幼兒園主任工作計劃範文集合7篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編收集整理的幼兒園主任工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
20xx年春季教學工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學前班已經跨入了第二學期,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間裏,我作爲學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養良好的學習習慣,爲下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1。班級活動
根據幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優秀班幹部。佈置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作,培養幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續培養各組小組幹部。班幹部是班主任的左右手。要認真選拔小組幹部、精心培養小組幹部。鼓勵小組幹部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組幹部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模範帶頭作用,帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員,監控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息,隨時調控幼兒的心理健康和思想行爲。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內外表現,配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細緻計劃,並認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
3、瞭解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。
6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,老師主動電話聯繫,聯繫不上的或等或送,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。
主題實施:主題實施:開展主題活動《我上中班了》,知道自己是中班小朋友了,能體驗做中班小朋友的愉悅心情,會做自己能做的事。
行爲習慣:強化一日活動常規,區域活動保持安靜。
疾病預防:及時提醒幼兒勤洗手,多喝水。
安全工作:在日常活動中滲透安全教育,增強幼兒自我保護意識。 環境 與 社區 ⒈完善作業口袋和家園聯繫牆的佈置。
豐富自然角,引導幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物。 區域 材料 ⒈數學區:提供數字軌道,練習數字與數量的配對。
生活區:提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,鍛鍊幼兒的手眼協調和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通,並向家長介紹班級基本情況。
請幼兒準備一本圖書和一盆植物,並帶到幼兒園,美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長,主動和幼兒打招呼。
引導幼兒安靜、有秩序地進行桌面遊戲。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量,提醒幼兒注意休息,不玩得滿頭大汗。
加強遊戲時的常規教育,提醒幼兒學會友好合作,懂得謙讓。
根據天氣情況,適當安排戶外活動。
密切關注新插班幼兒的表現,幫助其儘快適應新班級。
教育幼兒勤剪指甲,做一個愛乾淨、講衛生的好孩子。
午睡故事:小熊想長高 晨間鍛鍊 集體遊戲:木頭人 集體遊戲:走平衡木 集體遊戲:切西瓜 集體遊戲:捉小魚 玩沙 教學 活動 語言:別說我小(詩歌) 科學:會動的身體 數學:我身上的數 社會:我的生日 音樂:我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂:我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術:瓶花(撕紙) 散步:尋找幼兒園的數 美術:老師像媽媽(繪畫) 生活課程
學習疊被子 區域活動 數學區:提供數字軌道,練習數字與數量的配對。體育室 美工區:提供彩紙供幼兒進行撕紙練習。生活區:提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,鍛鍊幼兒的手眼協調和控制力。 音樂區:提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放:皮球
要求:學習拍球的技能練習 材料投放:尾巴
要求:訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放:輪胎
要求:供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放:呼啦圈
要求:練習聽信號向指定方向走。 遊戲 活動 角色遊戲:重點指導點心店智力遊戲:找不同 音樂遊戲:快來拍拍 角色遊戲:重點指導理髮店 做做玩玩:剪紙(花) 體育遊戲:剪刀石頭布
本學期認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好後勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境管理工作等。
一、指導思想:
本學期我園的保健後勤工作將繼續認真貫徹《托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,以全面提高園所保教質量爲根本,以促進幼兒富有個性健康發展爲最終目標,爲培養和諧發展的兒童,特制定出本學期後勤保健工作計劃。
二、工作目標:
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查,根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,力求各項工作制度化、合理化、規範化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;把好食品關,杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生,杜絕事故發生。
4、細緻做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓,加強後勤管理,規範操作,落實日常監督、檢查,有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
(一)優化後勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育,認真學習貫徹上級文件精神,細學《保育工作手冊》,使後勤保育工作細化、量化,增強工作責任心,盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題爲重點,繼續以月觀摩活動爲載體,開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊,加強後勤員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度,能及時發現問題,分析癥結,並與相關人員交換意見,發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表,提高保育員工作的規範、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施後勤員工月工作考覈制度,獎優罰劣,進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。
(二)紮實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規範衛生保健工作,完善各類保健制度,自覺執行好各項制度,加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規範化管理,做好消毒程序與時間、消毒制度的上牆公示,並做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防,認真執行晨檢制度,不流於形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發現異常及時處理,並做好記錄。
4、加強伙食質量的管理,堅持每月一次的夥委會會議,加強兩園廚房之間的溝通,及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況,做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,注重過程性資料的積累與指導,每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導,進一步提升保教水平,積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
(三)切實抓好後勤常規管理,不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理,尤其是班級財產的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,建立幼兒園財產電子管理程序,數量、價格準確,保管責任到人。
2)、完善分室活動室的財產保管,落實到人,加強過程性的管理,
2、抓好校園環境衛生管理。
1)繼續抓好環境衛生工作,堅持衛生保潔工作包乾,明確責任區與責任人,並加強檢查和指導,確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包乾責任區域的過程性檢查的執行力。
2)重視幼兒園綠化管理,根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作,確保環境淨化、美化、綠化。
3、加強安全管理,提高操作規範化。
1)進一步強化門衛人員的安全責任意識,嚴格執行外來人員的查詢和登記工作,嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修,確保安全使用。
3)繼續切實做好消防安全工作,實行安全網絡管理,強化安全責任,堅持以防爲主,消除隱患,做到安全第一。
4)每個月開展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
月份安排
八月:
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
⒉招聘 2名新保育員。
⒊全園衛生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5.添置5臺全能制動飲水機
6.與供貨商店簽訂合同,並更新相關證件。
7.組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢。
九月:
1根據編班情況調整班級桌椅。
2重新安排保育員工作。
3檢查巾杯消毒情況。
4做好“中秋”、“國慶節”值班人員安排。
十月:
1檢查保育員一日工作情況。
2抽查寢室衛生和班級衛生。
3舉行衛生講座。
4幼兒體檢
十一月:
1各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修?
2檢查廚房工作人員執行職責的情況。
3更新衛生宣傳欄內容。
4抽查公共衛生情況。
十二月:
1抽查幼兒儀表衛生。
2檢修擴音設備。?
3補充保健室藥品。
4舉行“迎新年聯歡會”
一月:
⒈全園檢修。
⒉清點班級以及其它園內財產,並改用新的財產登記薄。
⒊做好財務的稽覈工作。
⒋歸還出借物品。
⒌安排寒假值班表。
愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,孩子們通過上半個學期的接觸我們都基本瞭解,大部分孩子都建立了良好的行爲習慣和衛生習慣,說話口齒清晰,大部分幼兒能清楚地表達自己的願望,並有了良好的飲食習慣,幼兒對幼兒園的環境再也不感到陌生,哭鬧現象較少,本學期又加入了幾位新成員,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,儘快瞭解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們儘快適應集體生活。
根據新綱要爲指南,以解讀爲指導,樹立服務意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學環境的創設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。本學期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面。
在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨着音樂愉快地、精神飽滿地做早操。注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。隨時對幼兒進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行爲,細嚼慢嚥,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
在情緒發展方面在自我認知方面,培養幼兒上幼兒園的自豪感,享受幼兒園的生活,學習照顧自己,能專注地進行活動;知道自己會長大,學習集中注意力,樂於通過感官來探索食物,學習解決困難,認識自己情緒的變化;喜愛大自然,樂於思考,喜歡聯想;學習欣賞動物的世界,培養對寵物的責任感;享受節日的快樂,感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。
在社會性方面能認識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學習打招呼的方法;能夠分享食物和經驗,喜歡集體遊戲;可以與人分工合作,喜歡集體遊戲和創作,對同伴表示友好;樂於參與節日慶祝活動,學習禮讓,樂於助人;願意把玩具轉送其他人,能欣賞和讚美同伴的表演。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當的方式給與指導和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。
二、常規訓練方面。
幼兒經過一學期的常規訓練和培養,大部分幼兒都有所提高,但是常規是小班本學期的重點,而且做好了常規工作,接下來的一學期就可以更好的開展教育教學活動,因此,我們還要把幼兒良好的生活習慣、文明行爲的培養貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行爲規範:知道聽音樂聲上位入廁喝水,上課,玩區域活動,午睡和離園準備;這學期我們還要做到飯前洗手,然後拿毛巾擦手,多吃蔬菜和水果,培養清潔口腔習慣,保持個人衛生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏後拿紙巾擦乾淨,與動物玩耍後要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系鈕釦、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰乾手帕午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨佔玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發生。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當的方式給與指導和幫助,使每一個幼兒在這學期的常規方面得到更大的進步。
三、安全工作方面。
將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;老師經常反覆叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不着的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務所。
四、家長工作方面。
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。與家長主動配合,利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規章制度,家長的行爲規範及家長需要配合老師做好的工作等。爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,爲幼兒今後發展打好基礎。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在園的情況與表現,瞭解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在上學期進步的基礎上都有更大的進步。認真辦好《家園互動》欄目,讓家長通過這欄目瞭解班上的情況。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都瞭解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯繫、家訪等形式,以瞭解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
總之,我相信在我們三位老師和家長們的共同努力下,在園領導的支持下,我們小二班會越來越好。
一、情況分析:
經過上學期的培養,孩子們在各大領域都有較好的發展。有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的習慣。全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知慾強,孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,並且有一定的表現能力。本學期中我們採取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路:
1.以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,健康成長。
2.老師將安全工作放在首位。嚴格按時間結緣、離園,增強工作責任感。
3.定期召開班會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
4.根據課程內容,堅持每週開展遊戲活動、遊戲設計和組織各種課間活動
5.堅持做好教室衛生清潔工作,爲幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境。
三、教育教學
學期初我們將把能力培養作爲重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則,學習自律,樹立規則意識。創設健康、豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。加強對幼兒進行安全教育。
(一)生活常規的培養:
1.高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2.能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
3.飯前便後能夠主動的洗手。
4.學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。
5.引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。
6.知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
(二)教育教學常規:
1.積極參加早鍛鍊活動,增強體質。
2.鍛鍊後能安靜的在各區域有序的.進行活動。
3.坐姿寫姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環境。
4.能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。
5.遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲,和同伴友好、協商一起玩。
四、家長工作:
本學期,我們將細緻、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長
搭成共識,獲取家園共育的效果。
1.召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,徵求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2.利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網絡QQ羣”等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關係。
3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,組織親子活動。
五、保育工作方面
幼兒健康,老師纔會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展。
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手,並按時間消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的鬆懈。
2.搞好班級和包乾區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要乾淨、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
3.培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
4.加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。
轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期,學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間裏,我作爲學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有學前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特徵比較明顯,活潑好動。
1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。
二、加強幼兒習慣養成教育,促進幼兒健康活潑地成長
⑴制定“好習慣從我做起”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創設“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目瞭然自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。
三、工作要點
1、安排班級活動。根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
3、指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。
第一,幫助小幹部樹立威信。
第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法。
第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。
第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
四、衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
五、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,並認真組織實施。
2、備好各學生基本情況花名冊,認真細緻填寫充實。
3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、經常聯繫學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。
5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關係,形成良好的教育體系。
總之,在這個學期裏,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協力,一起把我們的班級工作搞好,爲孩子創造一個良好的學習環境,爲孩子入小學打下堅定的基礎!
新學期開始了,我們本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃爲依據,制定出以下的班級工作計劃。
一、班級分析情況
本學期我班一半均爲剛剛入園的新生。每個幼兒性格特點不同,生活習慣不同,新的學期裏每個孩子都需要去磨合與適應,既適應新的班級新的環境,還要適應新的朋友。部分小孩在家受家人的寵愛,以自己爲中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行爲習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴爲了爭搶玩具發生攻擊行爲,有的不和羣,任性,有的說話不清楚;課堂上更是慘不忍睹,連數字1都不認識———爲了使這些幼兒能儘快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行爲習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每爲幼兒都能愉快的生活,取的新的進步。本班26名男生,12名女生,比例非常的不協調,但不管怎樣,我們都會盡全力幫助每個幼兒,讓其全面、健康、快樂的成長。
二、班級工作任務及目標
以幼兒園工作規程爲指針,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和保育工作以及家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德。增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,並激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行爲規則,能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、老師等關係密切的人友好相處,知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
三、教育教學活動
語言
1、能瞭解背誦兒歌
2、能用普通話,連貫地表達自己的意思。
3、會用普通話講述簡單的故事,樂意與同伴交流,能大方的在集體面前說話,聲音響亮,句子完整。
4、能夠理解所學故事的內容,並較連慣說出主要情節,並能合作進行表演。
數學
1、教幼兒學習目測10以內的數羣,學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,能正確判斷10的數量。
2、學習按外部特徵排序,學習按一定的規律排序。
3、能學寫1—20數字
4、認識加號、減號、等於號、大於號、小於號
5、認識圖形(橢圓形、長方形等)
6、會用常見的分類方法進行分類
7、會5以內的組成與分解
8、幼兒能夠數出1—50的數字
拼音
1、培養幼兒美術活動的興趣,認識各種繪畫工具和材料,掌握其使用方法。
2、學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形象和特徵。能大膽地按自己的意願畫畫。
3、學習簡單的構思,佈局合理,會添畫背景,輔助特等,豐富畫面內容,表現簡單的情節。
4、繼續學習蠟筆畫、吹畫、手指畫等表現形式和基本技能,能選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步做到塗色有力。
5、掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。創作不同形態的手工製品。
6、學會簡單的摺紙方法,並摺疊出簡單的形象。
7、初步引導幼兒感受美術作品所表現的線條、色彩、形狀及其構圖。並樂於與他人交流自己對作品的感受和理解。
8、培養安靜、整治、有序等良好的美工活動習慣。
9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣。
音樂
1、能用自然的聲音演唱歌曲,並能在演唱的的過和中,正確地表現樂曲的前奏、間奏。
2、能按音樂的節奏做簡單、協調的舞蹈動作。
3、能準確唱出多首歌曲的曲譜。
4、能掌握歌曲中出現的節奏型,並能用動作表現出來。
四、家園聯繫
家長工作是我們工作開展的重要一環,本學期我們將應用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯繫,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師瞭解幼兒在家情況,雙方交流思想,徵求建議,每月認真如實的填寫家園聯繫手冊及時與家長溝通交流。
五、安全工作
1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好生病幼兒的藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
3、教給幼兒一些安全防範方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人給的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
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