關於幼兒小班學期工作計劃模板集錦六篇
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時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編整理的幼兒小班學期工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
本班一共有22名幼兒,有14名男生,8名女生。家長也很重視幼兒的早期教育,但現在幼兒還是存在一些問題:
1、自理能力差,依賴心理嚴重,動手能力差。
2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規則。
3、不會主動與他人交往,不能正確表達自己的意思。
4、有些幼兒生活行爲習慣不科學、不文明。
5、老生與新生差異較大,發展程度不均衡。
針對這些情況,以及幼兒特點,根據園工作計劃,結合本班實際情況,本學期中主要做好以下工作:
一、以健康安全爲核心,認真細緻做好保育工作。
1、創設良好的班級環境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態度接近每一位幼兒,是幼兒情緒平穩,平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活,關注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關係。小小班的幼兒身心發展還未完善,生活上特別需要教師的照顧,幫助和指導,使幼兒正確使用勺子,能獨立進餐教師既要了解幼兒的整體進餐情況,又要照顧到個別,注意突發事件。“盥洗如廁”,教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動如廁排泄,並學習整理衣褲。午睡時,教師提醒幼兒睡前笑小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時的不良習慣;根據季節室溫選用臥具,使幼兒生活的更加舒適。
3、開展多彩的體育活動,增強幼兒體質。身體鍛鍊對幼兒來說是很重要的。可以促進生長髮育,使幼兒情緒得到調節。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設計和組織有趣味的體育遊戲,保證活動時間,控制好運動量。活動前,準備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒並照顧個人差異,及時給幼兒增添衣服。
二、安全教育工作:
1、教師在幼兒一日生活的各個環節中組織的合理性、減少不安全因素的出現。
2、注意觀察幼兒的情況,如發現幼兒有不適表現,及時處理。與保健醫生聯繫以免發生意外。
3、進行安全知識教育與學習,滲透安全意識的建立,並進行一些簡單的自我救護練習。
4、嚴格執行接送卡制度,嚴防出現差錯。
5、隨時清點人數,讓每個幼兒都在教師視野中。
6、設立安全標誌,讓幼兒知道其中的含義,並遵守規則。
三、以課程整合爲特點,開展全面的教育教學。我班將根據幼兒的操作材料,選擇適當的活動,依據幼兒的實際發展水平和興趣,將預設課程同生成課程相結合,培養幼兒對各種活動的興趣。在開展活動時,爲幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會。引導幼兒積極主動學習。
四、德育、
1教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關心周圍的人。
2進行文明禮貌教育,尊敬師長,團結友愛、互相幫助。
3不損壞玩具、圖書、不亂塗、不亂畫,喜歡集體生活。
基於幼兒園的現狀,爲改善本園的教育方案,提高幼兒們的上學興趣,本園本學期依照以下方針開展工作:
一、保教工作
1、創設新班級環境,合理佈局,適宜幼兒進行分區、集中、遊戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡等生活常規。
4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展遊戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒願意上幼兒園,並在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。
二、教研工作
(一)制訂學期班級工作計劃。
(二)研究制定課題方案。
(三)制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。
(四)本月有兩大節日:教師節與中秋節;教幼兒一些關於這些節日的有關知識。
(五)參加年段集體備課活動。
(六)教學內容:
健康領域:
1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走,能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。
社會領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裏的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。
藝術領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
三、家長工作
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
5、創設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
新年已經過去了,迎接新生的工作也要展開了,小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。爲了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:
一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃爲依據,制定出以下的班級保教工作計劃:
個別幼兒以前上過幼兒園或託兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展 等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
1、在成人啓發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
2、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草 樹木,小動物等美的事物,併產生愉悅的情緒。
3、 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、 做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
二、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:開學前做好家園聯繫工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。 認識自己的標記; 學會正確的洗手方法; 能安靜午睡,不吵醒別人; 培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
3、培養良好的學習常規。 願意參加各項集體活動,注意力集中; 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶; 學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好; 學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
5、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、瞭解孩子。
新學期開始了,本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益爲優先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃爲依據,制定出以下的班級保教工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或託兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
一健康領域
1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、瞭解簡單的衛生知識,願意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
4、願意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
二語言領域
1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
三社會領域
1、願意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,願意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起遊戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂
。3、在成人啓發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。
四科學領域
1、在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,瞭解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
五藝術領域
1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,併產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
三、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
1開學前做好家園聯繫工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
3教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
1認識自己的標記;
2學會正確的洗手方法;
3能安靜午睡,不吵醒別人;
4培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
3、培養良好的學習常規。
1願意參加各項集體活動,注意力集中;
2愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
3學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;
4學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
5、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、瞭解孩子。
新學期開始了,我們迎來了小班的小朋友,孩子們由於剛開始進入集體生活,對新環境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。爲了使孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的'發展,我想起了我們的張家港精神“團結協作,負重奮進,自加壓力,敢於爭先。”仔細地剖析一下自己,在今後的工作中,我時時要以省示範的標準來嚴格要求自己。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,並且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學方面
要提高自身的素質修養,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。要不斷提高自身的業務能力,認真鑽研教材,精心設計教案、製作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。
三、做好幼兒一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,儘快的適應新的環境。培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行爲規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的着裝和牀鋪,學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔淨的食物。
(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險遊戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養幼兒的自我保護意識。
四、家長工作
家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯繫,共同努力教育培養孩子。具體工作如下:
1.來園離園的時候,向家長了解幼兒在家表現,反映幼兒在園情況,發現問題及時處理。
2.建立家園聯繫欄,每月定時張貼優秀家教文章,跟家長共同商討、交流家教經驗。
3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關係。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,爲幼兒園儘自己的一分力量,願我們的幼兒園會越來越好!
一、上學期保教工作分析
(一)優勢:
1、在上學期的教育教學工作中,班級教師能夠互相配合,團結協作,共同完成班級的各項工作,班級氛圍和諧融洽。
2、能夠定時召開班務會,能及時地發現班級幼兒及工作中的各種問題,並能夠定期小結,共同商討解決問題的辦法,制定措施,積極改進。
3、爲幼兒創設了良好的生活、學習環境,在中心活動與區域活動整合的方面取得了一定的成績。
(二)不足:
1、教育教學技能需要進一步提高。
2、在幼兒一日生活中,對小班“遊戲化的一日生活”體現的還不夠,需要在一日生活各環節體現遊戲化和幼兒的自主性。
3、教師對個別幼兒的關注還不夠。
4、缺乏對平時教育經驗的總結和積累。
二、本學期工作重點
1、認真學習《綱要》和《指南》,熟練掌握小班幼兒的年齡特點,在教育教學活動設計上多下功夫,提高教育教學水平。
2、繼續培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的生活自理能力,培養幼兒良好的傾聽習慣。
3、繼續對中心活動與環境創設更好地結合進行研究,讓幼兒在“玩中學”、“做中學”,使幼兒在與環境的互動中得到發展。
4、加強幼兒體能鍛鍊,組織開展豐富多彩的戶外運動,使得幼兒體能測試在學期末都能達標。
5、加強幼兒安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。
6、加強與家長的溝通,獲得家長對班級工作的支持和理解,最大限度地發揮家園共育的合力作用。
7、關注班級健壯兒,對他們的飲食和鍛鍊制定相應的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長。
三、工作內容及具體措施
(一)生活工作
1、規範鞏固一日生活常規的培養,幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣,學習用正確的方法刷牙,提高幼兒生活自理能力。
2、在日常生活中,在兼顧全體的同時關注個別幼兒,對個別幼兒出現的問題進行鍼對性的引導與教育。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做,體驗自己做事的快樂。
(二)教學工作
1、組織豐富教育教學活動的形式,激發幼兒的探索和求知願望,使得幼兒能夠在遊戲中獲得知識,取得進步,獲得更好的發展。
2、加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護能力。
3、對每一次活動認真反思,努力提高教育教學水平和質量。
4、注重過渡環節的設計,加強對幼兒日常的隨機教育,使得幼兒一日生活井然有序。
5、逐月開展班級中心活動,深化班級特色,進一步發掘區域活動及材料的教育價值和作用。
6、積極參加政治、業務學習和園、教研組組織的的各項教研活動,努力提高班級教師的教學和研究能力。7、教師之間多交流,互助互學,使班級氛圍和諧、融洽。
(三)家長工作
1、在上學期家長工作的基礎上,充分發揮家委會成員的職能作用,共同探索家園合作的時效性,使家長真正參與到教學活動中來,做好班級的各項工作。
2、做好體育節的各項工作,通過活動的開展,促進幼兒身體健康發展。
3、利用家校互動平臺,加強與家長的交流。
4、做好家長約談工作,促進幼兒個性化發展。
(四)衛生保健工作
1、認真做好各項衛生保健工作,防止傳染病發生。
2、將幼兒的身心健康放在首位,做好班級各項消毒工作,給幼兒提供一個乾淨衛生的生活環境。
3、督促家長認真填寫服藥單。
4、堅持帶幼兒進行戶外活動,保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛鍊。
四、逐月安排二月
1、搞好室內外衛生工作,爲幼兒開學做好準備。
2、創設班級環境,豐富區域材料,爲幼兒創造良好的生活學習氛圍。3、制定本學期各種計劃。
三月
1、加強幼兒生活常規的培養。
2、開展《蛋寶寶》的中心活動。
3、召開新學期家長會,宣講本學期的一些工作。
4、召開家委會,利用三八國際婦女節契機,研究制定班級親子活動的方案。
四月
1、做好迎接讀書節、體育節的各項準備工作。
2、開展《小牙白又白》的中心活動,並更換主題牆飾及區域活動材料。
3、組織開展體育節系列活動。
五月
1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動,引導幼兒初步瞭解車的簡單構造,認識常見的交通標誌等。
2、做好“慶六一”活動的準備。
六月
1、開展“慶六一”活動。
2、爲學期末的考評工作做準備。
3、做好幼兒測查工作,對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結工作。
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