有關六一兒童節日記模板合集五篇
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一天即將完結,相信你一定有很多值得分享的經驗,想必是時候寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎?以下是小編幫大家整理的六一兒童節日記6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我們去了樹木園。我和我的小夥伴們爬天梯,放眼望去,一座座高山,聞到了月季花芬芳撲鼻的香味,看到了月季花五顏六色的正在綻放,還有小溪在歡快的流淌。
我們爬到天梯上累的氣喘吁吁汗流浹背的,這裏草木茂盛,我們幾個小朋友在一起扎堆兒,一起唱歌,一起背詩,背課文,還在天梯上跳起了瘋狂的騎馬舞,我們相互擁抱,花兒像我們紅紅的臉蛋綻放出來,美麗極了,樹木像我們強壯的身體一樣,左右搖晃,像跟着音樂做體操一樣,天上的朵朵白雲像小白羊一樣,恨不得快點下來和我們歡歌笑語。
我很還去了非常嚇人的鱷魚湖,我們把一塊塊小石頭放到彈弓上一拉,彈到水裏,鱷魚還是沒出來,我們幾個小夥伴想看鱷魚,可是把石頭彈光了,還是沒出來,我們像泄了氣的皮球一樣,沒氣了,原來是爸爸逗我們玩的,根本沒什麼鱷魚。
我們很喜歡樹木園的山清水秀,風景如畫。
六一兒童節多麼歡樂哇! 六一兒童節多麼開心啊!
今天是六一兒童節,早上下起了細雨,沖洗着大地,天氣卻一點也不冷。我小跑着去上學,心情也因爲這個節日而開心起來。
到了學校,看見了有好多人都化了妝,大概是爲了演出吧。很期待這次的節目。來到了班裏,亂哄哄的,老師也不在,大家都在講話。不一會老師就來了,帶着我們讀書,接着我們打掃教室,上了一節課纔去操場。
接着就是給一年級的小朋友幫紅領巾,可我不會還是朋友幫的我。終於等到了這一刻,可以看節目了,我們很辛苦的搬着板凳移了又移才坐下了。等了一會主席臺上上來了兩位主持人,報幕。這次的節目有好多新花樣,爵士鼓,唱歌,拉小提琴,現代舞,街舞,爵士舞,豫劇,吹葫蘆絲,樂團演奏,古箏……我最喜歡的就是同學跳的拉丁舞,她姿勢優美,特別好看。就這樣一個上午過去了。
下午,我遲到了一會,到校時大家已把教室整理過了,可以讓大家表演節目了。有9個節目,有唱歌,朗誦的。最後我們開始玩遊戲,搶板凳,我在第二輪不幸沒有搶到被淘汰了。接着是成語接龍,大家都在想成語來接。就這樣,我們結束了活動。
今天我很開心,有了一個這個美好的回憶。我不會忘記的。
經過小升初,我正式成爲一名中學生,除了對初中學習的憧憬,還有一絲悲傷......
一晃眼,就過了一個半學期,已經五月底了,我們緊張有序的學習着,爲期末考試做準備,卻忘了那個久違的節日———兒童節。
五月三十號的晚上,複習完英語的我準備睡覺,突然媽媽讓我查日曆,我在滿腹疑問的同時翻開了日曆本,竟發現後天是六一兒童節,媽媽微笑地看着我說:“小糊塗蟲,連自己的節日都不記得了啊”我不好意思的笑了笑,心裏卻盤算着怎麼過一個令我難忘的兒童節。
第二天,我蹦跳着來到學校,明天就是兒童節,光想想我的心就癢癢,但我還是忍住了,可不能影響學習啊!憋到最後一節課,老師終於提起了關於兒童節的安排,班上的氣氛立即活躍起來,每個人都按捺不住激動的心情,這時,老師輕咳一聲,示意安靜,原本騷動的班級漸漸安靜下來,老師和藹的說:“我知道明天就是兒童節了,是你們過得最後一個六一,但是不要難過,就算不過六一節,在老師家長的眼裏,你們仍舊是孩子,保持着一顆童心,纔是最重要的,我愛你們,孩子。”下面發出雷鳴般的掌聲,大家眼裏都閃着淚話,眼淚裏包含着激動與幸福,還有一點點的難過......
馬上就到了我們期盼已久的六一兒童節了。老師就把今天的整個下午都留給我們慶祝了。同學們聽了,頓時尖叫不已。
隆重的慶六一活動開始了。兩位主持人大氣地走到教室中間,有模有樣地面向大家敬了一個標準的.隊禮,纔拿起話筒放在胸前,津津樂道地講了起來。
共有12個小隊,每個小隊依次表演節目。讓我記憶深刻的二小隊表演的節目《三句半》。只見他們四個人並排站着,旁邊還站着一位鼓鑼大哥他一手握着一根有粗有長的棒子,一手提着圓圓的鑼。他們配合相當默契,既有幽默的語言,形象的動作,把同學們笑得前仰後翻。
我們是最後演出的小隊,表演的是《上課風波》。沒誇海口啊,我們把老師的無語、同學的調皮等等一些演得淋漓盡致,但美中不足的是,“調皮的學生”彭斯盛在表演過程中說錯了臺詞,即使是這樣,但同學們也沒有停止他們的笑聲。
最後,隨着主持人一聲“慶六一活動到此結束!”這個活動就已經拉上了帷幕。
20xx年06月12日星期日天氣:晴
六一兒童節到了,學校裏張燈結綵,氣氛十分活躍,我知道今天我們要進行各式各樣的活動。
來到學校,我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊,中間留出了一大塊空地,想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了,第一個節目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸,口齒清楚,流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後,輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生,一位猜,一位做動作,還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙,做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。
活動不僅在教室裏進行,我們還到教室外面進行了。在大操場上,參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多老師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行,手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒,隨着樂隊的演奏,放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧,那麼優美,那麼精彩。一個節目結束,觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。
啊,兒童節,你真好,你讓我們感受到了節日的快樂。
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