【精品】幼兒園教育工作計劃4篇
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時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的幼兒園教育工作計劃4篇,歡迎大家分享。
一、指導思想
以科研爲先導,以教師發展爲本,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重案例研究和園本課程研究,解決教育中的實際問題,把教育科研作爲提升我園保教水平的推進器,幼兒園教育科研工作計劃。
二、主要工作
1、加強園本課程研究。以教師爲研究主體,鼓勵幼兒與教師一起參與活動內容與方式等的討論、設計,探索和建立具有農村特色的活動,逐步完善適合我園的課程目標及方案,積累研究資料及成果,園長之友《幼兒園教育科研工作計劃》。
2、進行階段性成果展示。展示課題研究情況,通過專家、同行共同研討,解決研究中的問題,努力追求課題研究的實效性。
3、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事,表達對教育的理解、解釋及一些疑問,請專家面對面點評、指導,解決教育中的實際問題。
4、建設我園教育科研網絡。將我園的課題研究方案,開題論證,中期評估及主要成果資料均進入網絡,方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
5、積極參加區組織的各項活動。通過外出參觀、學習,園內相互聽課、交流,進一步提高科研能力與水平,並及時進行總結,把好的經驗寫成論文、隨筆等進行評比活動。
一、指導思想
環境保護,教育爲本。環境教育是終身教育,在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點爲依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成爲具有環保意識的“環保小衛士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,爲他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,制定了環保教育計劃和活動的內容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了初淺的環保知識,養成初步的環保意識和行爲。本學期,我們將根據幼兒的實際情況,並結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行爲習慣、情感等,把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環境保護的認識
儘量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環保知識,增強保護環境的責任感、緊迫感,對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環境教育
在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護
莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容,創編一些環境教育的教材,這樣就不會只侷限於教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,儘量便於孩子自由取放。幼兒知道玩具放好後要放回原處,愛護玩具。
2.結合主題活動的內容,與幼兒一起佈置主題活動牆面,真正發揮牆飾的互動作用。
3.結合季節的特徵豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣爲主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每週進行1-2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行爲。
6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
(三)在遊戲中滲透環境教育
環境教育除了在教學中進行外,還可以結合遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的.紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環境教育
結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。
(五)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行爲對幼兒的影響是顯而異見的,爲了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
四、活動安排:
九月份:
1.熟悉幼兒園環境,開展環保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份:
1. 開展“寶貴的水”環保活動,教育幼兒節約用水。
2. 親子手工活動:變廢爲寶。
3. 結合世界糧食日,進行愛惜糧食教育。
十一月份:
1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份:
1. 以培養幼兒良好的環保習慣爲主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
2. 各班豐富自然角。
一月份:
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式讚美地球、讚美家園,表現美好的祝福和心願。
2.全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”爲此,我們必須高度重視將促進幼兒健康視爲直接目的的幼兒健康教育,切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處於迅速的生長髮育時期,由於身心發育和發展尚未完善,對於各種自然環境和社會環境的適應能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關係到他們現時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長髮育和心理健全地發展,是保護和增進兒童健康的重要方面。託班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務能力差,針對託班幼兒的實際情況,我們爲幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。
一、上學期發展情況:
上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲,生活習慣也有了規律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進行引導與培養。
二、教師的消毒預防工作和保育工作:
1、每天來園後及時開窗通風,保持空氣流通。
2、每週清洗玩具一次,曬圖書一次。
3、有太陽的日子爲孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、牀單及時更換,半月清洗牀單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們餵飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動的次數,以確保兩小時戶外活動時間。
6、要求幼兒運動前後喝水。及時爲孩子擦汗。
7、加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒,發現幼兒身體不適,及時通知家長並配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。
三、幼兒健康目標:
1、讓幼兒愉快入園,能儘快適應集體生活,喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,並能聽從成人有關安全的和衛生的提示。瞭解一些簡單的自我保護方法。
4、能隨意活動身體,並願意跟隨老師參加體育活動,初步知道要遵守集體規則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進餐習慣,逐步養成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,並嘗試學習穿、脫衣的方法。
7、樂意參加走、爬、鑽等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
9、學習簡單的模仿動作。
一、指導思想
我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》,堅持把“幼兒的發展”放在一切工作的首位。實行定崗分工,規範化管理,爭抓實效。努力爭創一流的教師隊伍,一流的教育教學水平,一流的保教質量,一流的管理水平。以“求真、務實、創新”爲工作作風,以“讓孩子進步,讓家長滿意”爲辦園警言,努力提高辦園水平和保教質量。
二、工作目標
1、把幼兒園的內含建設作爲重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設,形成積極參與的教研氛圍,重視教師教育理念的更新和教學行爲的改變,提高教師的教育專業化水平。
2、在幼兒園的環境方面進一步加強改進力度,使園舍環境更加優美、富有氣息。
3、抓好保教隊伍的建設。爲青年教師提供學習的機會,提高青年教師的專業水平。鼓勵青年教師積極進取,爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動,通過老教師的傳、幫、帶,使青年教師迅速成長起來。
4、積極抓好衛生保健工作。根據幼兒園衛生保健工作管理辦法,加強對我園衛生保健工作的管理與監督,制定各項衛生保健措施,保證幼兒的身心健康,促進幼兒的生長髮育和身體健康成長。
5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒爲本,把幼兒的安全和健康放在首位,爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒各方面發展的需要。
6、提高家園聯繫工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則,完善“幼兒園、家庭、社區三結合”的教育網絡,實現家園教育一體化,共同促進幼兒的發展。
7、利用幼兒園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。
三、具體措施
1、加強幼兒園內含建設。
切實轉變教師的教育觀念,指導教師將《規程》的教育思想和觀念轉化爲實際的教育行爲,全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化,幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念,把握綱要中的精神,理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀,在實際工作中積極探索和實踐。創造動態又有活力的幼兒教育過程。
2、注重教師隊伍的建設。
引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習,關注幼教改革與發展的動態,如閱讀幼教教育雜誌、在網上進行幼教資料查閱,同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動,如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。
把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展,以課程實施中教師所面臨的具體問題爲對象,圍繞問題進行研討活動,教研活動既要注重解決實際問題,又要注重經驗的總結。要養成學習與反思的習慣,增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究溶爲一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課,進行師徒結對活動。發揮骨幹教師的示範作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動,新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆,本學期中上好公開研討課。
3、加強幼兒園安全工作。
幼兒年齡小,安全工作責任重於泰山,爲了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中,我園本學期應重視安全工作的開展,把安全工作責任到每位保教人員,明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度,密切關注幼兒的安全,及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素,及時記錄下異常的情況,及時維修。對一些硬件設施,如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發生危險。
此外,我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識,引起家長對幼兒安全工作的重視,家園搭建起共同教育孩子的橋樑。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
4、從多方面抓好保教工作。
各項保教工作認真貫徹落實綱要精神,注意培養幼兒良好的生活衛生習慣,對幼兒加強衛生教育。把遊戲看成是幼兒的主要活動,遊戲活動豐富多樣,注意充分滿足幼兒遊戲的意願,體育活動要張弛有度,強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體,符合幼兒的年齡特點和班級實際水平,並根據幼兒的不同發展水平設計有層次地提問、操作材料,活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。
四、各月主要工作
8月份:
1、 對幼兒進行常規訓練;
2、 完善各種規章制度;
3、 環境創設充實、修改、完善;
4、 組織教師學習《一日活動規範》並測試。
9月份:
1、做好新學期幼兒報名工作,各項教育教學工作逐步進入正常。
2、教師深入開展教育教學研究;
3、開展“老師您辛苦了”的主題教育活動
4、組織幼兒常規比賽
5、培養良好的區域活動常規,抓好班級特色活動的開展。
6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事(小班)選拔比賽。
10月份:
1、結合國慶節開展“愛祖國,愛家鄉創新活動”。
2、隨堂課聽課。
3、趣味運動會
11月份:
1、“我來說天氣”和講故事(小班)比賽。
2、教師每人一節公開課
3、幼兒查體。
4、準備節目參加元旦慶祝活動
12月份:
1、園內教師教育隨筆評比活動。
2、元旦慶祝活動
3、園內安全檢查工作。
4、檢查各班主題牆面佈置情況。
1月份:
1、班級工作經驗介紹
2、幼兒身心發展評價反饋
3、佈置期末結束工作
4、學期結束,做好班級財產清理工作。
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