幼兒園大班美術教案:大家來鍛鍊
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作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教案:大家來鍛鍊,歡迎大家分享。
活動目標:
1.學習用繪畫的方式表現自己所喜愛或參加過的運動。
2.能大膽勾畫人物的外形,表現不同人物的動態。
活動準備:
1.在體育活動時,引導幼兒仔細觀察小朋友的動態。
2.與幼兒一起收集運動員比賽的圖片。
3.教師熟練掌握不同運動中的人體的畫法。
4.幼兒每人一份油畫棒和繪畫紙。
活動過程:
1.啓發幼兒講解自己知道的有關體育活動,或以自己的模仿動作示意,並向同伴介紹自己最喜歡的一項運動。
教師:你知道哪些運動項目?你最喜歡哪一項?上來試一試,小朋友仔細觀察他在做運動時有什麼變化。
2.請幼兒觀察和討論表現人物不同動態的方法。
師:拍球和跳繩的動作一樣嗎?可以怎麼畫?
正面的和側面的小朋友有什麼不同?
3.出示一組運動的圖片,請幼兒模仿自己喜歡的運動項目的動作,相互說一說運動的動態。
幼兒繪畫,鼓勵幼兒添畫開展該項體育運動的背景或器械。
4.將幼兒的作品張貼起來並相互交流。
活動延伸:
幼兒回家與家長召開"家庭運動會"進一步激發幼兒參加體育運動的興趣,感受親子活動的'樂趣。
活動目標:
1、藉助圖片和老師動作的表演,學習用簡單的線條表現不同的人物動態;
2、嘗試用繪畫的方式表現自己所喜愛的或參加過的運動項目;
3、體驗將美術作品編成小故事的成功感
活動準備:
1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆;
2、老師示範動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張;
3、網上收索運動場景片段。
活動過程:
一、觀看錄像片段,引發討論:
(1)裏面的小朋友在做什麼?他們在做哪些運動?
(2)你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什麼運動吧。
二、觀察運動者的四肢動作,學習簡筆畫運動身姿的技能
(1)老師也喜歡運動,看,老師喜歡的是什麼運動?(老師示範跳繩的動作)
(2)仔細觀察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?
(3)你會畫跳繩時的老師嗎?怎麼畫呢?
幼兒講述自己的方法後老師出示範圖,講解簡筆畫運動身姿的要領:一畫腦袋注意方向,二畫身體跟隨腦袋,三畫雙腿注意彎直,四畫手臂看運動。
三、老師再次示範動作,個別幼兒上前示範,鞏固技能老師示範跑步的動作請幼兒上前示範,幼兒示範時老師用語言幫助提醒:側面的運動頭應該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。
四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目,教師巡視指導
(1)你喜歡什麼運動呢?你參加過什麼運動呢?趕緊把它畫下來吧。
(2)鼓勵能力強的畫幾個運動項目,注意能力弱的幼兒的個別指導
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