一年級的孩子如何培養
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一年級的孩子如何培養,一年級的孩子已經是能明白事理的孩子了,這時候父母就要培養孩子的一些好習慣,但很多家長不知道如何培養。接下來就由小編帶大家一起詳細瞭解下一年級的孩子如何培養。
一年級的孩子如何培養1
1、從整理學習用品入手,培養學生的學習自理能力。
新學期開學不久,我發現有不少學生書包裏亂七八糟,有的學生 根本就不會裝書包。我利用班會課組織學生爲自己做一件事──整理書包,給他們講怎樣清理書包纔有條理,使課本不零亂,看誰整理得最整齊、最美觀。話一說完,同學們就緊張地開始整理起自己的書包來,然後,我又找出幾個整理得好的書包給同學們看。通過這一活動,學生學會了自己整理書包,並且整理得井井有條。
2、 從自我服務中培養學生的自治、自理能力。
我經常教育學生,自己的事情自己做。剛入學的學生往往不會打掃衛生,我就做示範給學生看。我跟學生們一起掃了兩個星期後,就放手讓他們自己去做了。對幹得好的小組及時給予表揚。通過一段時間的教育訓練,學生的自治、自理能力逐步提高了。
3、 學生自治、自理能力的培養需要家庭配合。
家庭教育是學校教育的基礎,也是學校教育的必要補充。我經常利用電話、家訪以及召開家長會等方式,與家長聯繫、溝通,使學校教育與家庭教育保持一致,爭取家長放手讓孩子做削鉛筆、裝書、洗手帕、洗碗、掃地、等力所能及的事。
4、樹立榜樣,促進學生自治、自理能力的形成。
我首先抓了班幹部的自治、自理能力的培養,讓他們給同學們樹立榜樣,並在班裏實行幹部崗位責任制和輪流值周的制度,做到分工明確,責任清楚。組長每天收發作業本,管好自己組的紀律,抓好每天的衛生工作。班長每天負責收發全班的作業本,管好全班的紀律、衛生等,班幹部在自己學習、生活、自治、自理的基礎上初步學會了管理班級。
總之,我認爲學生學習、生活、自治、自理能力是小學生素質的重要方面,推進素質教育就要從學生學習、生活的平常小事做起。從小培養學生的自制和自理能力。
一年級的孩子如何培養2
如何培養一年級的`小孩
必須要有按時吃早餐的習慣
爲什麼提到了這個習慣呢?因爲曾經有一位家長跟我談到過他的一個困惑,他家小孩已上幼兒園大班的下學期,但是他有一個非常不好的習慣,就是早上不吃早餐,她不知道怎麼辦?若是小孩有這方面的不良習慣,我們必須要去糾正他,因爲不吃早餐就去上學,一個上午4節課他是扛不住的,可能到中途就餓了,那麼接下來他就無心思聽課了,只想快點放學。所以這一點家長一定要重視。
給小孩樹立良好的時間觀念
很多小孩在上幼兒園的時候是毫無時間觀念的,那麼到了上一年級的時候,家長朋友們一定要自己率先作出榜樣,比如早上起牀的時候,一般父母比小孩要早起一點,那麼在這個時候可以跟孩子說,以後我們設兩個鬧鐘時間,第一次響的那個時間是爸爸媽媽起牀的時間,第二次響的那個時間就是小孩起牀的時間,並且讓彼此之間進行監督,完成的好有什麼樣的獎勵,沒按照時間點起牀的又要接受什麼樣的懲罰。在這裏我只是舉一個小例子,類似的方法還有很多,大家可以開動自己的腦經多多的想一想,如何讓小孩有很好的時間觀念,這會爲他以後會成一個做事很有規劃的人奠定非常好的基礎。
規範自己小孩的行爲習慣
平時在家裏的時候,家長都可以看到,那麼對於學校的部分可能就看不到了,所以在這個時候一定要跟老師及時的溝通,瞭解小孩在校的一些表現,以便及時發現問題解決問題,這就要求我們的父母一定要細心。
提高小孩與人相處的能力
除了看小孩的行爲規範,還要了解小孩在校與同學的相處情況,是否能夠與同學和睦相處,懂不懂得顧及別人,當自己的正當利益受到侵害時,會不會自我保護,等等這些都非常重要。
一定要有良好的學習習慣
1、會記課堂筆記嗎?2、會簡單的看圖作文嗎?並且有記錄的習慣嗎?3、會主動跟父母溝通在學校的情況嗎?4、做作業是否自覺?會不會拖拉?5、上課是否注意力集中?6、讓小孩養成錯題更正的習慣,這個習慣對於他未來的小升初/中考/高考都非常有用,並且他成人之後也可以用到工作當中去。
端正小孩正確的寫字習慣
字是一個人的門面,見字如見人,所以在小孩小時候一定要讓他把字練好!處於一年級階段的小孩的字寫的工不工整會直接導致他未來考試的卷面扣分與否。
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