【精品】幼兒學期工作計劃模板合集五篇
本文已影響2.1W人
本文已影響2.1W人
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候認真思考計劃該如何寫了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編爲大家收集的幼兒學期工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、班級情況分析:
(一)上學期工作情況及其分析。
1.通過小班一年的學習生活,幼兒的體質增強了,出勤率提高了。主要原因有:(1)認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調整活動量,增強了幼兒的體質。(2)一日活動中動靜交替,並注意觀察幼兒的情緒和狀態,發現幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,並及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病,能及時向保健老師彙報,並及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。(3)根據天氣的變化,及時爲幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動後進活動室,督促幼兒根據自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱後感冒。(4)午睡時認真巡視,根據孩子的情況增去被子,預防了孩子因着涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
2.主題活動開展得比較順利。主要原因有:(1)教師對主題思考較多,能根據《綱要》的精神,圍繞相關內容,做好充分的準備。(2)隨着年齡的增長,幼兒在好奇心的驅使下,積極地參與到老師精心設計的各個環節。(3)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,使家長更深入地瞭解主題活動的開展,也能更好地瞭解幼兒的活動情況。
3.環境創設更有效。(1)心理環境:我們努力爲幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現,積極參與,使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,形成活潑開朗的良好個性品質。(2)物質環境:和幼兒一起收集資料,共同動手創設出與主題相適應的主題牆飾,並注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。遊戲材料也能不斷的豐富,遊戲環境不斷完善。
(二)上學期評估情況及其分析。
1.班級綜合評估。上學期我班被園部評爲文明班級。分析原因:我們堅持保教結合,重視對幼兒各方面能力的培養,幫助幼兒養成良好的行爲習慣,形成積極向上的班風。
2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。
3.班級特色教育開展得不夠生動。
二、本學期班級工作目標及工作重點:
(一)工作目標:
1.加強班級的常規管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
2.加強安全衛生教育,保證幼兒健康成長。
3.創設良好的生活與教育環境,促進幼兒主動地發展。
4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。
(二)工作重點:
1.認真開展主題教育活動、遊戲活動等各項活動,促進幼兒全面發展。
2.加強安全、衛生教育,保證幼兒健康成長。
3.切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。
4.開展環境教育,提高幼兒的環境意識。
5.圍繞“兒童博物館”的課題,創設班級特色。
三、落實工作重點的具體措施:
(一)加強安全衛生教育,保證幼兒健康成長。
1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,做好衛生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛生教育貫穿於幼兒一日活動當中。
3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前後的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環境,及時發現和清除不安全隱患,避免意外發生。
5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯繫,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質。
(二)認真開展主題教育活動、遊戲活動等各項活動促進幼兒全面發展。
1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2.提供豐富的遊戲材料,爲幼兒創設一個充滿自由的遊戲環境,並給予幼兒充足的時間和空間開展遊戲。及時關注幼兒在遊戲中的表現,敏銳的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。
3.師幼共同創設良好環境,將環境的佈置與課程相結合。
(三)
切實做好家長工作。
1.通過各種途徑建立起家園互動的橋樑:(1)家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通。(2)班級網頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態及育兒信息。(3)家長園地,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章。
2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子採取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。
3.結合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,瞭解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
(四)加強環境教育,提高幼兒的環境意識。
1.營造環境教育的氛圍。
幼兒對周圍環境的認識是通過自身的相互作用而實現的。作爲幼兒教師應積極爲幼兒營造環境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設置自然角,根據季節及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂趣,努力創設淨化、美化的育人環境。
2.採用多種形式,開展環保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、遊戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育,首先要經常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染後人會很不舒服。然後再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有淨化空氣及吸附灰塵的本領。
3.把環保教育納入教學活動之中。
在設計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關環保教育的內容。
4.增強環保意識,爭當環保小衛士。
水是一切生命賴以生存的基礎,怎樣培養幼兒的良好行爲和習慣,讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較爲簡單的圖案、標誌,告訴幼兒節約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
四、具體活動安排如下:
九月份:
1.做好開學報名收費及宣傳工作,搞好班級衛生。
2.做好新生接待工作,與家長配合,儘快使新生適應幼兒園生活。
3.做好新學期全體幼兒的常規教育,使教學秩序儘早轉入正常,按計劃開展教育教學工作。
4.認真制定各類計劃。
5.教授新早操,編排韻律操和午間操。
6.結合主題創設具有本班特色的環境,佈置家長園地,製作更新網頁。
7.加強幼兒的安全教育,形成自我保護意識。
8.充實豐富自然角,培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。
9.結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開展節日教育。
十月份:
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
2.結合“重陽節”開展“我爲爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。
3.有序組織幼兒開展日常文學活動,推薦文學寶貝參加評選。
4.積極開展角色遊戲、區域活動,豐富活動內容。
5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁,增強實用性和互動性。
十一月份:
1.利用散步及戶外活動,讓幼兒瞭解秋天的季節特徵
2.同時抓好安全教育,繼續增強幼兒的自我保護意識。
3.不斷充實與更新班級網頁的內容,更好地發揮其作用。
4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,進一步增強其責任意識。
5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”,積極主動地與家長聯繫,達到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份:
1.組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發生。
2.認真配合園部準備迎新系列活動。
3.繼續加強午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質量。
4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續更新網頁,通過網絡、家校路路通進行家園溝通。
6.佈置節日活動室環境,開展節日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。
一月份:
1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發生。
2.繼續做好防凍保暖工作。
3.做好學期各類總結工作。
4.評選班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。
5.評估幼兒在園表現,寫好彙報單。
6.做好班級財產的整理、登記工作。
7.對幼兒進行寒假安全教育。
新學期來臨,我們又翻開了嶄新的一頁,迎來了大班的第二學期。看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最後一學期,爲了讓每一個幼兒健康、快樂地生活,使其全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作計劃爲依據,制定出以下的班級工作計劃
一、班級情況分析
我們班有27位小朋友,經過大班一學期的培養,多數幼兒已有了較好的學習習慣,生活習慣和行爲習慣:在學習中,幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,基本學會了如何正確評價自己;在班級活動中,幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感;在遊戲活動中,能自覺遵守遊戲規則等等。
二、指導思想
圍繞“教育就是服務”的辦園理念,以綠色生態課程和遊戲活動爲軸心,遵循“一切以幼兒利益爲優先”的原則,積極開展各項教育教學研究活動,注重家園合作,使每一位孩子成爲會學習、會思考、會交往、會創造的新時代幼兒。
三、主要工作目標及措施
(一)目標一:利用溧陽的本土文化,結合身邊的資源,積極開展形式生動、有趣的班級特色活動,拓展幼兒的知識面,切實可行地做好綠色生態科研課題。
措施:
1、積極參與級部開展的2次“綠色生態”園本特色研究活動。
2、邀請溧陽電視節目“平陵茶館”的主持人爲幼兒講解溧陽的本土文化。如:溧陽話的來歷,溧陽人過春節的風俗習慣等。
3、根據主題內容創設與教育活動相適應的環境,做好主題與環境的融合。
4、繼續挖掘身邊的資源,營造班級綠色生態的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態節”、“快樂運動節”等活動。
(二)目標二:抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,加強體育鍛煉及安全意識,嚴格執行各項常規要求。
措施:
1、利用兒歌、遊戲、故事等形式幫助幼兒理解規則,養成良好習慣;通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣,扭轉挑食行爲。
2、精心設計和組織體育活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。在日常生活中,滲透安全教育,培養幼兒必要的自我保護意識,使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育爲主,與教學活動相結合,使每個幼兒都形成安全的意識和防範的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注。
(三)目標三:培養幼兒嚮往入小學學習的願望,激發良好的入學動機和學習態度。
措施
1、帶領幼兒參觀小學,並有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行爲規則等。
2、制定班級規則,在日常生活中,理解每個活動的規則,讓幼兒養成規則意識,形成良好的生活、學習態度。
3、鍛鍊意志,培養自制力,提高幼兒解決問題的能力。如:讓幼兒儘量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行爲的能力。
4、培養幼兒大膽與人交往的能力,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,多讓孩子走出本班班級,廣泛結交夥伴,讓孩子成爲一個樂於交往和善於交往的人。
(四)目標四:家園配合,做好幼小銜接工作。
措施
1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對不同的孩子採取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經驗的文章,使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。
3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內容、活動照片等,讓家長了解幼兒在園的最新情況。
四、具體工作安排
(一)二月份
1.制定班級工作計劃。
2.學習新操,要求動作整齊、有力、有精神。
3.幫助幼兒建立一日生活常規。
4.更新班級博客,豐富內容。
5.實施“開學了”和“小問號”主題活動。
(二)三月份
1.積極準備,開展綠色生態創造性主題活動。
2.實施“春天真美麗”主題活動。
3.春季種植活動。
(三)四月份
1.增加區域材料的全面投入,深入開展區域遊戲和創造性遊戲。
2.實施“”主題活動。
3.加強遊戲常規教育。
(四)五月份
1.實施“”主題活動。
2.爲慶祝“六一”進行相關的準備活動和幼兒共同佈置好慶“六一”的環境。
(五)六月份
1.積極準備,開展大班幼兒畢業典禮活動。
2.實施“夏天真快樂”主題活動。
3.幼兒個性化檔案觀摩。
4.學期結束工作。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》的精神爲指針, 學習先進的教育理念,轉變教育思想,堅持“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”的辦園思想。教育過程中堅持全面發展和富有個性的教育,重視培養幼兒的創新精神和實踐能力。
二、班況分析
本班幼兒46人,其中男孩31人,女孩15人。我班幼兒有幾個是插班生,生活常規、學習習慣都與原幼兒有所差別。如:在生活中,幼兒的自覺性較差,對常規的執行常常需要教師的提醒,特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發展參差不齊,特別在語言表達能力方面能力教弱。個別幼兒有挑食現象,進餐習慣有待進一步培養。幼兒的自控能力較差,缺乏合作遊戲及安全意識。
三、班級工作主要目標:
( 一)幼兒生活管理目標
1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規。
2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐後收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內
內乾淨。
3、培養幼兒良好的.睡眠習慣及穿脫能力。安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺。加強安全教育。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理牀上用品。
4、學做值日生:學習與同伴協商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐後的清潔、整理工作。給小夥伴分發食品,學會照顧別人。督促、檢查小夥伴們收玩具的情況。
(二)本學期教育教學目標:
健康領域:
1、養成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好習慣。
2、獨立進餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,不挑食,養成主動喝水的習慣。
3、瞭解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
語言領域:
1、可以清楚連貫地表達自己的意思,堅持說普通話。
2、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。
3、能安靜、認真的聽他人說話,理解他人說話的內容,喜歡思考問題,並能積極的表達。
社會領域:
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、有始有終的做一件事,學會自我控制。
科學領域:
1、主動關心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特徵。
2、認識1—10的數字,能正確的感知10以內物品的數量。
3、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、關心周圍環境,愛護動、植物,萌發初步的環保意識。
藝術領域:
1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特徵,能表達自己的感受。
2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。
3、學習集體藝術活動的規則,體驗集體藝術活動的樂趣
四、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛生、編號、調整座位和活動區,瞭解新生情況,舊生入園。
2、讓幼兒儘快適應新環境,鞏固已養成的良好行爲習慣,並培養其自我服務能力。
3、詳盡填寫班日誌,做好接送、吃藥、安全事故的記錄。
4、每週週五三位老師一起進行一次班務會,分析本週工作情況,調整、改進工作方法及進程。
五、環境創設
1、家園聯繫欄:除月目標、周計劃、家教小知識等外,還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。
2、活動區
設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理髮店、計算區,美工區爲本班特色活動區,內容有摺紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設。
3、教室佈置:在原有的基礎上進行更換,讓幼兒參與環境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現以兒童爲本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯繫,交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯繫欄,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、 邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法,瞭解教師工作情況,增進與教師的情感聯繫。
七、措施
1、積極參加園內各項業務學習,深刻領會《綱要》精神,認真學習專業技能。
2、班內三位老師密切配合的同時,明確責任,保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點,設置活動區,增添活動材料,組長家長動手製作學、玩具。
4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。
5、設置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯繫。
6、每週做一次班內情況分析,調整、改進工作方法,詳細填寫班務日誌。
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩,以先進的教育理論爲指導,以提高教師的教科研水平爲目的,堅持理論聯繫實際,牢固樹立以人爲本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。
二、現狀分析
上學期,我們認真總結了教研工作中的不足,通過了一系列教研活動,取得了一定進展,教師們對教研觀有了新的認識。但仍存在着一些不足,比如教師教研主體性的缺失、教研內容不繫統、研究成果不能再實踐中落實等,這需要在本學期的教研活動中進行反思整改。
三、教研工作重點
1.通過各類業務活動,進行全園培訓,提高教師的專業素質,促教師專業化成長。
2.加強教育教學常規管理,優化課堂教學質量。
3.以園本教研爲載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發展。
四、實施策略
1.圍繞幼兒園《幼兒園區域活動的研究》《幼兒園青年教師專業成長》兩項課題組織專項教研活動。
(1)圍繞《幼兒園區域活動研究》課題進行專題研究。引導教師們在區域觀察記錄、指導等方面進行教研活動,並在每次教研活動後進行反思總結。每次教研活動都要周密計劃和充分準備,有效的組織和引導,做好教研活動後的反思活動。在反思中提升經驗,在反思中發現困惑和問題。在反思中提升的經驗要及時進行書面總結梳理,在反思中發現困惑和問題通過下一次教研活動進行解決,形成整體系統。
(2)圍繞《幼兒園語言教學策略研究》做青年教師專業成長課題。讓教師們明白自己是教研活動的主體,更多關注教師的問題,並引導教師自己解決問題,通過多種方式調動教師學研的積極性。同時應到教師自己改變觀念,不講教研看成是任務,而是視作自己專業成長的一種途徑。
引導老師們明確課題目標,掌握大、中、小班年齡段幼兒園語言學習的特點。能根據年齡特點制定教育目標,並在觀摩研討活動中總結幼兒學習特點及教師教學策略。在每次活動後及時反思調整,將已經形成的策略整理成冊,以備教師們隨時查看。
2.圍繞推門聽課、集體備課、觀摩課發現的問題進行教研。
園領導不定時進行推門聽課活動,並將發現的優缺點及時給老師溝通,讓教師們在平時的教學活動中有所提高。每兩週一次由年級組長圍繞集體備課組織平行班教研活動,每月一次由教研主任圍繞觀摩課組織全體教師教研活動。運用學習、觀摩、研討等形式強化教研在教育教學活動中指導作用,提高教師教育教學的組織能力同時也促進特色課程資料的彙總完善。
3.圍繞幼兒園特色課程開展專項研究,更新觀念,理解研究內涵
組織全園教師圍繞“以美育人多元發展”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。全園教師學習《幼兒園課程》瞭解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發展規律和特點,以此加強專業理論的學習,紮實自己的理論根基,增強內功。
一、指導思想
以“指南”“綱要”“五大行動”爲指導,以幼兒園園務工作計劃、教研工作計劃爲依據,以年級組爲陣地,通過積極開展各類教學、教研討論活動、貫徹課程遊戲化的主要精神,轉變教育觀念,提高教師各方面的能力及素養。在工作中加強實施與反思,堅持以促進幼兒身心健康爲中心,保教合一爲原則,培養幼兒良好的生活、衛生習慣以及良好的行爲習慣。
二、工作重點與措施
1、穩定新生入園情緒,引導幼兒積極參與各種遊戲活動,儘快擺脫對家長的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,養成良好的生活習慣,幫助他們儘快適應幼兒園集體生活。
2、定時、定點開展年級組活動,充分利用每天下午4點20至5點集中審議當天活動,追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃。
3、根據小班幼兒的具體情況和年齡特點,羣策羣力、共同研討小班區域遊戲的內容以及有效指導。
4、追隨幼兒興趣創生出適合本班幼兒發展的班本課程,逐日審議班本課程內容,及時進行反思。
5、通過實踐、反思、再實踐、再反思,將主題活動、區域遊戲以及環境創設相結合,從而實現課程、遊戲、環境與幼兒的有效互動,促進幼兒發展。
6、結合實踐解讀“指南”“綱要”,認真攥寫課程反思、讀書筆記,組內分享交流,以促進教師專業化成長。
7、以“能者爲師”爲宗旨,發揚“傳幫帶”的精神,讓有特長的老師幫助、帶動組內其他老師一起進步、共同成長。
8、建立良好的師幼、同伴關係,並取得家庭的配合,重視入園、離園接待工作、認真佈置好家長園地,合理利用班級微信羣、QQ羣等做好家長溝通工作。充分利用家長資源,並鼓勵家長積極參與我們的各項活動。
三、逐月安排
九月份:
1、制定小班幼兒適應周活動方案
2、邀請家長進入班級QQ羣、微信羣
3、選取音樂、編排早操
4、充實區域遊戲、提供多種區域材料
5、開展“慶中秋”主題活動
6、召開家長會
十月份:
1、進行國慶主題教育
2、根據主題更換遊戲材料、主題牆
3、開展班本課程
4讀書交流活動
5、青年教師基本功訓練
十一月:
1、月初開展秋遊活動
2、讀書筆記分享交流活動
3、繼續班本課程
4、根據主題更換遊戲材料
5、對家長開放活動
6、幼兒安全教育主題活動
十二月份:
1、班本課程活動展示
2、青年教師攥寫觀察記錄交流
3、審議主題活動內容,制定遊戲計劃
一月份:
1、結合元旦,開展主題活動
2、撰寫幼兒評語
3、做好各方面總結工作
4、收集整理各項資料
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙總10篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙總8篇
【精選】幼兒工作計劃模板集合五篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編10篇
【精華】幼兒工作計劃模板合集五篇
【精品】幼兒工作計劃模板集合六篇
【精華】幼兒學期工作計劃模板合集十篇
【精品】幼兒工作計劃模板集合9篇
【精品】幼兒工作計劃模板錦集五篇
【精華】幼兒學期工作計劃模板合集9篇
【精品】幼兒工作計劃模板合集9篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編5篇
【精品】幼兒工作計劃模板合集5篇
【熱門】幼兒學期工作計劃模板集錦五篇
【精品】幼兒工作計劃模板集合5篇
【實用】幼兒學期工作計劃模板錦集五篇
幼兒園大班下學期工作計劃內容 幼兒園大班下學期工作計劃範文
陳明的女兒已經上了幼兒園 近期已有復出計劃
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編七篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編7篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙總5篇
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗
幼兒園元旦活動方案精選五篇 帶祖國的花朵喜過新年
【精華】幼兒工作計劃模板集合五篇
精選幼兒學期工作計劃模板集合五篇
【精品】幼兒工作計劃模板集錦五篇
【精品】幼兒工作計劃模板集合八篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編6篇
【精品】幼兒工作計劃模板合集6篇
【精品】幼兒學期工作計劃模板彙編九篇
孕期胎教故事大全(合集5篇)孕期必讀
【精品】幼兒工作計劃模板合集九篇
【精華】幼兒學期工作計劃模板集合7篇