關於個人計劃幼兒園教師錦集6篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,爲此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的個人計劃幼兒園教師6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《幼兒教育新綱要》指出:要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的裏,爲了使幼兒身心得到更好的發展,今後的工作開展的更好,我們制定以下安全計劃。
(一)教師做到:
1。堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、乾淨,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭、將異物放入嘴中等,並及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。
9。 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
(二)在幼兒方面做到:
1。在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2。確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3。幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5。戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6。知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7。知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏,也不能把異物放到嘴裏。
在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲活動等各個環節中,通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
1、 加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。 進行飲食安全小知識教育。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。 早 操:要求幼兒熟記操節動作。
體育遊戲:捕魚、磁性人、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述:聰明的小野兔 故事:理髮師的奇遇 主題活動——
欣賞:京劇臉譜 數學:
複習8的相鄰數,書寫數字8 音樂:快樂的幼兒園(一) 社會性:情境活動—受傷了怎麼辦?
數學:學習7--9的相鄰數, 音樂:快樂的幼兒園(二) 弟子規:
聞過怒——益友卻 角色遊戲:
德克士(一)
美工活動:
摺紙—船
結構遊戲:
宇宙飛船(四) 表演遊戲:
大灰狼和兔子(二)
分組活動:
丟沙包、跳繩 書寫拼音:e 分組活動:
跳繩、拍皮球 體育遊戲:
腳踏平衡車 ★美工區:提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜
益智區:提供各種棋類,指導幼兒學習下棋。
語言區:提供各種幼兒圖書,幼兒進行安靜、有序的閱讀。
角色區:開展德克士、超市遊戲
計算區:提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內的相鄰數
1、請家長每天關注家園聯繫欄,及時引導幼兒完成當天的本領。
2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。
爲了進一步提高自己的工作能力和業務水平,更好地爲教育教學工作服務,結合自身的發展需求,特制定本計劃。
一、研修主題
自己在思想態度,教育教學觀念,對於課題研究態度的轉變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發展內涵,努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規範課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成爲新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念爲指導,以促進師幼共同發展爲目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,着眼點放在理論與實踐的結合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。
三、研修內容
(一)個人讀書
1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。
2、制訂個人研修計劃。
3、根據業務學習內容整理自己的學習筆記。
4、做好學科知識的更新。
5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。
(二)聽評課
積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整。
(三)公開課:
學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。
(四)課題研究方面:
積極投入課題研究,本着“問題即課題”的思想積極反思,踊躍參加各課題組的課題研究。
(五)“專家講座”方面:
積極參加學校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。
(六)基於網絡平臺的遠程培訓方面:
積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踊躍參加班級研討,並將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。
優質課賽講、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結合
四、預期效果
1、通過校本研修,加強師德修養,愛崗敬業,關心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅
做好幼兒學習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質上的領路人,關心幼兒身心健康的發展,增強責任心和使命感,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢,積極參加網絡技術培訓,學習網頁製作技術和各種課件的製作技術。通過學習,努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網絡教學教案。
3、通過參加專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用,並及時反省。
4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,並經常進行自我反思,爭取每課1反思,每週1總結,每月1自評,反思時立足於自己教學行爲的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學活動規律的認識理解,從而適應不斷髮展變化着的教育要求。
5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一週閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
6、認真參加集體備課,並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平,爭取早日成
爲一名優秀的專家型教師。
五、保障措施
1、認真參加集體組織的學習培訓,作好培訓記錄。
2、參加學習的校本研修活動,吸取其他老師的成功經驗。
3、精心準備自己的研修課程,發揮信息技術特長,努力提升使用現代教學設備的能力。
4、空餘時間利用電腦進行網絡研修。
1、將護理工作做到平常化。細緻化。
小班中護理工作更是重點中的重點,也是一些工作的前提和基礎,用愛心和責任心將孩子的護理工作做好,做到平常化和細緻化將是這學期的首要任務,幼兒園個人工作計劃。
2、將家長工作做到位。
家長工作的好壞直接關係到班級各項工作的開展,雖然在上學期中,我們取得了階段性的成績,孩子在幼兒園的發展和老師的付出得到了家長們的認可,但這是一項長期的工作,需要持之以恆的努力。
第一、作好班級工作,多與家長溝通交流,取得家長的信任。
第二、用專業知識指導家長的行爲。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進行真誠的溝通和交流,我相信任何問題都可以迎刃而解。
2、繼續以"五常"的要求做好班級各項管理工作。
上學期,小二班榮幸的推選爲五常管理示範班,在班級各位老師的努力下,班級管理工作有明顯成效,班級整潔明亮,班級物品擺放有序,班級氛圍積極向上。本學期,五常作爲一種高品質的管理方法將在我園全面開展,在繼續做好班級五常管理的同時,配合幼兒園指導各班做好五常管理法,讓五常在幼兒園的每一個角落得到良好的體現。
3、學會學習,不斷提升自己的素養。
讓孩子學會學習,掌握學習的方法,自己也要學會學習,能訂閱相關的幼教雜誌、進修學習,吸收各種幼教信息,開闊自己的視野,只有不斷的吸取,才能不斷的創新。本學期將進行相關的電腦培訓,利用空餘時間學習製作教學課件,開拓教育教學的新思路。多看好書,積累幼教理論知識,提高寫作能力,並橫向、縱向向他人學習,使自己全方位發展。
4、積極參與幼兒園大型活動,在各項活動中展現風采,爲幼兒園掙得榮譽。
每學期,園內都會舉辦各種大型活動,這些活動奠定了幼兒園的基礎,提升了孩子的能力,也讓自身風采得到了展現,讓能力得到一次提升。本學期,幼兒園將進行省級評估、六一活動策劃、五一員工活動等。在這些活動中,本人將積極參與,力所能及的承擔責任,爲幼兒園掙得榮譽!
根據本人的現狀制定了以上計劃,只有做到心中有計劃、並用心的實施,才能實現計劃,與幼兒園共同發展!
在新世紀,我們全世界面臨的最嚴峻的挑戰是未來社會人才的競爭。具有創新素質的人才。社會的進步,時代的發展,對教育也提出了更高的要求。我們幼兒教師如何更好地適應幼兒園改革的需要,是擺在我們面前的新課題。爲了適應社會的需要,順應時代的發展,我們應該嚴格的從自身做起。
一、三年奮鬥目標
1、造良好的師表形象。
2、促進業務素質的提高。
3、注重學歷的進修。
二、實施措施:
1、作爲一名幼兒教師,首先應該有良好的思想政治素質,更要有愛崗敬業、樂於奉獻的精神。把自己的一切毫無保留的.奉獻給自己所熱愛的事業。在幼兒、他人面前樹立教師光輝的形象。孔子說過:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。所以我們必須做到事事以身作則,爲幼兒想所想,真正做到爲人師表。敬業、勤業、愛業、樂業將成爲我工作不變的宗旨。
2、新《綱要》對教師的素質提出了新的要求,所以我要不斷提高自身的專業素質。認真學習、努力鑽研、充分實踐,並且在實踐中學習自我反思、自我探究。在各類教學實踐及課題研究等活動中我要由原來服從任務的執行者,漸漸成爲樂於嘗試、敢於創新的實踐者。遵循實踐、發現問題、反思、調整、再實踐、得到提高的流程,從中提高自己的專業素質。
3、幼兒的生長髮育十分迅速但又不完善。他們的活動慾望強烈,但自我保護意識薄弱。因此對幼兒進行安全教育是從事其它一切活動的必要前提,我們必需執行安全活動規則。讓家長交給我們放心、讓幼兒活動得開心。這就需要我們有較好的教育方式,耐心、細心地教育他們,使他們健康、快樂的成長。
4、學無止境。優秀的幼兒教師既需要有紮實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,瞭解幼兒發展的規律,掌握現代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。我積極報考本科自學,爭取在知識內涵上有新突破。
新世紀是知識經濟的社會,它的發展必然要引發教育的變革和創新。因此我要從新的起點開始,以新的目標鞭策自己,使自己不被社會所淘汰,更充滿信心去迎接新的挑戰。
一、積累教學經驗
新階段,我要多去聽其他老師的,作爲幼師,要教好孩子,就不能按照自己的想法來,必須要去學習其他老師優秀的教學方法,在課上才能去把課上好。我會把園裏課上的好的老師的教案借過來,從中去學習如何上課,如何向幼兒提問和教課。不斷的把教學的經驗給積累起來,讓自己在教學方面的能力能夠得到更好的提升,那樣在上課的時候,也就能夠把幼兒給教好,幫助他們把在幼兒園的學習基礎給打好了。注重教學方法,積累教學技巧,爲幼兒的學習提供幫助。
二、提高自己的耐心
反省了自己前一段工作,我發現自己在與幼兒相處的時候缺少耐心,對他們的耐心還不夠,所以導致幼兒不太喜歡我這個老師,每次在教他們寫作業的時候,我總是教個幾分鐘就開始發脾氣,這是不好的現象。於此,我要去提高自己的耐心,努力壓下自己的脾氣,對他們多一些溫柔,學會把自己融入到孩子們當中去,體會與孩子相處的樂趣。我會採取措施去幫助自己把耐心提高一些,讓自己不管在上課還是輔導孩子寫作業都能有好的耐心。
三、積極聯繫家長
進行家訪,尤其是對班上調皮和性格害羞的孩子進行家訪,瞭解孩子的成長環境,與家長進行溝通,努力與家長聯合起來改變孩子的不好的一面。通過與家長的聯繫,我能夠去了解孩子爲什麼是這樣的性格,就能夠根據孩子的情況去採取措施去改變孩子的現狀。我每週的週末將積極的聯繫各位家長,詢問家長幼兒在家中的學習情況,希望通過家長的配合和幫助能夠幫助幼兒更好的去成長。
我會努力按照做好的計劃去工作,在幼兒園裏把教師的職責做好,努力去在課上把孩子們的知識教好,盡心的輔導孩子作業,減輕孩子父母的負擔,也是爲雙方提供便利。我會多多努力的,讓自己在教師崗位上努力做出自己想要的成績出來,爲幼兒們的學習做努力。
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