幼兒園小班安全優秀教案《着火了怎麼辦》
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作爲一名人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的幼兒園小班安全優秀教案《着火了怎麼辦》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動準備
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、溼毛巾等。
活動過程
(一)、導入
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什麼聲音?發生什麼事情了?
2、這裏有一段關於火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。
(二)、避免火災的發生及自救的方法
避免火災的'發生:
出示圖片
1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到牀下的牆角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎麼做呢?"(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場,到鄰居家呼救;用溼毛巾捂住口鼻,以免被濃煙薰着暈倒;走安全出口等)
2、剛纔小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119", 讓他們來幫助我們。
3、小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那着火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什麼呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--溼毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….
2、消防演習活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。 在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。 (四)活動結束 總結幼兒在消防演習中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認識。
效果反思:
通過系列的消防活動,孩子們瞭解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中,幼兒聽到緊急哨聲,動作迅速的用手或布捂住嘴,蹲着或爬着在老師帶領下迅速逃離現場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場,說明幼兒通過學習有了一定的經驗,並掌握了一些逃生的技能。
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒知道着火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經驗。
2、活有初步的自我保護意識。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養表演的興趣。
活動準備:
1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。
2、圖片碰到火災逃生的方法。
3、園內備有必要的消防設施(影像畫面)
活動過程:
一、出事圖片(碰到火災),引出主題。
1、師:小朋友,我們一起來看一些圖片,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子裏,先不要說出來。能做到嗎?
2、幼兒討論:小朋友剛纔看仔細了嗎?我們看到畫面上發生了什麼事情?
二、換上圖片(碰到火災正確逃生的方法)
1、那真正發生火災時我們該怎麼辦?你會採用什麼辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)
2、幼兒講述商量討論的辦法。(打電話時一定不能着急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打電話報火警的?————模擬火災報警)
3、老師小結:剛纔小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦法,那我們再來看看圖片上的小朋友是用什麼辦法來保護自己的。
三、老師總結:介紹方法我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示圖片)
1、用溼毛巾捂住鼻子。(要是我們沒有毛巾怎麼辦?)————鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上。
2、撥打1193、逃離火災現場。
四、延伸活動:
找一找我們幼兒園裏有哪些預防火災的消防設施。————影像畫面(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇裏的消防水龍頭、安全出口標誌。)
活動反思:
通過讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤爲重要,讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習撥打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認爲這課非常有意義。幼兒在今後遇到危險也能冷靜對待。
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