心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦
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心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦,好孩子的發展離不開家庭的努力,如果孩子做錯了事也不要急着處罰,教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律,要學會挖掘孩子的興趣所在,以下是心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦的相關內容。
心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦1
再善意的批評也是對感情的支取,孩子對支取行爲不買賬,有可能說明平常善意的讚美方面對感情的存款不夠。
教育家杜威認爲,教育並不是一件“告訴”和被告知的事情,而是一個主動的和建設性的過程,這個原理幾乎在理論上無人不承認,而在實踐中又無人不違反。要使兒童“明白道理”,不要僅僅把道理告訴兒童,必須要首先讓兒童有機會在實踐中獲得連續不斷的經驗。
把道理講得很清楚,你確定你講的道理他認同並且聽得懂嗎?
你給孩子講道理,講得很清楚,語重心長,心平氣和,這都是你以爲,你得讓孩子以爲,你得讓他表達,讓他說說他的感受,說說他的道理,大人和孩子的視角不同,看問題也不同,你說的道理,大多數時候他並不認同,或者還不到理解的時候。
孩子爲什麼一定要聽話呢?
教育並不是“你要按照我告訴你的去做”,而是在我告訴你我的經驗之後,你可以利用這個經驗去體驗自己的,然後得到屬於自己的東西。所以教育的本質其實是主體性的培養和多樣性的發展。
“聽話”孩子,常見的特點是膽小、怯懦,很少有自己的不同意見。但是不等於沒有自己的看法,只不過更善於壓抑自己,即使心裏有問題也不提出來,更不與長輩爭議。在幼兒園或學校是個特別聽話、特別守紀律,在家裏也很少反抗父母,聽慣了周圍人的表揚和誇獎;但他們往往最受不了別人的批評,心理脆弱。
孩子不聽話怎麼辦這個問題本身就是問題,家長不是要讓孩子聽話,而是要讓孩子知道爲什麼要去做,不是講多少道理,而是告訴孩子會有幾種後果,有時候孩子做的事情一定是錯的(有危險),那麼你只要用簡單的指令告訴他:不行!不可以!不能!不允許!就夠了。
心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦2
當孩子不聽話的時候,我們總是想要跟孩子講道理,但即使我們再心平氣和,即使道理再正確,我們都會發現孩子不會變好、不會變得聽話,甚至會變本加厲更糟糕,這個原因是在於當孩子有情緒的時候,大腦是沒有辦法接收到別人所傳遞的各項信息,想想看,我們跟別人吵架的時候,我們會聽進去別人說的.道理嗎?
而孩子在鬧的時候,還一直聽到大人的說話聲。大腦這時候會很原始的解釋,大人還在持續的罵他、還在持續地指責他,因此我們會發現,孩子根本不聽規勸。
面對這樣的情況,我會建議當孩子不聽話、鬧脾氣的時候,可以藉由其他感覺系統的輸入,來先幫助孩子情緒穩定,例如擁抱就是一個很好的方式,小一點的孩子在擁抱之後,雖然會反抗,但是這樣只是讓他獲得更多觸覺刺激,並且能消耗體力,反而更容易穩定情緒。大一點的孩子,擁抱可能會遭受孩子的拳打腳踢,這時候可以改跟孩子手牽手,緊握住孩子的雙手,讓孩子從手掌獲得觸覺刺激,加上被握住手以後無法亂動,孩子會比較容易穩定下來。
至於什麼時候該說道理,建議等孩子情緒穩定下來之後,找個適當的時間、地點,跟孩子聊聊他發生了什麼事,當下他的感覺如何。然後跟孩子說說道理,並且告訴孩子該怎麼做,如果時間允許,應該立即的模擬情境,讓孩子用正確的方式來做一個演練,這樣的方式是幫助大腦,在下次遇到有狀況的時候能夠立刻正確的反應,這樣子孩子不聽話的行爲纔會獲得改善。
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