我愛幼兒園演講稿範文5篇
本文已影響2.77W人
本文已影響2.77W人
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是爲演講準備的書面材料。在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎麼寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的我愛幼兒園演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師,親愛的小朋友們,大家好!
我是小一班的宋雨璇,我今天要和大家分享一件特別高興的事情,.上週老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信,表揚我長大了,自己的事情都能自己了做,誇我是一個生活小主人.
在幼兒園裏,我能夠自己穿衣、吃飯.飯後,還能夠自己把小盤小碗送回家,自己擦嘴漱口.中午睡覺的時候,我總是把小衣服疊的整整齊齊的上牀睡覺,睡醒覺了,我也會把小枕巾整理好.每次上完廁所,我都會自己整理小衣服,有時還幫助小朋友呢.
在家裏,我不僅能夠自己的事情自己做,還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情.吃飯的時候,我能夠把小碗小筷子擺放整齊,飯後,我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子.爸爸媽媽下班回家,我能夠幫助他們拿拖鞋,捶捶背,爸爸媽媽可高興了,誇我是一個懂事的乖寶寶.
我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享——“ 爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真能幹.會刷牙,會洗臉,衣服襪子自己穿,手絹髒了自己洗,養成勤勞好習慣”.
希望我們小朋友都能自己的事情自己做,養成好習慣,讓好習慣伴我們快樂成長!
謝謝大家!
教育是一種無私而又博愛的職業,幼兒教育更是需要愛心和耐心,來溫暖來呵護,每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子,我喜歡着陽光下最燦爛的職業,晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色裏,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾着母親的溫柔,是一個個調皮的行爲讓我時而露出嚴師的表情,我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名優秀的幼兒教師首先要具有高度的責任感。家長把孩子送進幼兒園,除了想讓他學到一定的知識,懂得道理以外,最大的心願莫過於讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那麼能否滿足家長最大的願望?就取決於咱們幼兒教師有沒有責任心,沒有責任心,一切工作都無從談起。
其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質,他說“做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻給他們。”那麼什麼是愛?什麼是愛孩子?咱們班有一個叫徐靜怡的孩子,由於她爸媽很少讓她與別人接觸,養成了她孤僻、內向的性格,在班上她一語不發,獨來獨往。爲了改善這一情況,我儘量抓住一切機會與她交流,請她加入小朋友的集體活動,讓她感受集體活動的快樂。
可她一點反應也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,慢慢的,咱們之間產生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過去問她搭什麼,她沒反應,我剛轉身,卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時,我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,我也慢慢的走進了這個孩子。愛心爲咱們之間搭建了一座信任和溝通的橋樑。
第三,幼兒教師要不斷提高專業能力,不斷地再學習。有人說,要給學生一瓶水,教師就應該有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,我認爲教師應該讓自己成爲一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而成爲泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。
對於咱們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學習老教師的帶班經驗、區域創設、班級管理經驗、教學經驗等等等等,只有不斷的自我學習,纔有不斷的個人進步發展。“活到老,學到老”,你可以“偷偷的學”、光明正大的學,面對面請教等等,除了向老教師請教,學習的其他途徑還有網絡學習,雜誌學習,教研學習,參觀學習等等,自己注意平時的積累,隨時總結和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,
常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執着給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。今天,我站在這裏,感到無比神聖與自豪。因爲—————我就從事着“綠葉的工作”!
究竟怎樣做纔是一名優秀的幼兒教師,——我想我會用一生去思考,用一生去回答。
轉眼間,我已經踏上工作崗位一年多了,生活過得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲憊,但更多的是甜蜜,溫馨,感動和幸福。
每次和幼兒在一起都是我最開心的時候,幼兒的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中,我堅信他們都是純潔無暇的天使,賜予我快樂和無止境的愛。
老師在向幼兒表達愛的'時候會有很多方式,同樣的,幼兒也會回贈給老師他們的愛。記得有一次,我在打掃衛生,幾個幼兒跑過來對我說:“老師,我親親你吧。”我說:“老師現在忙,等有時間了在讓你親,好不好?”幼兒撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,我開始後悔拒絕了她。
或許幼兒的心裏裝不下不愉快的事,沒有幾分鐘,她又跑過來對我說:“老師,我親親你吧。”這一次我欣然同意了,趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小傢伙笑着跑開了,而且還對起他小朋友說:“剛纔我親老師了,老師喜歡我,”我忍不住的笑了,原來幼兒是那樣的容易滿足,只要一個小小的表示,就可以讓他們高興好長時間。
人們常說每個幼兒都是一本有趣的書,要想讀本書並不容易,只有愛他們的人才能讀懂。有一次,我穿了一件纔買的衣服,我班的韓藝非小朋友說:“老師你的衣服真漂亮。”其餘的小朋友也都圍上來左瞧右瞧。“老師等我長大了,也要買這麼漂亮的衣服。”“好啊。”幼兒們都哈哈的笑了。
我覺得我是世界上最幸福的人,因爲有這樣一羣可愛的幼兒陪伴着我,在我高興的時候他們會一起陪我笑;在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手爲我擦去臉上的汗水;在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續努力的信心。謝謝你們,我可愛的幼兒,你們是我心中永遠的牽掛。
我快樂,我是一名幼兒教師。
每天清晨,伴着朝陽,,我微笑着迎來了孩子們,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木納, ,無論是誰,無論他來自什麼樣的家庭,無論他表現如何,我都微笑着善待他們中的每一個。我愛幼兒園演講稿。幼兒教師是孩子們人生中接觸的第一個老師,是孩子認識世界的啓蒙者和引領者,在孩子的成長過程中扮演着重要的角色,不僅僅是傳授給孩子知識和技能,而是更爲孩子一生的發展奠定良好的基礎。他們那麼稚嫩,他們乳臭未乾,他們呀呀學語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望,是父母的寶貝,當父母們把孩子稚嫩的小手交付與我時,是對我的信任,對孩子的期盼,給孩子們指引一個美麗的未來,是我的職責,也是我的使命,幼兒啓蒙教育是充滿生機的過程,是與孩子們心靈的相遇和對話。幼兒們從一個個小家庭來到幼兒園這個大家庭裏,需要適應大家庭的氛圍,才能體會到幼兒園的溫暖,首先要尊重、熱愛每一個幼兒,走進孩子們的童心世界,用愛心和微笑來包容關愛幼兒,引導幼兒喜歡幼兒園,在學習中發揮創造性、競爭性,在玩樂中培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素--忍耐、寬容、團結,讓孩子們在微笑中自由的成長,面對他們,我願微笑每一天。
有人說,師魂是愛,這愛是春天的愛,它不僅僅偏愛那些最豔麗的花朵,也愛那些青青綠草。關注每個孩子的個性,是每個孩子個性發展的關鍵。因人施教,個性張揚,你會發現 一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園 。
作爲幼兒教師的愛,更顯得春風化雨,體貼入微,我愛孩子,我愛幼兒園,我愛我的工作,我,是教師,是一名普通的幼兒教師,幼兒園沒有三尺講臺,卻有更廣闊的空間,沒有桃李芬芳,卻有更香甜的回味,也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師,也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,但我不後悔選擇這個工作,高爾基曾經說過的: 愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我愛幼兒園演講稿。
從選擇這份工作時,孩子們的每一個細微的變化都牽動着我的心,而當孩子們有進步時,哪怕只是學會一首歌數對一個數字,我所體驗的那種成功感,都是其他任何工作皆無法比擬的------於是,我便漸漸愛上這份職業而不能自撥、,當我揮灑汗水時,當我疲乏勞頓時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明瞭,猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神聖而又偉大,我從心裏爲自己的選擇驕傲。古代意大利有一位造船匠。他造了一輩子船,卻從未坐過自己造的船。他最大的願望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候,伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去 作爲幼兒教師,孩子即是帆船,正豎起桅杆,準備遠航,我願意做微風,推動他們稚嫩的風帆,在他們人生的初航中用微笑爲他們祝福。
每天,在孩子們的歡快的歌聲中,我微笑着面對自己。我想,沒有潺潺流過心裏的微笑,便沒有人生的灑脫,微笑是源自心底的一泓泉水,是心靈的碰撞,我微笑着爲自己加油,我是一名幼師,一個普通的園丁,在這個充滿希望的春天,在這個遍佈生機的苗圃裏,我用微笑詮釋我的工作,用微笑貫穿我的人生,最後,我滿懷對幼教工作無限的熱愛之情,用最真誠的微笑演繹這樣一首詩:
耿耿園丁意,拳拳育人心; 身於幽谷處,孕育蘭花香。
任憑歲月更迭世事滄桑, 任憑青春流逝憔悴紅顏, 我會永守心中這盞希望之燈; 樹萬世之師表, 鑄不朽之師魂!
教育是一種無私而又博愛的職業,幼兒教育更是需要愛心和耐心,來溫暖來呵護,每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子,我喜歡着陽光下最燦爛的職業,晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色裏,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾着母親的溫柔,是一個個調皮的行爲讓我時而露出嚴師的表情,我深深的體會到做一名幼兒DOC格式,方便您的複製修改刪減教師的不易和光榮。
一名優秀的幼兒教師首先要具有高度的職責感。家長把孩子送進幼兒園,除了想讓他學到必須的知識,懂得道理以外,最大的心願莫過於讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那麼能否滿足家長最大的願望?就取決於我們幼兒教師有沒有職責心,沒有職責心,一切工作都無從談起。
其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質,他說“做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻給他們。”那麼什麼是愛?什麼是愛孩子?我們班有一個叫徐靜怡的孩子,由於她爸媽很少讓她與別人接觸,養成了她孤僻、內向的性格,在班上她一語不發,獨來獨往。爲了改善這一狀況,我儘量抓住一切機會與她交流,請她加入小朋友的羣衆活動,讓她感受羣衆活動的快樂。可她一點反應也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,慢慢的,我們之間產生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過去問她搭什麼,她沒反應,我剛轉身,卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時,我的感覺真的無法形容。我明白她開始理解我了,我也慢慢的走進了這個孩子。愛心爲我們之間搭建了一座信任和溝通的橋樑。
第三,幼兒教師要不斷提高專業潛力,不斷地再學習。有人說,DOC格式,方便您的複製修改刪減
要給學生一瓶水,教師就就應有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,我認爲教師就應讓自己成爲一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而成爲泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。對於我們這些青年教師尤是如此。剛開始能夠學習老教師的帶班經驗、區域創設、班級管理經驗、教學經驗等等等等,只有不斷的自我學習,纔有不斷的個人進步發展。“活到老,學到老”,你能夠“偷偷的學”、光明正大的學,應對面請教等等,除了向老教師請教,學習的其他途徑還有網絡學習,雜誌學習,教研學習,參觀學習等等,自己注意平時的積累,隨時總結和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,
常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執着給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。這天,我站在那裏,感到無比神聖與自豪。因爲————-我就從事着“綠葉的工作”!
究竟怎樣做纔是一名優秀的幼兒教師,——我想我會用一生去思考,用一生去回答。
我愛幼兒園演講稿合集五篇
寶寶不愛上幼兒園怎麼辦 小孩不愛上幼兒園怎麼辦
我愛幼兒園演講稿模板九篇
2017年節後收心會演講稿 最新整合演講範文出爐
關於我愛幼兒園演講稿4篇
我愛幼兒園演講稿彙總6篇
關於我愛幼兒園演講稿3篇
有關幼兒園畢業演講稿範文彙編5篇
幼兒園親子游戲——我的寶寶在哪裏(圖)
關於幼兒園畢業演講稿範文錦集5篇
我愛幼兒園演講稿10篇
我愛幼兒園演講稿彙總9篇
我愛幼兒園演講稿集錦五篇
我愛幼兒園演講稿七篇
關於我愛幼兒園演講稿7篇
關於幼兒園畢業演講稿範文彙編5篇
有關幼兒園畢業演講稿範文合集5篇
有關幼兒園畢業演講稿範文集錦5篇
精選我愛幼兒園演講稿四篇
有關幼兒園畢業演講稿範文集合5篇
愛我中華演講稿 愛我中華演講稿範文
我愛幼兒園演講稿集合九篇
我愛幼兒園演講稿集合9篇
關於幼兒園畢業演講稿範文合集5篇
我愛幼兒園演講稿彙總六篇
我愛幼兒園演講稿集錦六篇
幼兒園年會主持稿臺詞
我愛幼兒園演講稿模板八篇
我愛幼兒園演講稿合集7篇
我愛幼兒園演講稿合集六篇
精選我愛幼兒園演講稿三篇
我愛幼兒園演講稿模板7篇
關於幼兒園畢業演講稿範文彙總5篇