關於幼兒園周工作計劃範文合集5篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園周工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
班級:小二班日期:9月5日—9月9日
上週情況分析
開學了,大部分幼兒都已經回到了幼兒園,個別幼兒出現了哭鬧現象,希望家長配合教師,使幼兒更快的適應新學期生活,藝術幼兒園班級工作周計劃。
生活活動指導要點
1.來園後能夠主動向老師問好,工作計劃《藝術幼兒園班級工作周計劃》。
2.洗手時能夠正確使用洗手六步法。
3.如廁後能夠主動對照鏡子整理衣物。
主題活動
活動名稱:《搖搖樂》
活動名稱:《找朋友》
活動名稱:《我會對您說》
活動名稱:《我的小手真能幹》
活動名稱:《小手真乾淨》
特色活動
形體活動:《噠噠噠》
藝術空間:《小樹》
圖書閱覽:《小小魚和小小貓》
音樂活動:《我愛我的幼兒園》
傑立卡:《取送寶盒》
過渡環節
1、古詩:《絕句》
2、古詩:《回鄉偶書》
3、手指遊戲《一粒谷》
戶外活動
技能練習:學習雙腳向上跳,發展腿部肌肉力量。
集體遊戲:《小兔操》、《動動我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子採蘑菇》
分散遊戲:滑梯、自行車、皮球、彩虹墊
區域活動
區域名稱:娃娃家
活動目標:引導幼兒分角色進行遊戲。
材料投放:圍裙、眼鏡、髮卡
家園共育
1.現處於夏秋交替,天乾物燥。對幼兒身體會帶來一些影響,請多提醒幼兒飲水,在家多吃青菜,以免上火生病
2.本週五將召開新學期家長會,望家長準時參加。
感謝您的支持與配合!
一、指導思想:
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》爲準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神爲指南,以提高保教質量爲中心,以教研教改爲動力,培養幼兒的創新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、師生基本情況:
我園共有教師3名,其中大專學歷2人,中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人,中年教師二人。我園現有幼兒89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛鍊已經適應幼兒園的環境,而小班今年人數多初次進入幼兒園,幼兒還不適應幼兒園的環境,還處在家長呵護的狀態中,所以我園採取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間,讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行爲,本着可持續發展的原則,運用發展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優化育人環境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成爲鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施:
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展爲工作的出發點。
2、管理方式:以人爲本,剛柔並重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研:立足實際,大力提升
工作重點:全體教師圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規範自己的教育行爲,理性地構建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式,不浮於表面,不任務意識。
(三)後勤管理:優質服務,提高素質
1、依據依法辦園的思想,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效爲原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每週一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法,做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;採用多種形式向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
班級:(小)草莓班周次:第二週日期:9月5日-9月9日教師:xxx
生活活動
1.養成良好的.睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語言或動作表達自己的需要。
3、學習如廁,定時大便、知道不憋尿,初步養成主動入廁的習慣。
4、會使用小勺獨立進餐,學習基本的用餐方法。
區域活動
益智區:《串珠》《有趣的小勺遊戲》美勞區:《手指玩色》益智區:《串珠》益智區:《舀豆遊戲》建構區:《積木有許多玩法》美勞區:《貼蘋果》角色區:《悄悄話》角色區:《打電話》閱讀區:《幼兒月用書甜甜找朋友》
環境創設
1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。
2、衛生間進行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片,娃娃牀、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運動區創設遊戲化環境,大致標明活動範圍。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數學》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動:《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動:材料圈,平衡木、球、沙包。
目標:1、喜歡參加體育活動,感受運動遊戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中,能平穩地控制自己的身家長工作
3、家長配合教育幼兒長大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。
(6月13日~6月17日)
一、行政事務
1.配合中心做好20xx年中小學(幼兒園)教師職務評聘工作的相關準備工作(週四中午,組織教師到牌樓參加會議)。
2.發幼兒彙報單評語單。
3.做好課題活動的準備。
4.指導大班各班完成幼兒園畢業班花名冊的填寫,檢查後上交中心。
二、教育教學
1.閔妍參加研修班開班活動(週日下午)
2.進行課題組活動的磨課。(週日上午,管靜紅)
3.部分老師參加中心組織的菜單式培訓(新區幼教中心楊慧副主任送教,週四下午)。
4.組織空課教師參加明師科技網網絡學習(週一上午)。
5.客觀評價幼兒這一學期的發展情況,各班完成幼兒彙報單草表的填寫。
6.學期即將結束,各班根據要求,檢查《幼兒成長檔案》各欄目的數量,及時豐富內容(大班每個班選擇兩份《幼兒成長檔案》,交園部掃描作爲電子資料留檔)。
7. 做好課題展板的展示。(大班組)
8.各班做好課題環境的整改。
9.組織教師參加太倉市課題協作組活動(週四)
三、安全、衛生保健、後勤工作
1.肥胖兒體弱兒個案管理一次。
2.完成各年級組保育員工作總結。
3.全園幼兒的期初、期末健康檔案數據下發各班級填寫進幼兒彙報單。
4.上交畢業照的名單說明。
5.進行一次安全衛生檢查。
6.食堂進行整改,檢查。
7.進行維修和添置物品的申請。
第一週(8月30日---9月3日)
一、本週工作重點:
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,並學會安靜聆聽他人講話;3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環境,瞭解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,構成信賴感;5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;
6、熟悉班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;7、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)
英語活動:溫習簡單的問候語
戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
遊戲活動:一起玩玩之前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a
安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;
三、其他工作
1、環境佈置:佈置新教室環境
2、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的牀位與坐位。
3、常規教育:繼續對幼兒進行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:
(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
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