精選幼兒園教育工作計劃4篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編整理的幼兒園教育工作計劃4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況,以“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”爲宗旨,使孩子在快樂中成長,特制定本計劃。
二、工作目標
1、加強班級管理,規範幼兒行爲,爲有效銜接做準備。
1、繼續禮儀教育,開展誦讀《弟子規》活動。
3、加大家園共育工作力度,通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術教育活動,迎接“六一”兒童節、
5、積極參加園本課程---美術教育活動的實踐研究,動手製作玩具。
三、具體措施
1、加強班級管理,深入貫徹《幼兒園指導綱要》,結合本班實際,把養成教育深入到班級教育活動中,在一日活動中培養幼兒良好的行爲習慣。
2、認真做好衛生工作,安排好幼兒的一日衛生。包括用餐、環境、填寫健康卡等。
3、加強班級的安全工作,認真上好安全教育課,組織幼兒活動時,一定注意安全,教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。
4、積極參加園本課程—美術的一系列活動,發動幼兒蒐集材料,動手動腦製作小玩具。
5、保質保量完成《幼兒園自主活動課程》規定的內容及雙快認讀、拼音教學活動,爲幼小銜接做準備。
6、積極開展家園共育活動,利用接送幼兒、家訪、電訪等形式,和家長多溝通,聽取家長的建議和意見,達到共育的目的。
四、具體工作安排
二月份:
1、做好開學準備,如有沒按時入園的,及時和家長取得聯繫。
2、制定各種計劃並上交。
三月份:
1、養成教育:規範站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。
2、彎腰工程:不管在哪裏,看見垃圾隨時彎腰撿起。
3、教育教學:《雙快認讀》大第六課以後的內容及拼音教學,《幼兒習得手冊》1
4、園本課程:蒐集材料(種子、秸稈等)
5、親子活動:利用三八婦女節,對幼兒進行感恩教育,現場爲母親做一件事
四月份:
1、養成教育:規範握筆姿勢,讀書姿勢,大課間人人動起來。
2、彎腰工程:總結上月情況,鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》2
4、親子活動:介紹幼兒在園表現及本學期的任務,希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。
5、藝術活動:排練節目,準備慶六一
五月份:
1、養成教育:誦讀《弟子規》,知道淺顯的道理。學習關於盥洗,午睡的禮儀兒歌。
2、彎腰工程:常抓不懈
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》3
4、親子活動:讓幼兒知道五一勞動節。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。
5、藝術活動:排練節目,準備慶六一
六月份:
1、養成教育:繼續誦讀《弟子規》,自覺午睡,午餐衛生。
2、彎腰工程:撿白色垃圾,栽花美化環境。
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》
4、親子活動:邀請家長來園共慶六一,同臺演出。
七月份:
1、對上工作的自查
2、整理檔案
一、教育教學方面:
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習,在各個方面都有了較大地提高,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較爲明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行爲習慣;具有初步的責任感。爲了使孩子在本學期獲得更好地發展,根據我班孩子的年齡特徵和實際情況,特制定計劃如下:
認真備好每一節活動,鑽研學習有關的資料,力爭爲孩子們創設發現與探索的環境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕鬆、愉快、互動的環境中學到知識,做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養,培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機,細緻觀察每位幼兒能力特點及表現,隨時調整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學靈活進行,保證全班孩子的全面發展。
語言領域:學習有條理地敘述,培養幼兒的觀察力和思維能力,學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,瞭解節日文化,發展語言聯想能力,提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題,計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲,根據音樂節奏進行歌詞替換遊戲,並根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美,並大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱,並能用動作和繪畫的形式表現。學習感知摺紙的方法,感受動手製作的快樂,並大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行製作,感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題,第二個和第三個主題計劃各用三週完成,其他的主題各用兩週完成,計劃四個月完成。
社會領域:瞭解家,熱愛家,培養對家的責任感。認識社區,熱愛社區,培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子,培養良好品質。學習與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學會與同伴合作,培養理解、關心、愛護他人,爲他人着想的品質。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學習,後三個主題用一個月時間學習,計劃四個月完成。
奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學期初,我會認真參加課前培訓,鑽研教材,根據四季變化和時令節日的到來,力爭爲孩子創設良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索爲孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞遊戲中,揮灑孩子自由的創造力和鑑賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,靈活孩子的肢體及心靈,爲孩子提供一個多元、快樂、精緻的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學習用樂器演奏各種音色,並進行合奏練習。感應一些固定的曲式,認識連音線、小節線、終止線,學習角色扮演,並根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面:
1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規,會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學會飯前便後和手髒時洗手,並學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲,並且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
2.與班主任和保育老師團結合作,積極主動創設健康衛生的班級環境,嚴格根據一日消毒制度執行,做好室內通風、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔乾淨,透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,爲幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的牀鋪等。
三、安全工作方面:
1.認真做好晨(午)檢工作:首先要清點幼兒人數,然後檢查幼兒手臉是否乾淨,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最後做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作,認真填寫交班內容,發現問題彙報,妥善處理。
四、家長工作方面:
1.在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數
一、指導思想
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量爲重點;以貫徹落實兩個《綱要》爲核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的.深入爲主線,着力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,着力加強規範化及示範化幼兒園建設,實施蒙氏加特長教育;把我園建設成爲精品幼兒園。
二、情況分析
上一年,在每個學期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領導的正確領導下,經過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人,幼兒園發展態勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最後由校領導及園領導的研究,我們又新招4名教師和一名後勤人員。在教學過程,我們一直將新教師培訓工作作爲幼兒園工作的重中之重,並通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先後開展綠園區“經典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操薰陶師生,科學的制度規範師生,實幹的精神帶動師生。着力於教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛鍊;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善於學習,善於吸納,善於思考,具有一定理論高度和鑑賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態健康,團結樂羣,在團隊中能發揮積極影響的新型教師;打造勇於實踐,大膽創新,追求進步,業務能力強的新型教師。
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3、優化課堂教學,努力讓每一節課都是優秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成爲在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好,把細節抓嚴,把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發展,幼兒發展,幼兒園發展”,努力建設成爲家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成爲一名好教師,首先要成爲一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教並重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎。
(1)對教師進行,教師禮儀,師德規範的教育,開展讀書活動,營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考覈評估細則。
將量化評估細則調整得更加便於操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性爲目的。
3、加強專業培訓
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》並進行討論,不斷更新教育觀念。
開展讀書活動,鼓勵教師根據自己的需要自主學習,多讀書,讀好書,並利用業務學習的時間互相交流學習心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學園長檢查。
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(2)加強教學常規管理,提高教育質量
備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發展爲本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優化教學過程。要求老師提前一週備課,並在業務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展,特長課的開展,讓教師發展成專業加有特長的教師。
5、開展好各種節日的慶祝活動,各班重視網站建設,做的每日更新。認真調整班級“家長園地”內容,要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動,促進教科研工作
(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,以教促研,以研促教。
(2)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少於16節。
(3)每次公開課要求規範化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,並要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。
(4)繼續開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份:
1、召開開學初家長會。
2、制定各學科教育教學工作計劃。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂發聲練習曲的統一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
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7、全園環境創設。
8、優秀班級及幼兒之星評選活動。
四月份:
1、對各班教師進行聽課指導。
2、集體備課,聽課評課;優秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。
5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育,形成幼兒良好的行爲習慣。
6、“五一”國際勞動節,幼兒學習相關知識及宣傳板的製作。
五月份:
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
六月份:
1、結合端午節和父親節開展雙節活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份:
1、召開家長會。
2、評選優秀教師。
3、各項活動總結。
4、假期工作安排。
九月份:
1、制定各學科教育教學工作計劃。
2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學常規教育。
3、各班結合教師節,對幼兒進行慶教師節主題教育活動
4、對各位教師進行聽課指導。
5、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。
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6、幼兒開展“我能……”活動。
十月份:
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、半日開放活動。
3、優秀課評選。
4、幼兒各科學習考覈。
十一月份:
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。
3、開展“感恩節”活動。
4、加強冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動。
十二月份:
1、幼小銜接(參觀小學)
2、聖誕節和迎新年主題活動。
3、課題交流的培訓
4、教師學期總評及評選優秀教師。
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際,針對幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,形成初步的健康意識.
二、目標:
我園以培養幼兒活潑、健康爲主要目標,使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識,逐漸學會保護自己。
1、生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。
2、飲食與營養:會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢嚥;主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;願意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全:瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟着一個走;練習模仿操;愛做體育遊戲,遵守遊戲規則;感受體育活動的愉快。
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