兒童健康教育
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兒童健康教育,在教育孩子的過程中需要掌握一些相應的技巧,這樣才能把孩子教育的更好,更有利於孩子的成長。以下就是小編爲大家整理的一些關於兒童健康教育的資料,大家一起來看看吧!
兒童健康教育1
1、精力過剩的孩子此類孩子
主要表現爲愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。
首先,要與孩子建立良好的人際關係,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。 其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。 再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好,並不那麼符合社會道德與規範,從而自願放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。
2、上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現爲上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也表現出心不在焉。
首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到。 其次,在生活中,家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,如安排三、四件事,先做什麼,後做什麼,最後做什麼,家長觀察孩子是否如此。 再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要讓孩子看着你的臉聽。 還可以告訴孩子一些聽講的小竅門 應儘量要求孩子複述課堂內容,或談上課中印象最深的問題。
3、對長輩教育抱無所謂態度的孩子。
此類孩子對父母,師長的教育,充耳不聞,當耳邊風。
首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是爲了他們的'健康成長。 其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們願意聽從教導。 第三要給孩子以說話的權利,你瞭解讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實。 第四要多一點寬容,教育之後,還會做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待。 第五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調,這都不利於教育。
4、具有嚴重惰性的孩子。
此類孩子主要表現爲學習被動,作業不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。
首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。 其次是幫助孩子制定計劃,並加強督促檢查。 三是父母要以身作則,事事起表率作用。 四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣,並持之以恆,堅持訓練。
兒童健康教育2
1、自立訓練從幼兒開始。
美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲,有了害怕的心理,家長就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮着,以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻,說:“孩子,我愛你!晚安!做個好夢!”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
2、決不總是圍着孩子轉。
美國人很愛孩子,但不會總是抱着、盯着孩子。六七個月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶,大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母決不喂,總是讓孩子自己吃。孩子做遊戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做,很少纏着父母。父母外出旅遊,把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家,請人帶幾天。家裏辦晚會或去參加別人的宴會,也看不到家長總牽着自己的孩子。
3、讓孩子接受鍛鍊。
工程師傑姆斯帶着3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。吃過晚飯,天已黑,進城的公共汽車已經停開發。如果住下,明天再回城也合乎情理,而傑姆斯卻帶着兒子步行回城。兒子走一段,他背兒子一段,就這樣模黑回家。爲什麼這麼做?傑姆斯回答說:爲了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。
5、教孩子適應環境。
約翰-柏拉姆夫婦假日裏常帶着8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢,尋找最淺、水流較緩的涉水點,然後由父母決定是否可行。如果選擇不當,就講明道理,並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時,他們從不乘坐纜車,而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁,讓孩子判斷決定有無危險,是否攀登,並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐,孩子自然不怕山高水急,也敢冒險了。
6、進行自我保護訓練。
時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲得男孩,他帶他們上街時,隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其他注意事項,說明怎樣走危險,怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼,如:父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫院電話等。
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