學班,兩個睡室,一個庫房,一個活動室,一個教師辦公室。佔地面積480平方米,室外兩個活動場地。共有幼兒教師四名,房屋現狀屬一般性房屋,每學期開學前學校領導都要組織校安全辦人員對園所進行全面檢查、排查。並對所出現的隱患進行全面維修和加固,以保證幼兒的準時入園,園所的大門、圍牆都修善的比較好,無山體滑坡、泥石流、河水的危害。學校日常都把幼兒安全工作放到首位。
三、消防安全工作的管理
有道是:校舍安全是保證,消防安全就是關鍵。根據縣消防大隊及教育局安全股的消防安全指示精神,我園所遵照校安辦的指示,對幼兒園所的活動室,睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查,對極易存在隱患的場所做重點排查,對消防器材逐一檢查是否完好、可使用,對園所的應急照明、疏散通道、指示標誌都要做詳細的排查,做到責任到人,以免緊急狀況下的使用。並且,每學期我們都組織幼兒進行疏散演練活動,以增強幼兒們的逃生本領和自我保護能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準備的安全撤離、疏散。同時教育教師熟記應急預案,滅火器的使用,要求教師將插座放到孩子夠 不着的地方,教師要做到四懂(懂得崗位火災的危險性,懂得預防火災的措施,懂得撲救火災的方法,懂得逃生疏散的方法),四會(會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災,會組織幼兒疏散逃生)。
四、交通安全
我校園所的幼兒們大都在4——6週歲,無自我安全保護意識,對交通法規比較淡薄,並且都是走途,面對這一特殊情況,我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應的規定。“簽訂責任狀,不坐超員車,報廢車,拼裝車”接送孩子時要簽字領走,教師護送,對駕駛員逐一進行了質資的認定。從而杜絕交通事故的的發生及冒領孩子的現象發生。
五、加強幼兒設施的使用和維護,確保幼兒的活動安全。
幼兒是一個活潑好動,且無安全意識的羣體,爲保證幼兒的安全,我園所每日早晨都對各種設施設備進行安全檢查,發現問題及時整改,同進要求教師跟學生一起活動。做好孩子們的保護者。我校雖然是電取暖,但設施比較低,老師每日到校後都深入班級,在班級同孩子們一起生活,每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠離暖氣,以免燙傷和觸電。
六、加強食品衛生及飲用水的管理,確保孩子們的生活安全。
有道是:病從口入。我校食堂管理人員深刻學習《食品衛生管理條例》,嚴格執行食品衛生法,加強對食品衛生法的學習,嚴把食品採購、供貨、加工等關口的管理。專人專管生離分開,嚴格招手執行飯菜當日製作,當日食用,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。
七、全面細緻監管幼兒睡室安全
根據上級相關要求,我園所的幼兒睡室內沒有有毒、有害、放射性、噪音、污染環境等影響學生身體健康的項目及污染源。周邊也沒有商業網點,幼兒午睡時,幼兒教師全部到崗,並盡職盡責監護。同時根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
八、校園周邊環境安全
安靜的教學環境是幼兒教學的保障,每學初我校都與鹼廠鎮派出所進行溝通聯繫,徹底清除校園周邊的不安定場所,同時教育商戶爲了孩子遠離校園周邊,我校的周邊環境在歷次檢查中都得到上級領導們的肯定的好評。
九、教職工的排查
我校的幼兒教師是一支德才兼備,具有慈母之愛的教師隊伍,他們具有較高的職業道德精神和精湛的業務素質及才能。身體健康,遵紀守法,適合我校的幼教工作。
十、安全保衛工作情況
我校建立起以校長爲領導的安全組織機構,幼兒園所隸屬於校安辦領導並配備了兩名保安,兩名安全乾事,每日校安辦工作人員對幼兒園所進行徹底清排查,時刻檢查,清理外來人員,做到了24小時的安全巡邏。我園所積極落實信息報送制度和重點部位的排查制度,做到時刻安全巡視,實實在在落實了幼兒的接送制度。
十一、幼兒安全教育
我校要求幼兒教師充分利用課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒瞭解簡單的防火、防電、防病、防水、防騙常識。與家長溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結合日排查工作,將不合格的玩具徹底銷燬,教育幼兒愛護桌椅從我做起,從而消除各個環節中的隱患,同時教師的安全意識也得到了加強。
我們深知安全工作是一切工作中的重中之重,是一項常抓不懈的工作。雖然取得了可喜的成績,但是,我園所將繼續積極配合校安辦及縣托幼辦,紮紮實實地工作,我們相信在20xx年裏,我們會不驕不躁,繼續努力,讓全體幼兒“平平安安來園,平平安安回家,平平安安學習,平平安安生活。”讓幼兒在一個安全、和諧的環境中健康快樂的成長。
xxxx學校幼兒園
20xx、12、30
爲了強化幼兒園的安全工作,增強師生的安全意識,確保幼兒繁榮人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教委關於幼兒園安全工作規定的指示精神,我園針對自身情況進行了詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:
一、領導班子充分重視,提高思想意識
首先召開領導班子成員會議,明確職責和具體分工,成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議,學習教委頒發的文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,簽訂安全責任狀,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全
我園安全組在完成每月的安全檢查外,這次我們對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。經檢查,小便池漏水,地上常有積水,造成安全隱患,在分區後後勤部的支持下,已排除隱患;分區修理所對園內大型玩具進行了保養、加固,及時排除隱患;加強對食堂煤房的管理,上鎖加固,排除火災隱患;幼兒活動場所無電源線外露,開關完好,用電設施、用電線路、用電器符合安全要求,老化的線路已及時更新修復,電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現象;幼兒園配有滅火器,教師宿舍無明火照明,並禁止使用電爐、酒精爐等。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等,都符合安全要求。
三、食堂食品衛生安全
幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定,加強對幼兒園食堂工作的管理,嚴把食品採購關、加工關,不購買過期、腐爛、變質的食品;要求儲物間執行雙人雙鎖管理,無關人員不得隨意進入食堂;加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經食物傳播疾病;食品貯存已分類、分架、離地存放,並定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查,食堂管理工作有記錄,有措施,無安全隱患。
四、衛生保健的安全
我園嚴格執行《衛生保健制度》,保健室堅持嚴把“三關”,即晨檢關、午檢關、消毒關,做到一人一杯一巾制;在完成正常的檢查工作外,加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監督力度,經檢查,發現部分幼兒家長帶藥到園時,不寫清幼兒服藥時間、劑量等,對此情況,要求保健室提供幼兒藥袋,排除了隱患;晨檢時,發現幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等,給幼兒帶來了安全隱患。對此,要求各班教師對幼兒進行安全教育,並加大晨檢力度;對患有傳染病的幼兒及時隔離,並與家長取得聯繫,排除了安全隱患。由於各項措施有力,近年未發生傳染病的流行。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查,未發現安全隱患。
五、交通、治安防範安全:
在交通、治安防範工作方面,我們在完成正常安全檢查外,着重加大對外來閒雜人員、車輛停放和接送幼兒人員的管理,經檢查,發現偶爾有閒雜人員出入園內,部分家長在接送幼兒時,不按要求使用接送,車輛亂停亂放,對此,我園及時採取措施,安排人員二十四小時值班,要求教職工上班時間不準接待親戚、朋友;禁止閒雜人員入內;規定家長接送幼兒的車輛,必須停放在指定的範圍內;要求家長必須遵守幼兒接送制度。節假日期間,園長、副園長主要負責人帶頭值班,加強治安巡邏,發現異常情況立即向分區保衛科報告。
值此開學之初,我園開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一,預防爲主的方針,防止安全事故的發生,全力打造平安和諧校園,營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下:
一、 組織學習,提高認識。
我園在接到通知後,於20xx年2月28日上午召開了校委會安全工作專項會議,明確了任務、責任,進行了細緻的分工,籌劃我園本學期的安全工作。組織全體教師,召開了安全工作會議,會上,支伍粉園長認真傳達了會議精神,並結合我園的實際,講了我園當前安全工作要注意的問題,提出了嚴格的安全工作要求,提出了“安全大於天,生命重如山”的工作口號,要求大家充分認識“安全高於一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放鬆,幼兒園要形成校園安全人人有責,大家時時想安全,處處抓安全的良好工作局面。
二、有安全管理工作組織機構,工作踏實。
我園一直十分重視安全工作,長期以來形成了園領導班子總攬全局、統一協調,各部門參與、密切配合的工作格局,形成了羣防羣治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求,結合我;園實際,制定並與幼兒園各部門、班主任、教師簽訂了《安全工作目標責任書》,明確了各責任人的職責,加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規範教育教學管理、後勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理,並實行了安全事故責任追究制。
三、 認真檢查,督促整改
(一)根據通知精神,我園於20xx年2月28日下午組織相關人員,按照通知要求的檢查內容對校園涉及安全的各個方面進行自查。
1.幼兒園安全管理制度建設及落實方面自查
制度是落實的保證,我園力求做到完善規章,明確崗位,職責分明,嚴肅紀律,責任到人。制訂並不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案,建立了安全工作檔案。我園實行領導、教師值周制度,
制定了學校安全檢查督導制度,通過建章立制使學校安全教育活動制度化。
2.門衛管理方面自查
我園有詳細的門衛值班管理制度,有專業人員進行24小時不間斷門衛值班,對外來入園人員、車輛進行出入登記,落實良好;有完善的巡邏制度,在校園內重點進行夜間巡邏;從週一到週日,天天有校級領導帶班,門衛人員值班。在幼兒就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段實行各班當值教師值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。
3.飲食管理方面自查
學校食堂有健全的一系列制度,落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好,操作間及餐廳整潔衛生,食品採購、加工全部定點,保證食物不過期不污染。食品物品購買票證齊全。幼兒飯菜實行三餐48小時留樣,以備檢查。
4.校舍及消防安全情況自查
我園所有建築物均爲新建,不存在危牆,危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示。教學樓每一層都有消防栓及滅火器。滅水器使用正常,但消防栓內無水,這給我園我消防安全帶來了一定的隱患,我園將盡快與上級有關部門聯繫,讓水源通進消防栓內。
5.學生乘車安全管理情況自查
我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象,同時定期組織開展以交通安全、乘車安全爲主題的班會,教育學生遵守交通規則,安全乘車,平安返家。
(二)存在的問題及對策
1.針對我園的實際情況,由於門衛人員年齡較大,且非專業人員,下一步要繼續加強校園安全巡邏,夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。
2.我園大門緊鄰公路,學生上下學人員較多,存在交通隱患。學校加強安全教育同時,及時與交警部門聯繫,尋找解決辦法。
總的說來,我園無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較
高,安全教育進行得比較紮實,安全措施也比較到位,我們在今後的工作中將繼續努力,力求把安全工作做得盡善盡美。
一、幼兒園概況
童星幼兒園位於佛山市高明區更合鎮白石開發區升鶴街10號,創辦於20xx年9月。幼兒園佔地面積3362㎡,生均佔地面積12㎡;建築面積2135㎡,生均建築面積8㎡;戶外活動場地佔地20xx㎡,生均佔地7.8㎡;可綠化佔地1150㎡,已綠化面積1130㎡,綠化覆蓋率98%。園內潔淨幽雅,佈局合理,設有活動室、寢室和盥洗室。爲促進幼兒身心發展,幼兒園爲幼兒創設了多元化的教育環境,配置了美工活動室、音樂活動室、圖書閱覽室、戶外玩沙池、多功能大型玩具等。
幼兒園現有7個教學班(其中大班3個、中班2個、小班2個),在園幼兒262人;教職工32人,專任教師16人,專業合格率100%,其中大專畢業4人,在讀大專4人;幼兒園設有園長1名,副園長1名,園長助理1名,保健醫師1名,專職財會1名,保育員7名。
幼兒園以“保證質量,創新發展”爲辦園宗旨,以“尊重每一位孩子,關注每一位孩子,讓每一位富有個性的發展”爲辦園理念,堅持面向全體幼兒,積極構建和諧幼兒園,大力推進素質教育,保教質量穩步提高,取得了較好的辦園效益。在高明區更合鎮“六一”文藝匯演中,童星幼兒園表演的舞蹈《星光》榮獲三等獎;謝俊蘭園長、馮曉路老師獲佛山市優秀教師稱號;黃淑蓮老師、尹建梅老師分別獲高明區先進教育工作者和高明區優秀班主稱號;在高明區舉辦的教學交流評比活動中,馮曉路老師執教的課例《皮皮鼠吃跳跳糖》榮獲高明區優秀獎;在多次才藝大賽中,馮曉路老師多次獲獎,還獲得了高明“十大新星”、“文化大使”等榮譽稱號。
二、主要做法和成效
(一)大力改善辦園條件,優化育人環境
爲使幼兒園得到進一步發展,我園在上級領導的重視和支持下,積極籌措資金,加強硬件建設。三年來,投入近30萬元對幼兒園的設備設施進行了改造和添置。爲了方便幼兒到戶外活動以及增強活動的安全性,我園對戶外遊樂場地進行了改造,鋪設了30米直跑道;增添了攀爬架、搖搖椅、平衡木等設施;對電器漏電、房屋滲漏等安全隱患及時進行了消除;每班添置了消毒櫃、書包架、杯架、錄音機;購置了體操墊、籃球等。硬件環境的改善使幼兒園的面貌煥然一新,爲幼兒園的發展注入了新的活力。
良好的文化環境是幼兒園可持續發展的基礎,堅持創設具有幼兒園特色的教育環境極其重要。我園遵循“讓孩子主動參與”的原則,力求做到園舍環境兒童化、生活化、藝術化。我們把樓梯間重新刷上漂亮的“外衣”;根據幼兒園的活動課程和季節更換主題牆飾;繪製孩子喜愛的卡通壁畫;將包裝袋、糖果紙、塑料瓶等廢舊物品做成五彩繽紛的吊飾;讓教師和幼兒共同佈置活動室外的植物角等。多彩、富有吸引力的教育活動環境,更有利於幼兒健康成長,更有利於讓教師們充分發揮才華,提高綜合業務能力。
(二)規範辦學行爲,依法辦園
我園一直秉承“一切爲了孩子”的教育理念,嚴格按照《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條例》以及《幼兒園教育指導綱要》,實施科學管理。以“外樹形象,內抓質量”爲重點,以“求質量,創特色”爲目標,注重幼兒個性、能力、素質的培養和身心健康的發展;以開發幼兒潛能,培養良好品德、語言、體能爲教育主線,開展形式多樣的教學活動和豐富多彩的戶外活動。在辦學過程中,我園能夠嚴格貫徹執行《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》等相關法律法規,依法辦學,依法治教。實施園務公開制度和董事會領導下的園長負責制,設立園務公開欄,按規定公佈有關事項。建立公開、透明的信息制度,定期派發《家長通知書》、《家長聯繫手冊》,並進行問卷調查等,接受上級和社會的查詢、監督,從而規範了我園的辦學行爲,提高了辦園水平。
(三)加強兩支隊伍建設,提高整體素質
1.加強領導班子建設,發揮表率作用
“火車跑得快,全靠車頭帶”。因此,我園十分重視領導班子的建設,形成了一個團結、主動、專業的優秀團隊。良好的班子集體能夠將教職工緊緊凝聚在一起,有效地促進幼兒園各項工作的開展。在班子中我們積極倡導“講奉獻,講創新,講協作”的“三講”精神,班子成員合理分工,大家優勢互補,形成工作合力,在包容、信任的基礎上建立和諧的工作關係。園長以身作則,積極參加各類學習進修,在政治修養、專業理論、管理水平等方面嚴格要求自己,並要求班子成員要成爲幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。深化教育教學改革,定期深入班級瞭解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念、教改信息傳達到每一位教師,指導教師積極地進行教學改革。實行園領導工作目標責任制,根據每位班子成員所分管的工作,每學期對照工作目標進行考評。班子成員嚴格制約自己的行爲,充分發揮主人翁精神。目前,我園一個敢於負責、紮實工作、講求實效、團結協作的領導班子集體已逐步形成。
2.打造一支優良的教師隊伍
教育大計,教師爲本。建設一支嚴於律己、愛崗敬業、樂於奉獻、勇於開拓、面向未來的高素質教師隊伍是我園工作的重中之重。
一是開展有效的師德教育,增強了教師的事業心和責任感。我園地處高明區較偏遠的山區,教師流動性較大。我園教師以年輕教師爲主,她們精力充沛、活潑、有衝勁,但工作中有時欠缺耐心和毅力,與家長溝通不夠。針對年輕教師的上述特點,我們向教師講述天真爛漫的幼兒在成長過程中的趣聞趣事,讓他們觀看幼兒的生活、學習實況錄像,讓教師更加了解孩子,熱愛孩子。我園還向教師講述世界著名教育家蒙臺梭利、布魯姆以及我國幼兒教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴等名家的幼兒教育理念及事蹟,用名家的思想感染教師的靈魂,使教師們熱愛幼兒教育事業,決心爲幼兒教育事業奉獻自己的青春和智慧。
二是開展多種形式的教研活動,促進教師業務水平的不斷提高。我園開展多種形式的教研活動,促使教師不斷吸收新經驗、新知識。具體做法如下:(1)介紹經驗,共同提高。根據我園實際,經常組織教師研究與實際工作相聯繫的課題,例如“如何培養幼兒的獨立性”、“如何提高幼兒的自我保護意識”、 “如何做好家長工作”等。同時通過推薦優秀教師代表在全體教職工大會上作教育教學經驗介紹,讓大家取長補短,共同提高。(2)廣泛學習,開闊視野。我園定期組織教師到廣州、禪城、南海等地參觀聽課學習,還聘請幼教專家來我園講學,使我園教師獲取豐富的教育教學信息。(3)開展一日教育活動觀摩和“以好帶新”活動。每學期,我園都會開展
一日教育活動觀摩評比活動”,每位教師都參與其中,得到了很好的鍛鍊與提升。多名教師就是在這樣的實踐鍛鍊中成爲我園的骨幹教師和頂樑柱的。對新教師及業務能力欠佳的教師,我園實行“以好帶新”、“以好帶弱”,開展“好師傅”評獎活動,讓優秀教師的才華得到展示,使年輕的教師茁壯成長。(4)開展業務知識評比。9月份新學期伊始,小班的幼兒對幼兒園的生活、環境未能適應,我們就開展“看誰最會哄孩子”、“看誰最能贏得孩子的喜愛”的評比;根據幼兒獨立性差的情況,開展“看誰最會培養幼兒的獨立能力”的評比。同時,每學期末都舉行教師技能技巧競賽活動,如舞蹈、繪畫、手工製作競賽等。通過開展上述競賽,大大促進了教師業務水平和技能的提高。目前,我園擁有一支充滿活力、素質較高、團結務實的教師隊伍。教師們安教、樂教,得到了同行和家長們的一致好評。
(四)重視衛生保健與安全工作,促進幼兒身心健康發展
做好幼兒的衛生保健、保證幼兒健康茁壯成長是幼兒園的首要任務。所以,我園狠抓衛生保健工作,絲毫不敢懈怠。優良的衛生保健工作促進了幼兒園的發展。
1.成立衛生保健責任小組,建立健全各項制度
我園成立了由園長擔任組長,後勤主任和園醫爲副組長的衛生保健責任小組,制訂了突發衛生事件應急處理預案以及各項衛生保健的規章制度。目前已建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《衛生消毒及隔離制度》等多項制度,並根據幼兒教育事業的發展與本園的實際對上述制度進行不斷的修改與完善。加強對制度的落實和監管,定期召開衛生保健工作會議,確保制度落實到位。
2.抓好幼兒膳食工作
幼兒的各種生理機能正處在迅速的生長髮育時期,幼兒每日膳食的質量直接影響着幼兒的生長髮育。因此,我園成立了幼兒膳食領導小組,加強對幼兒膳食的管理。根據幼兒對碳水化合物、蛋白質、脂肪等營養的需要,合理搭配,科學制訂幼兒一週帶量食譜,使幼兒每天的營養合理均衡。值日領導注意觀察幼兒的吃飯情況,並進行及時的分析、反饋,然後由領導小組進行及時的調整、改善,以保證每天幼兒的膳食色、香、味、營養俱全。
3.做好幼兒體格鍛鍊和疾病的預防工作
枯燥無味的體格鍛鍊,很難讓幼兒主動參與。因此,我園購置了大批的大型戶外玩具,促使幼兒積極主動參加,從而達到增強體質的目的。此外,我園還利用優越的戶外環境,進行豐富多彩的戶外遊戲活動,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。每年的“家園同樂”冬運會,家長和孩子都熱衷參與,看着孩子們在運動場上健康、活潑的表現,家長們對我園的做法給予較高評價。
在增強幼兒體質的同時,我園還致力做好衛生管理和疾病預防工作。經常保持室內外空氣流通和環境的清潔乾淨,對於幼兒的生活場所實行每天拖地兩次,污垢及時清除乾淨;遊玩器械實行天天檢查,每週消毒一次;在幼兒的用具方面,實行一人一杯一巾一碗,食具每餐消毒;幼兒小手帕天天洗,被子、席子每月洗曬一次;幼兒食物嚴格按照要求,實行定點、定人採購。在認真做好各項衛生工作的同時,認真培養幼兒形成良好的衛生行爲習慣,從而保證幼兒在健康衛生的環境中成長。
在傳染病流行的季節,我園認真做好各項防控措施,杜絕了各種疾病的傳染。在手足口病的流行時節,我園的手足口病例幾乎爲零,各班幼兒出勤率達95%以上。今年9月開學以來,紅眼病頻發,我園迅速成立了“童星幼兒園防治紅眼病工作領導小組”,及時添置消毒設備,購買大量製劑。我園保健醫生和後勤助理對消毒人員進行消毒技術的培訓,嚴把消毒質量關,工作層層落實,人人負責。嚴把晨檢關,認真做好防“紅眼病”宣傳欄,及時給師生、家長介紹或分發有關資料,引導師生、家長消除不必要的恐慌,用科學態度正確對待。由於措施得力,我園極少師生感染紅眼病。
4.加強幼兒心理保健工作,努力塑造健康人格
多次邀請區婦幼保健院的醫生以及我園的保健醫生對教師、家長進行心理健康培訓並開展心理諮詢。同時通過宣傳欄、各班級家園聯繫欄等宣傳幼兒心理健康及保健知識,消除了家長對幼兒心理問題的恐慌,能以平常心對待幼兒心理髮展過程中存在的問題。開展幼兒心理篩查工作,對篩查中發現的問題,制定出積極的干預措施。對個別存在較嚴重心理行爲問題的孩子,及時查找原因,然後進行積極有效的矯正,並進行跟蹤記錄。此外,我園還設立了晨間心理牌。在晨檢時給情緒低落的幼兒發特殊的晨檢牌,班級教師據此給幼兒以特殊關注。針對幼兒多爲獨生子女這一特點,我們進行了友愛教育,如在幼兒園每棵大樹上安建了小鳥的家,爲死去小動物舉行安葬活動。還通過節日互贈小禮物、交換玩具和書籍、外出一起分享食物、充滿祝福的幼兒生日party等活動,讓孩子們學習關愛,學習情感的交流與分享。
5.切實做好幼兒園安全工作
安全工作是順利開展幼兒園各項工作的保證,安全工作要做到警鐘長鳴,日日講,時時講。我園每天值日領導進行全園性的、經常性的檢查、提醒,做到安全工作天天有檢查有記錄,週週有小結,期期有總結,堅持安全工作以預防爲主的原則,防患於未然。每週召開各崗位安全工作會議,提出隱患和
注意事項,把其他幼兒園和學校發生的安全事故,向全體教職工通告,以借前車之鑑,警醒萬分。同時,有嚴格的安全責任制,安全工作業績與提工資、評先進、福利掛鉤。每學年上級主管部門與園長簽訂安全責任書,園長與各崗位人員簽訂安全責任書,進一步增強教職工的安全意識。另外,建立消防、中毒、防震防災、突發事件應急預案,每學期組織全體教職員工與幼兒進行防震、消防演練。由於我園的安全工作細緻、到位,辦園以來,安全工作取得了可喜的成績,我園沒有發生過一起安全責任事故,幼兒安全得到保障,贏得家長的信賴。
(五)深化內涵,全面推進素質教育
1.精心組織一日活動,促進幼兒全面健康發展
我園根據《綱要》要求,堅持“內容豐富、形式多樣、動靜交替”的原則,合理安排幼兒的一日在園活動。根據不同教學內容的需要,採用集體、小組、個別等組織方式,精心組織一日活動。如全班幼兒同時圍繞一個教育內容進行主題探索實踐教學活動;由老師分成兩個或多個小組進行豐富多彩的體育競賽活動;每個幼兒根據自己的興趣自由選擇活動的內容與方式等。在活動開展過程中,我們尊重幼兒的個性和意願,給幼兒提供活動的內容和材料,讓幼兒自由選擇。教師能熟悉掌握幼兒的情況,因材施教,充分利用一日活動時間,對幼兒進行鍼對性的教育,促進幼兒身心健康發展。
2.豐富幼兒活動形式,促進幼兒個性良好發展
幼兒期是感知覺發展的重要時期,而感知覺的發展則需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。因此,每學期我園都結合節日開展豐富多彩的活動,如組織春遊、秋遊、“六一”文藝演出;跳跳棋、鬥獸棋、拼圖等遊戲,已成爲孩子們交往、互動、親近、合作的良好載體。活動中鼓勵幼兒動手、動腦、動口,豐富幼兒的表達能力以及感知能力,使幼兒變得活潑開朗,大膽自信。
3.寓德育教育於日常活動中,培養幼兒良好的品德和行爲習慣
我園要求教師根據幼兒年齡特點確立德育內容。例如:小班,要求由淺入深讓幼兒懂得分是非、美醜;中、大班要求培養幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品德。我們把幼兒德育教育貫穿在幼兒園的一日活動之中。注意科學地組織幼兒園的生活活動,並在生活活動的組織中滲透健康教育、情感教育、習慣養成教育,注重動手能力、自理能力以及良好性格和行爲品德的培養。通過一系列的活動,我園幼兒在文明禮貌、日常行爲習慣方面得到了較大的進步和提高。
4.以遊戲爲基本教育形式,彰顯辦學特色
遊戲是最適合幼兒身心發展特點的一種活動,它能給兒童以快樂並從中受到教育。我園教師隨機引導幼兒通
過遊戲學習,使幼兒在玩中學,學中玩,從而較好地激發幼兒學習的興趣。爲了打造這一辦學特色,我園主要從以下方面着手:一是要求每位教師每學期根據幼兒年齡特點,結合班級實際制定開展遊戲教育計劃,並選擇各種不同的遊戲種類,如《丟手絹》、《捉迷藏》等。二是要求教師在日常的教學活動中將遊戲結合課程一起開展,借鑑開放式的教育理念,強調以幼兒的最近發展區與發展需要爲出發點,以遊戲爲基本的教育形式,在集體活動中彼此交往,並充分利用環境因素,使每一個幼兒的個性都得到積極的發展。如我園積極開設珠心算這一特色遊戲活動。我們邀請了苗苗珠心算的創始人來我園對全體教師進行了相關的培訓和指導。同時,也多次組織部分教師分別到廣州、珠海等地觀摩學習。其次,成立珠心算活動小組,共同制定教學計劃,爲幼兒珠心算活動的質量提供保障。我園針對中、大班的小朋友開設了九珠珠心算的教學課程。在多次的珠心算公開課遊戲活動中,受到了同行及家長們的好評。
(六)家園共育和社區工作齊頭並進,實現“多贏”
幼兒園本着“尊重、平等、合作、參與”的原則,幫助家長樹立正確的教育觀念,促進家園共育。我園不定期組織家長會、家長開放日、親子活動等,讓家長了解幼兒在園的情況並參與到教育活動中來;定期召開家長委員會和舉辦家長學校講座,向家長推薦國內外優秀的育兒文章及好書,讓家長學習幼教知識與方法;通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條、上門指導特殊幼兒等方式促進家庭教育,實現家園共育。我們充分利用社區環境開展主題活動,讓幼兒瞭解自己生活的環境,瞭解成人的勞動。此外,與白石居委會、合水小學建立了比較緊密的聯繫。同時,我園也積極爲所在的白石社區提供服務。如在幼兒園門口布置宣傳欄,向社區宣傳科學育兒方法;爲0-3歲孩子提供早期教育指導等。紮實的工作,真誠的合作,贏得了家長、社區和同行對我園工作的支持和讚許。
三、主要存在問題和今後工作設想
自開園以來,我們做了大量工作,取得一定成效。然而,由於客觀原因,目前仍存在以下三方面問題:部分幼兒活動室的設置不夠規範,功能場室還不足夠,電教、信息技術設備設施仍較欠缺;教師的整體素質還有待提高;教育教學研究仍較爲薄弱。
爲了跟上幼教事業發展的形勢和提高辦園水平,今後我們決心努力做好以下三方面工作:一是進一步加大投入,設法增加幼兒活動室和功能室,增置設施設備;二是加強師資隊伍建設,積極開展園本培訓,通過“走出去,請進來”的方式提高教師的業務水平,支持教師參加學歷進修;三是進一步加大教育科研的力度,深入開展教育教學改革,鼓勵教師積極撰寫教學論文。同時,確立課題進行研究,不斷提高教科研水平。
在20xx年春季開學工作中,我園根據實際情況,做到周密安排,精心組織,及早謀劃,嚴格要求,確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要彙報如下:
一、基本情況
我園在崗教職工xx人,本學期開辦xx個教學班,其中大班x個(5-6歲幼兒),中班x個(4-5歲幼兒),小班x個(3-4歲幼兒),共有幼兒xxx人。
1、師生到園情況
我園於3月7日先後召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工,幼兒園班級的設定、班級教師的配備,教學科目的設定等,對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署。
爲確保在園幼兒按時入學,各班教師進行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好,確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的是教育科學出版社出版的教材,教材符合要求,提前與新華書店聯繫,保證幼兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中,沒有違背自願原則強訂購的問題。
3、教育活動開展情況
我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育,一週內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點,開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。
二、安全工作情況
在開學的教職工大會上,我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置,要消除一切安全隱患,杜絕安全事故發生,幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、針對開學時進出人員較多的實際情況,加強門衛保安的管理,隨時鎖大學,嚴格詢問制,禁止陌生人進入教學樓,杜絕幼兒獨自出園門,嚴防幼兒走失事故發生。
2、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我保護能力。
3、堅持每天晨檢,對銳器及不安全物品及時查收,保證幼兒不帶危險物品入園。
4、放學時採取分段分班放學,錯開時間段,避免擁堵現象。
5、重新發放幼兒接送卡,嚴格接送制度。
6、爲防患於未然,消防器材已配齊。
7、每天儘量驅散校園門前的小攤販,維持放學時周邊道路順暢。
三、規範辦園行爲情況
我園根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》要求,保教並重,尊重幼兒身心發展和學習特點,爲幼兒提供健康、豐富的生活和
活動環境,滿足他們多方面發展的需要,培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上,我園嚴格遵照市物價局的有關規定,按市級幼兒園的標準收費,並進行了公示,接受家長監督。
四、工作亮點
1、工作計劃詳實,務實安排各項工作至細節。
2、開學秩序井然,各項工作步入正軌速度非常快,穩定和諧。
3、教育教學工作紮實開展。
4、師生行爲習慣較上期有較大改變,規範有秩序。
5、安全工作細緻入微,方法措施得力,防範意識十分強。
五、學校目前亟待解決的問題及建議
我園是老園,校舍小,幼兒多,壓力大,新學校在望,但是每天放學時小攤販很多,我們盡力勸其遠離,收效甚微,望有關部門配合協力解決。
xx鎮中心幼兒園創辦於1952年,原附屬於昌化鎮小學,是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤,成爲一個獨立單位。近幾年來,我園堅持“一切爲了孩子”的辦園宗旨,在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下,經全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長足的進步,先後獲得了“杭州市農村示範性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。爲迎督導室的檢查,現將自查自評情況彙報如下:
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每週一幼兒離園後作爲教職工政治理論學習時間,通過集中學、分組學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等,定期檢查會議記錄,有相應的學習制度,要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會,作爲保教考覈的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每週進行政治學習外,我們還利用寒假、暑假進行近一週的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上,整體思想素質較好。黨、工、團組織健全,組織活動開展正常。
(二)領導班子建設
1、班子團結協調,有較強的凝聚力和戰鬥力。我園每週召開一次班子成員會議,商討一週主要工作,遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等,既分工明確,又能充分發揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責,作風踏實,都能深入教學第一線,切實解決教育教學中的實際問題。
3、推行園務公開制度,有民主監督小組,建立園務公開欄向教師公開,建立園務公告欄向家長公開,還設立了園長信箱,增加了管理的透明度,班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園,嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,並定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全,有各類制度16種,有各人員職責15種,有各人員考覈細則16種,並能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室,有檔案130餘卷,有各類教育教學資料、學具、服裝等近百餘種,有關書籍、報刊雜誌近千冊,並有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結,並能及時歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規範,成效顯著。
(四)教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲爲主要教育教學方式,除了教學活動以遊戲爲主外,還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。
3、有健全的衛生保健制度,幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實,幼兒入園體檢率達100%,年度體檢率達100%,教職工體檢率達100%,體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責,有計劃、有措施,有總結,,成效顯著。家長工作形式有:家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯繫欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀,園長與教職工簽訂安全責任狀,幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議,責任層層落實,一年來無安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會,定期開會研究幼兒膳食,每月進行營養分析,經臨安市婦保站檢測,幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全,無體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個,下設兩個學科教研小組,組織健全,教研活動正常:隔週一次的業務學習,每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動,保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題,教科研成績顯著,僅XX年,有4篇論文在杭州市獲獎,有12篇論文在臨安市獲獎,有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評爲杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。
3、15位教師合格學歷達100%,高一層學歷達46.7%。計算機考覈合格率達100%,普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績,在杭州市幼兒教師小製作比賽中,我園教師的作品獲最佳創意獎,在臨安市幼兒教師小製作比賽中一人獲一等獎,一人獲二等獎,教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎,組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。
爲了強化幼兒園的安全工作,增強師生安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局安全工作規定的指示精神。我們針對本街道各幼兒園的自身情況,重點檢查各幼兒園接送車落實情況、校園技防物防設施及人防制度落實情況、幼兒安全教育落實及食品安全、消防安全落實情況等,進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:
一、教職工充分重視,思想意識到位。
本街道各園都已成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。學習教育局、中心幼兒園頒發的文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好。
二、“三防”配備待落實,需要指導實施
根據幼兒園“三防”配備要求,我們對本街道13家民辦幼兒園的“三防”建設進行排查。
人防:各幼兒園名義上都配備1名保安,經查實全是其園長眷屬。這樣“應聘”的保安很難確保每日到園,履行相應的保安職責!
物防:本街道13家幼兒園都配有“鋼叉”、“辣椒水”“橡膠棒”等防範器械。
技防:13家幼兒園只有5家安裝簡易監控,若干個攝像頭。其餘幾家幼兒園都未安裝。
三、消防設施籌備中,有待梳理檢驗
檢查中13家幼兒園都配有一定量的滅火器,部分幼兒園已安裝應急照明燈,指示燈。經覈實,目前本街道已有6家幼兒園根據消防要求做好園內相應的房屋改造,6家都已上交做消防證經費,等待消防部門進一步覈查,發證。
四、食品衛生安全,存在一定隱患
本次針對幼兒園食堂衛生情況進行了深入地檢查,對於各種不衛生的隱患和習慣要求及時進行處理更新。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求。
本次檢查發現各幼兒園存放食品和原料的場所無專人管理、發現未嚴格將生熟分放、未嚴格執行飯菜當日製作、未嚴格執行食品48小時留樣,檢查中詢問管理人員爲何沒有留樣,回答竟然是忘了。13家幼兒園只有6家持有《托幼食堂衛生許可證》。而13家幼兒園XX家都向在園幼兒提供午餐,存在一定的食品安全隱患。
五、幼兒安全教育,各園都有記錄
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。
結合本次安全要求檢查工作,各園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解。
六、幼兒接送排查,情況令人滿意
爲深入貫徹落實《浙江省學生交通安全保障工程實施辦法》,切實保障學生上下學交通安全,根據市委市政府要求,在本月特對本街道幼兒園再次開展幼兒上下學交通安全情況進行排查。
對於此次排查各園都高度重視,充分發動各班班主任,深入瞭解情況,確保排查結果全面、細緻、真實。此次排查結果,全街道xx名在園就讀幼兒都是家長親自接送。各園都已將排查結果紙質留檔。
安全是幼兒園工作的重中之重!我們將一如既往地對幼兒園開展“拉網式”安全隱患大排查活動。確保本街道開辦的幼兒園都能向家長提供一定的安全保障!
爲了強化學校安全工作,增強學生的安全意識,確保學生人身安全,保證學生快樂健康成長,根據學校安全工作的指示精神,我班針對自身情況進行詳細周密的自查。我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。現將排查情況回報如下:
消防安全工作:
根據學校,我對教學樓、舊教室內及走廊內插座和閉火進行了排查,將拖線插座放在高處(孩子夠不着的地方)使用,消除一切不安全的隱患。並對學生進行應急預案知識教育,確保緊急情況下能夠有秩序地安全撤離、疏散。對學生在接送、晨檢工作中,嚴格執行交接班制度,認真清點學生。如果學生無人接送,教師要負責到底,安全無誤地將學生送到家長手中。對於未到校的學生,教師要及時做好家校聯繫工作,並針對具體情況進行彙報,有異常情況應馬上請示回報,以防各種大的傳染病或其他特殊情況的傳染和蔓延,並進行了宣傳工作,定期進行消毒和檢查。徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
加強防範工作。我利用班會課向學生進行了安全知識的滲透,讓學生具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用送學生的時機與家長進行溝通。結合本次排查工作,教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解,完善了各種制度。
具體彙報:
1、無安全隱患的門窗、電源插座。
2、學生在上下樓梯時,學生互相疏導、看護。
3、對突發流行病和傳染病有針對性地防範和措施,做好晨檢和彙報工作。
4、利用班、隊會進行安全知識講座,把安全知識貫穿到教育教學當中,對學生講解安全自救常識,增強學生的自我保護意識,進行自救逃生訓練。
5、加大值周生力度,保證每位學生的人身安全,要求在樓道內不準亂跑亂喊亂鬧,出現不同現象及時解決,並公佈於衆,以儆效尤。
6、利用班隊會進行文明禮儀教育活動。
7、開展安全教育。
爲加強幼兒園管理,提高安全衛生意識,營造良好的、和諧的校園環境。幼兒園長期以來把安全衛生工作放在第一位,抓平時,重細節。根據教育局及衛生局的指示精神,我園食品衛生工作領導小組對幼兒園的食品衛生安全工作展開了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查情況報告如下:
一、幼兒園領導重視食品衛生工作
學期初,幼兒園專門召開食品衛生安全工作會議,明確職責和具體分工,成立以園長爲首的幼兒園食品衛生安全工作領導小組,針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開幼兒園教職工、後勤人員會議,學習上級頒發的文件,要求幼兒園後勤人員提高食品衛生安全工作意識,增強食品衛生安全常識,切實認識到食品衛生安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、健全衛生、食品管理制度,做到責任到人。
建立健全的衛生管理制度及責任追究制度,責任到人,搞好食品衛生宣傳,由食堂工作人員做好食堂每週一次的衛生大掃除,做到食堂清潔,通風、除塵、除害。調整廚房內部佈置,做到物品擺放整齊、乾淨。加強了各種設備的安全檢查。食堂配屬的炊事機械、用電設備、電路、開關插座的安全狀況都比較好,管理比較規範、到位,操作規程明確。
三、檢查內容及情況
1、有食品衛生許可證並且在有效期內,嚴格按照許可證的營業範圍經營,沒有超出範圍。
2、豆製品、米飯絕不隔夜,剩餘銷燬。
3、所有工作人員每年都進行一次體檢,參加相關培訓,持健康證上崗。
4、採購食品有臺賬,記錄詳實,杜絕過期及不合格食品進入幼兒園。
5、嚴格採購索證制度,所有采購食品都做到索證齊全。
7、所有的餐具、幼兒活動場所按相關要求做到定期及時消毒。
8、杜絕非工作人員進入廚房。
9、做好幼兒食品24小時留樣。
四、整改措施
(1)、加大宣傳教育力度,增強幼兒食品衛生、安全意識。幼兒園通過課堂教育等多種形式加大教育力度,使食品衛生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、僞劣產品,維護自身健康。
(2)、加大管理力度,杜絕校門流動攤點的食品流入幼兒園;食堂生產加工加強衛生監管,嚴格操作規程,加大監管力度。
(3)、不使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
(4)、通過健康教育,教育幼兒不吃黴變食品,不買三無產品,不喝生水冷水,教育幼兒增強自我防護意識。開展健康和食品安全知識的宣傳,培養幼兒養成良好的衛生生活習慣。教育幼兒不到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
烏蘇市煤礦幼兒園
20xx年07月01日
我校嚴格按照上級各部門的食品安全管理要求,制定出《籠雜完小食品安全管理制度》,並認真按照制度開展食堂工作,確保師生的身體健康。現對我校的食品安全衛生作如下彙報:
1、成立食品安全衛生領導小組,明確責任。
校長熊永康負總責,堅持每天下廚房查看,及時發現問題,責令解除不安全因素。總務王老繞、會計趙友碧負責採買食品,嚴把食品質量關,其他教師要經常對學生進行食品安全衛生教育,積極配合食堂管理人員做好食品安全衛生工作。炊事員李囡負責監督採買的食品質量,如不合格及時向領導反映,拒絕烹飪,菜要洗淨飯要煮熟,每天做好食品留樣,如果菜不洗淨飯不煮熟,發生事故負直接責任。
2、要求炊事員要有良好的衛生習慣,勤剪指甲,勤洗手,衣服要保持乾淨整潔。
3、要求炊事員每天必須保持廚房乾淨整潔,不準存放垃圾和雜物。廚房裏的炊具必須保持乾淨,定位放置,不準亂丟亂放,要愛護各種炊具。
4、學生的碗筷嚴禁用洗衣粉清洗,一律用洗滌精洗滌,洗好後有序放在架子上。
5、食品採購嚴把質量關,嚴禁購買過期、變質的食品。
6、除炊事員和學校教師外,嚴禁其他人員進入食堂。
7、嚴禁學生亂倒剩菜剩飯。不準學生到村子中的小賣部購買過期的零食食用。
8、存在的主要問題:
(1)學校廚房破爛,面積又小,缺乏資金維修,衛生條件較差。
(2)飲用水水源差,甚至會缺水。全校師生的生活用水不太好。
(3)校舍窄,沒有專門的房間存放大米及洋芋等食物。 (4)學校處在村子的中間,學生的個人衛生習慣又不好,夏季時防蠅工作難於維持。
總之,我校會一如既往的做好各項安全衛生工作,絕不麻痹大意,抱有僥倖心理,對於存在的問題,我校教師將努力想辦法去解決,爲我校創造一個更好的安全衛生環境。
xxxxx完小
20xx 年6月2日
我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》等教育法規和相關規定政策,並根據幼兒園的特點,因材施教的開展教育教學,本着優質辦園,特色辦園纔是生存的綜旨,堅持保教結合,寓教於樂的辦學原則,智力於開發幼兒的潛能及幼兒的健康心態。促進幼兒的智力/能力/情感及綜合素質與發展,爲幼兒今後的發展打下良好得基礎。通過自檢自查,總結經驗教訓,得到以下認識,現報告如下:
我園通過自檢自查自評:
一:我園的地理位置,基本設施情況及設備設施簡介如下:
1: 我園坐落於遼陽市、白塔區、南郊路影視家園小區。佔地500平方米,活動場地300平方米,戶外活動場地300平方米,有教室4間,多功能綜合活動室1間,寢室三間,廚房一間,衛生間一間,資料區域,保健隔離區。 設有大/中/小三個班型,共四個班級。班級人數均在教程規定的人數之內。每間教室設有幼兒操作時所用的桌椅,這些,均達標準。
2:教室內採光好,教室通透,空氣流通好,地處無污染,無噪音,空氣清新的小區內,適合幼兒學習生活。
3:我園人員配備:園長一人,教師四人,炊事員一人,保安一人。教師及園長均有多年的學前教育及管理工作的經驗。對幼兒有很強的責任心和愛心,並能根據幼兒身心發展的實際情況制定保教計劃。認真作好對幼兒的保教工作。
4:我園教職員工本着職責仁愛之心,熱愛本職工作,關愛幼兒的身心及心理健康,決無體罰和變相體罰及辱罵幼兒的現象發生,無責任事故,無家長舉報及投訴現象的發生。
5:我園認真執行幼教及從業人員的健康體檢制度,體檢率達到百分百。幼兒體檢也達到了百分百。
6: 教學設備包括:鋼琴一架,電子琴一架,大型玩具兩套,電視機一臺,vcd一臺,電腦一臺,活動室設有圖書角,室內設有飲水機一臺。各教室及多功能活動室設有空調,廚房設備有冰箱一臺,消毒櫃,餐具和必備的兒童餐具。保健區設有保健藥箱。衛生間按有關部門的規定設有多個水龍頭,流水衝廁。總之,我園初步做到了有關部門所要求的美化;淨化;兒童化的園所。
7:我園認真貫策《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》,選用遼寧省教材委員會審定的教材,《幼兒園探究式遊戲操作包》,不存在超業務範圍的經營情況,不存在違法及亂收費等情況。但我們清楚的知道,我們還有一定的不足之處,如:活動場地周圍的環境改善。班額配員問題,教師的業務水平還要與時俱進,有待提高等等。但我們有信心通過全體教職員工的努力協作,得到家長和社會的高度認可,在有限的條件下,用先進的辦園理念及管理模式,規範辦園,發揮我們的優勢與特長,來禰補自身的不足。用我們先進的辦學理念,促進幼兒園的發展。
二:衛生保健方面
1:我園能合理的安排幼兒的一日活動內容,能夠做到動靜結合,開展多樣有益幼兒身心健康的活動項目,能夠給幼兒提供適當的戶外活動時間。積極開展多樣化適合幼兒身心健康的遊戲及體育運動。堅持每天做《幼兒廣播體操》。真正做到了讓幼兒的身體和身心都生活在了陽光下的承諾。
2:晨檢制度
我園嚴格執行晨檢制度,每天接送幼兒的教師都能夠做到 一摸/二看/三查/四問,做到發現問題及時隔離,及時與家長取得聯繫。
三:衛生消毒方面
1:我們做到了每天至少兩次的室內外清掃制度,每週大清掃/清洗制度,並展開各班及各人自檢自查制度,不留任何死角。杜絕各類害蟲的出現。保持室內通風,使空氣流通,陽光充足。衛生間作到了清潔通風。
2:幼兒用品做到了,每人一巾/一杯的要求。飯前便後 洗手的好習慣,幼兒園配好香皂供幼兒盥洗用。
3:廚房內有專職人員管理消毒,盡到了本職工作的職能。並按規定做到了餐餐消毒。
四:疾病預防方面
我園認真貫策以預防爲主的方針,及時向家長宣傳季節性高發的各類傳染病的預防與防疫措施,杜絕了各種季節傳染病的蔓延與傳播,達到了防疫與預防的預期效果。
五:食品安全工作方面
我 園內的食品原材料採購,都是嚴格執行《食品衛生法》,做到食品原料新鮮,無公害。採購均在經國家及檢疫部門認定的經營店所採購,做到了保質報量,安全衛生。
六:安全工作
1; 安全工作是我園的重中之重。安全問題是每個園所常抓不懈的工程。爲了使幼兒園安全工作做到規範化/制度化,真正使安全落實到實處,我園配備了專業保安一名,並把安全責任落實到了每個教職員工的頭上,確保幼兒安全及園所內一切財產的安全。我們園將此項工作列入到了教育教學當中,以杜絕一切事故的發生。提高全體教職員工的防範意識和防禦能力。
2:嚴格遵守各項安全指標,做好防火/防泄露/防電/防盜以及意外事故的發生。確保幼兒/全體教職員工及園內一切財產的安全。
自檢自查工作的不足之處:
1:辦學條件有待改善。
2:辦學規模有待擴大。
3;生活設施有待改善。
雖然我們的各項指標還不是很完善,但我園會跟上時代的步伐,用創新的思維和更先進的教學理念,發展壯大我們的園所。有決心和信心在各級領導的指導下發揚我們自身的優勢,再接再厲,爲幼教事業做出我們應做的一份力。
幼兒園安全工作自檢自查報告
爲了強化幼兒園的安全工作,增強師生的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:
一、教職工充分重視,提高思想意識。
成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議,學習教育局、中心學校頒發的文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據教育局消防安全指示精神,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,將牆面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不着的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、對加大型社會活動情況管理。
幼兒園大型活動,要求組織教師明確職責,精心組織,周密安排,制訂活動應急預案,確保幼兒的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。嚴格執行憑卡接孩子。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理,嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接,跟班的教師要負責到底,安全無誤地將幼兒送到家。對於未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯繫工作,並針對具體情況進行彙報,有異常情況應馬上請示上級領導,以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責,根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
五、食品衛生管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對於各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,並簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品採購、供貨、
加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴格執行飯菜當日製作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴格執行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動,幼兒園對校舍、室內設施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。將各種遊樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育情況。
各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急
處理辦法有了更深入地瞭解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
旗山幼兒園
20xx年10月17日
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