關於六一兒童節活動策劃範文集合7篇
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一、活動安排:
1、總體規劃。(學校行政組)
2、校園文化佈置橫幅、彩旗、美術書法作品等。(xx、xx、xx、xx)
3、宣傳發動、組織。(全體教師)
4、後勤保障、分發學生禮品。(xx、xx、xx)
5、獎項設計、獎狀製作、頒獎。(xx、xx)
6、全程攝影。(xx)
7、學前班活動。(xx)
二、主要活動設想:
6月1日上午(學校操場):
1、新隊員入隊儀式。(負責人:xx、xx)
2、表彰各類積極分子。(負責人:xx)
3、腰鼓隊表演。(負責人:xx、xx)
4、學生集體朗誦。(負責人:xx)
5、學生個人演唱。(負責人:xx)
6、拔河比賽。(負責人:xx、xx)
7、跳繩比賽。(負責人:xx、x'x、xx)
6月1日下午(學校教室遊園區):
1、乒乓球擂臺賽。(設在乒乓球室:xx)
2、搶凳子。(設在一年級:xx)
3、踩氣球。(設在二年級:xx)
4、猜謎語。(設在三年級:xx
5、夾球子。(設在五年級:xx)
6、貼五官。(設在六年級:xx)
7、學前班遊園。(學前班:xx)
三、大門值勤:
保安、潘山村聯防隊
四、醫務、衛生:
xxx、xxx、xxx、xxx
五、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由老師安排,6月2日公佈值勤情況)。
4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班科任老師要加強責任心,對學生進行安全事項等多方面教育,確保無事故。
一、活動目的
“六·一”兒童節是所有兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動時間:
6月1日
活動地點:
學校食堂(上午)、本班教室(下午)
參加對象:
全體師生
三、節目形式
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等
四、節目要求
1、 內容積極向上,能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,形式自定(儘量採用集體節目,少用個人節目),服裝、道具、化妝自備。
2、 各班至少選派一個節目。
五、工作安排
1、 總指揮:楊濤
2、 副總指揮:章啓虎 李玉林 陳峯 彭欽才 宋國龍
3、 會場佈置:張江平 彭玲 馬志平
4、 會場組織:章啓虎 田小小 張大良
5、 主持人:餘祖千 田小小 (學生兩名待定)
6、 音響場地:周德銀 周顯春
7、 攝影攝像:黃髮軍 馬一強
8、 安全保衛:章啓虎 宋國龍 楊華庚 廖慶文
9、 評委:沈蘭香 楊 霞 葉 嵐 張江平 楊 福 賀大德 馬志平 馬本謨 彭 俊 葉小芹 盧品夫 劉玲紅
10、統計:陽尚坤 郭以芳 程遠貴
11、後勤保障:彭欽才 張大良 李玉崗 陳洪茂
六、比賽及獎勵方案
1、本次比賽分兩個學段(低段1-3年級、高段4-6年級)進行名次計取,每個學段按三個等級取獎。低段:一等獎一名,獎班級160元;二等獎三名,獎班級120元;三等獎五名,獎班級80元。高段:一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名,獎金數和低段一樣。
2、5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手,27日下午由政教處組織預選。
3、5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地,彩排由章啓虎、田小小、餘祖千等老師現場指揮。
“六一”國際兒童節即將來臨,爲了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好,家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
祖國好,家鄉美
二、活動目的:
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。
2.表彰優秀學生,各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
(1)每班準備4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。
【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上爲主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌爲主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】
(2)學校定於5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求:
1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
爲磨鍊少兒的堅強意志、培養啓團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即講來臨之際,XX社區依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間:20xx年6月1日之前
地點:暫定XX社區居委會
參與人員:社區兒童(適宜8—12歲兒童參與)
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收穫快樂,度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數,以2—4人劃分爲一組,每組依次通過全部四個關卡後視爲完成所有遊戲,按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡,設置兩部分內容,一爲常識答題,全部爲選擇題;二爲趣味遊戲。答對答題、完成遊戲,視爲通過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至通過全部四個關卡。
1、任務一:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲射飛鏢,總分超過12分即過關。
2、任務二:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲一帶一跳繩,完成5個即通關。
3、任務三:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲拼圖,拼完即通關。
4、任務四:答題2道(備10道)。趣味遊戲爲模型製作,完成即爲通過。
注:
(1)先回答問題,再做遊戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容爲主題。
(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視爲通過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用後,開始循環問答。
(3)每個項目設置2—3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、 活動道具:
(1)飛鏢和盤,42元一套。
(2)拼圖,一個4—5元,
(3)跳繩,一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型 24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的通過情況) 一個3—5元;
(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字,個數依據組數而定)。
2、 活動獎品:
獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。
3、 雜項物品:礦泉水。
設計思路:
圍繞“六一”進行談話活動,鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發展指南》中就幼兒語言活動的發展目標提到: 1.喜歡與人談話交流; 2.注意傾聽並能理解對方的話;3.能清楚地說出自己想說的事。 這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而,真正意義上的做到了尊重幼兒,以他們的意願爲主,提供所需要和喜歡的豐富多彩活動,給孩子們輕鬆愉悅的交流交往氛圍。
活動目標:
1、以幼爲本、以趣爲導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中,自主表達意願。
2、積極參與談論,表達自己的想法,通過協商確定節日活動方案。
3、嘗試設計“六一”節日活動,產生對節日的美好向往。
活動準備:
1、將慶六一的相關圖片佈置在區域牆面上。
2、慶六一的相關視頻。
3、歌曲《慶祝六一》。
活動過程:
1、播放歌曲《慶祝六一》,導入話題。
討論:
(1)六一兒童節是誰的節日?
(2)在你心目中它是一個什麼樣的節日?
(3)你曾經是怎麼慶祝自己節日的?
(4)心情怎麼樣?
2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題:慶祝自己節日的方式有哪些?
(1)幼兒自主結伴看照片。
要求:不擁擠、不爭搶、輕聲交流。
(2)集中講述:“ 人們是怎麼慶祝節日的?”
通過談話讓幼兒思考慶祝節日的方式
(3)小結:我們可以採用許多形式來慶祝自己的節日。(如:故事會、聯歡會、時裝表演、運動會、展覽會、遊藝會、假面舞會……)
3、討論:今年的“六一”你們想怎麼慶祝?
(1)幼兒分組討論
(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 並以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。
4、延伸活動。
以“招標”方式分配各項準備活動。
六一兒童節,給孩子們送童裝是大多數家長的選擇,也正因爲如此,六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,即要能吸引孩子們的注意力,又有獲得家長的'目光,因此,一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。
六一童裝促銷幾點注意:
賣場佈置
孩子們的世界是五彩繽紛的,要想吸引孩子們的目光,第一條,也是最直觀的就是賣場的佈置,即要與自己的風格相符,又要爲節日添彩。
a、六一節店內通過暖色調的掛旗、氣球,促銷海報,節日特色裝飾品來營造節日氛圍,(如形象人偶等),同時在店內張貼海報,佈置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節日祝福橫幅,在戶外張貼促銷pop海報。
b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區,利用形象展架(至少保證三至四個,有一定的數量纔能有氣氛),帳篷,氣球,進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。
c、店內播放節日特色的音樂,快節奏的,喜樂的音樂,來吸引消費者,同時刺激在店內購買的消費者,更易購買。
d、休息區和贈品區的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,摸到。休息區推出不同的玩具和娛樂活動,比如說和卡通人偶一起做遊戲、照像等。
同時,促銷員在整個活動中也相當重要,由於孩子相比成人更爲感性,他們會先熟悉人再購買產品,因此店員的親和力十分重要,所以要做好促銷員的業務培訓工作。
活動的選擇
愛玩是孩子們的天性,讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,提起他們的興趣,自然也會對產品的銷售起到促進作用,這是童裝品牌商都明白的道理,重要的是應選擇什麼樣的活動,具體到每次活動該如何操作。
一、活動目的:爲了豐富同學們的業餘生活,營造輕鬆、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際,XXXXX小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內容:
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊遊戲比賽活動。
三、活動主題:童心同樂
四、活動時間:2xxx年5月31日下午1點至3點
五、活動地點:操場
六、參與對象:全體師生
七、活動要求:
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項遊藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知,5月31日中午12:30前佈置好活動場地。
3、5月31日1:00集合,各班按指定區域在操場站好,各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要做好本班所在位置衛生工作。
5、遊藝活動中,各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項遊藝活動結束後,將所有的道具放到總務處歸總,以便下次使用。
附:遊藝活動安排
“童心同樂”慶“六一”團隊遊戲比賽活動方案
一、遊戲項目
一、二年級 找朋友 障礙跑
三、四年級 並肩齊蹲走 同舟共濟
五、六年級 排山倒海 坦克大戰
二、遊戲規則說明
找朋友:1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好,聽裁判發出口令後,(如3人一組,7人一組,10人一組等,)立即組成相同人數的一個小組,拉手圍成圈站好。
2、音樂停後,裁判清點人數,剩餘的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視爲失敗,退出比賽。
障礙跑:1、起點至終點的距離爲20米。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈,身體不能碰觸到呼拉圈,而且要跨過一條小河(高50釐米的皮筋),身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙併到達終點後,在起點等候的下一名同學出發。
4、如碰到障礙要重新再來,直到成功。
5、四組同時進行比賽,哪組成功到達終點所用時間最短,哪組獲勝。
道具準備:呼拉圈 皮筋
並肩齊蹲走:1、以3人一組爲單位參加比賽,站在呼啦圈裏。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下,以向前蹲走的形式進行比賽,走到另一端後,對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒,回到起點重新開始。
3、起點至終點的距離爲10米。
4、四組同時進行比賽,時間最短的一組獲勝。
道具準備:中等大小的呼啦圈4個。(體育室)
同舟共濟:1、木板兩塊,賽前4人都站在一塊木板上,參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始後,用移動木板來達到前進的目的,比賽中隊員腳不能落地,(若落地,回到出發的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米,隊員到達終點後有一名快速跑回,擊掌後隊員繼續上場比賽。
4、四組同時進行比賽,用時最少的隊伍爲勝獲。
道具準備:相同木板八塊。
排山倒海: 1、參賽隊員成縱隊排列,並間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳於下一位隊員,傳球(球在手上)時,不許回望,一次犯規加時一秒。
3、球傳到排尾,再從最後一名隊員兩腿間返回傳於前一位隊員,傳球掉落,則重新從第一個傳起。
4、四組同時進行比賽,時間少者獲勝。
道具準備:籃球4個。(體育室)
坦克大戰:1、每組出一名指揮官,相同數目的坦克(學生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備,戰爭開始,每組由指揮官派出3人,上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場,及時填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球),用來攻擊對方坦克。
4、遊戲過程中坦克不能說話、指揮他他人,每違規一次,罰下一名本組坦克。
道具準備: 紙球 眼罩 3把椅子
精品遊戲
平地落雁:1、每組5名同學,4把椅子。音樂響起,學生繞椅子轉動,音樂停,5人一齊坐下,未坐在椅子上者出局。
2、然後依次減少一個凳子繼續遊戲,最終評出勝利者。
道具準備:錄音機、磁帶、椅子
可愛的青蛙:1、每班二人組成一組進行比賽,分別做動作說:一隻青蛙,一張嘴,兩隻眼睛,四條腿,撲通跳下水。兩隻青蛙,兩張嘴,四隻眼睛,八條腿,撲通撲通跳下水……
2、反應慢或說錯者出局,最後的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學生,比賽時要先進行示範)
教師活動:
運球接力:1、每組由兩名隊員組成。
2、起點至終點的距離爲10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手),把球從起點運到終點,再由一名隊員用膝蓋夾住球,蹦回起點擊掌,下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。
4、如在半路掉了,請把球撿回來,從掉的地方繼續比賽。
5、三組爲一個單位進行比賽,運的球快的小組爲勝。
道具準備:球,(體育室)
大小西瓜:1、預備動作:活動者用手指比劃成圓形放在胸前,表示小西瓜,將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發出指令後做相反動作,做錯或反應慢者退出比賽。
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