有關幼兒園教師個人計劃範文彙編六篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的幼兒園教師個人計劃6篇,希望對大家有所幫助。
第一週計劃
班級: 大 班 周次: 第1 周
日期:2月17— 2月21日
教師: 劉善陽
第二週計劃
班級:大班 周次:第2周 日期:2月24日—2月28日 教師:劉善陽
西峪幼兒園周教學計劃表
第三週計劃
西峪幼兒園周教學計劃表
第四周計劃
班級:大班 周次: 第4周
日期:3月10—3月14日
西峪幼兒園周教學計劃表
第五週計劃
班級:大班 周次: 第5周
日期:3月17—3月21日
一、教學目標:
1、正確引導學生感知、觀察、探索其生活環境中的客觀事物及自然現象,以滿足其好奇心,幫助他們獲得關於客觀世界萬物的豐富經驗,形成初步認識。
2、培養幼兒對待科學的積極情感和正確態度,學習簡單的探索客觀事物的方式方法,發展他們的認知能力。
二、教學重點:
1、引導幼兒對身邊的常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探索的慾望。
2、體現師生互動,寓教於樂吸引孩子。引導幼兒在玩耍中主動獲取知識,在感受中體驗與自然融合的快樂。
三、教學難點:
培養幼兒的觀察、、動手能力和合作學習的意識和能力。
四、學生知識現狀分析:
由於孩子們年齡小,又來自各個不同的家庭所處的環境不同,認知水平也不一樣,因此,孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同,培養學生良好的個性品質和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。
五、提高教學質量的措施:
1、熱愛學生,給學生創造寬鬆、和諧的學習氛圍,讓孩子們輕鬆進入課堂。
2、多方查找資料,對孩子們進行直觀教學,想方設法調動孩子們的積極性,使他們主動學習。
3、多與家長交流,爭取得到家長的支持、配合。
六、教學時間安排:
周次日期教學內容
一2月10日——2月13日第1課——第2課
二2月16日——2月20日第3課——第4課
三2月23日——2月27日第5課——第6課
四3月2日——3月6日第7課——第8課
五3月9日——3月13日第9課——第10課
六3月16日——3月20日第11課——第12課
七3月23日——3月27日第13課——第14課
八3月30日——4月3日第15課——第16課
九4月6日——4月10日第17課——第18課
十4月13日——4月17日第19課——第20課
十一4月20日——4月24日第21課——第22課
十二4月27日——5月1日第23課——第24課
十三5月4日——5月8日放假
十四5月11日——5月15日第25課——第26課
十五5月18日——5月22日第27課——第28課
十六5月25日——5月29日第29課——第30課
十七6月1日——6月5日第31課——第32課
十八6月8日——6月12日第33課——第34課
十九6月15日——6月19日第35課考覈
二十6月22日——6月26日
二十一6月29日——7月3日
二十二7月6日7月10日
時光飛逝,又迎來了新學期,作爲一名幼兒教師,在享受職業快樂的同時,也應該清楚地認識自己的目標,目標是人生規劃中最重要的過程,它能夠幫助我們認清奮鬥方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什麼,纔會知道應該朝着哪個方向去努力,纔會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教師職業道德規範》嚴格要求自己,熱愛本職工作,爲人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業,熱愛幼兒園,盡心盡責,教書育人。
3、愛護關心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關係,並努力做到幼兒園在園開心,家長放心。
二、理論學習方面。
1、認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善於思考,養成多思多想多寫的習慣,形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規工作,注意教學質量,培養孩子各方面良好習慣。
3、勤於反思,勤於實踐,在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
三、文化專業水平、教育教學方面。
1、作爲教師應不斷的學習:進一步強化專業意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,提高教學水平,使自己的課堂變得生動有趣,讓自己成爲幼兒喜愛的老師,在今後的工作生涯中,我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會,讓學習成爲自己的習慣,使自己發展成爲具有多種教學技能的老師。
2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力着手,拓展教學內容,優化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養反思和自我監控的習慣。教學後反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行爲,提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行爲,提升教學水平,同時,形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
3、在實踐中多鍛鍊。通過學習、反思、實踐,把學到的東西運用到教學實踐中,不斷提高自己的教育教學能力。
4、多總結自己的教學工作,發現工作中的不足,加以調整和整合,使自己的教學充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學得開心,生活得快樂。
四、個人學習努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學習、有專業技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。
4、多讀理論書籍,保證每天有讀書時間並做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍,加強師德修養,將理論運用到日常的教育教學中去,爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。
6、儘可能學習多方面的知識技能,使自己的總體素質有所提高。
7、多看理論書籍,多學習理論知識,不斷積累,並要學以致用,積極撰寫案例、反思等。
8、提高自己的教學水平,不斷反思自己的教學行爲,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動,多學習現在教育理論,改進自己的教學方式,提高自己的教研能力。
9、加強學習計算機應用技術,認真學習製作課件,進一步提高自身的信息素養,加強自己的教學水平。
10、積極學習課題運作的方法,多學習、多請教。
11、教育教學上,不斷追求,積極上好公開課。
12、積極進行課題研究,提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年教師專業成長的同時,也提高自己。
我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛鍊,定能成爲出色的'好老師,爲教育事業的發展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。
“學高爲師,德高爲範”,是學校的辦學宗旨。爲國家培養出高素質、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質是作爲教師的職責所在。
但怎樣才能做好,爲學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?爲了做好師德師風教育活動,結合實際制定個人工作計劃:
一、充分認識師德建設的重要意義
這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。
二、加強思想政治學習,提高思想政治素質
爲進一步提高教職工的思想政治素質,重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師行爲十不準》以及下發的關於師德師風建設方面的文件。
在堅持兩週一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關政治理論、法律法規等知識,結合自己的實際端正態
積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養。
三、規範自己的言行,做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知願望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量。這力量纔是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。
一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感纔會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業纔可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在於此。是這個職業的崇高之處。
俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在着不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作爲自覺的行動,用執著追求真理,敢於抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,成爲學生的楷模。
四、堅定信念,全身心投入教育教學工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化爲火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峯的“雲梯”,比作爲人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的讚揚。教師更應該具有這樣的道德風尚,爲獻身教育事業而感到自豪
從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量。
五、不懈追求,做一名新時代的優秀教師
這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高,成爲一名新時期的優秀教師!
一、多學習
人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一慄。21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發現而更新。因此作爲教師應不斷的學習:進一步強化專業意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學上形成自己的風格和特色。讓自己成爲幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今後的工作生涯中,我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成爲自己的習慣,使自己發展成爲具有多種教學技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。
二、多反思
不斷進行師德自查,反省自己的行爲,規範自己的言行,做到身正爲師,學高爲範。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從幼兒的能力着手,拓展教學內容,優化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養反思和自我監控的習慣。教學後反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行爲,提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現的新問題、新挑戰,改善教育行爲,提升教學水平,同時,形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
三、多實踐
努力學習科研知識和方法,具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作爲專業進一步發展的基礎;培養研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向;願意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依存的,具有共生性。因此,我要不斷培養自己對相應的的教育事實的科學認識,而且培養自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力,並提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力,努力掌握和善於使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證。
四、多總結
定期對自己的教學工作進行總結,通過及時蹤跡,有所沉澱,不斷爲今後的工作積累經驗。兩年多的積累,讓我學到很多,收益很多,今後在園領導的關心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,爲成爲一名優秀的幼兒園教師而努力!
1、 加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。 進行飲食安全小知識教育。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。 早 操:要求幼兒熟記操節動作。
體育遊戲:捕魚、磁性人、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述:聰明的小野兔 故事:理髮師的奇遇 主題活動——
欣賞:京劇臉譜 數學:
複習8的相鄰數,書寫數字8 音樂:快樂的幼兒園(一) 社會性:情境活動—受傷了怎麼辦?
數學:學習7--9的相鄰數, 音樂:快樂的幼兒園(二) 弟子規:
聞過怒——益友卻 角色遊戲:
德克士(一)
美工活動:
摺紙—船
結構遊戲:
宇宙飛船(四) 表演遊戲:
大灰狼和兔子(二)
分組活動:
丟沙包、跳繩 書寫拼音:e 分組活動:
跳繩、拍皮球 體育遊戲:
腳踏平衡車 ★美工區:提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜
益智區:提供各種棋類,指導幼兒學習下棋。
語言區:提供各種幼兒圖書,幼兒進行安靜、有序的閱讀。
角色區:開展德克士、超市遊戲
計算區:提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內的相鄰數
1、請家長每天關注家園聯繫欄,及時引導幼兒完成當天的本領。
2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。
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