什麼纔是真正的愛孩子
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什麼纔是真正的愛孩子,現實生活中我們大部分人都會十分關心自己寶寶的生長情況,不過有時候會遇到各種各樣的問題,其中很多父母都想知道什麼纔是真正的愛孩子,那麼下面就一起來看看答案吧!
什麼纔是真正的愛孩子1
在愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家說:“人類在探索太空、征服自然後,終將會發現自己還有一種更大的能力,那就是愛的力量,當這天來臨時,人類的文明將邁向—個新紀元。”
父母的愛是博大的愛,會讓孩子刻骨銘心,永生不忘。
但是,在愛的記憶中,有的愛讓孩子幸福,促孩子成長;有的愛讓孩子痛苦,令孩子反感。
有的父母,總是用挑剔的眼光看孩子,總覺得自己的孩子不如別人家的好,總嘮叨孩子這不行那不行,其結果是孩子真的不行了。
有的父母,認爲孩子是接受愛的大口袋,拼命往裏塞,卻不給孩子愛他人的機會。其結果,孩子感覺不到愛,認爲這一切都是應該的,誰讓你生了我,於是變得無情無義,自私冷漠。
還有的父母,把孩子看成自己的私有財產,想打就打,想罵就罵,還認爲“打是疼,罵是愛,不打不成才”。
究竟什麼是真正的愛?今天我們應該怎樣愛孩子?
一是愛的目光--注視孩子,用賞識的神情告訴孩子:“太好了!你讓我驕傲!”
二是愛的微笑--面對孩子,傳遞給孩子的信息是:“我愛你,孩子!”
三是愛的語言--鼓勵孩子,父母常常對孩子說:“孩子,你真棒!”孩子會自豪地回答:“媽媽爸爸,我能行!”
四是愛的渴望--調動孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛,使他們明白:幸福不會從天降,你要尋找快樂嗎?自己去努力!
五是愛的細節--感染孩子,細節最能使人心動,要讓孩子從生活的細節中學會發現愛,感受愛。
六是愛的管教--約束孩子,讓他們從小懂得,每個人都要對自己的行爲負責,要走好人生的每一步。
七是愛的胸懷--包容孩子,讓他們有重新開始的機會。
八是愛的機會--還給孩子,讓他們體驗到:索取可以使人滿足,但付出纔是真正的快樂。
我們今天有幸成爲父母,就不能忘記父母的責任是在孩子心中播種愛,培養愛,傳播愛;我們今天有幸培育孩子,就要讓孩子明白,他們的責任是發現愛,感受愛,發揚愛。
什麼纔是真正的愛孩子2
有一次和鄰居叔叔聊天,他後悔年輕時候沒有好好讀書,抱怨爸媽太溺愛他、沒有管教他。
叔叔兒時不喜歡讀書,讀完初中就放棄了學業。後來輾轉在一個公司裏留下,如今做到了主管,但是沒有了上升的空間,原因是他的學歷太低了。
叔叔和他爸媽說,“你們當初怎麼就讓我放棄了學業呢,現在卻因爲學歷工作空間要止步了”。他爸媽回他:當初你不喜歡讀書,你說不讀那就不讀,哪裏能管得了你。
叔叔跟我講:我自己是當初太不懂事了,不喜歡讀書就不讀了。但最可悲的是爸媽太愛我把我寵上天,什麼事都由着我。到後來根本就管不了,任由我胡作非爲。如果當初他們不要那麼寵溺我,對我嚴厲一點,那麼現在我的生活會更好。
叔叔這樣的例子在我們的身邊有很多。小時候被過度放養的孩子,長大了才發現,最好的年華沒有努力學習,確實是令人追悔莫及。
前段時間很火的印度電影《摔跤吧,爸爸》,就是因爲父親的嚴厲才成就了女兒。
影片裏,作爲退役摔跤手的父親,最大的遺憾就是沒有替國家贏得金牌。有一天,他偶然發現了自己的女兒居然有摔跤的天賦,爲此,他開始嚴格訓練兩個女兒練習摔跤。兩個女兒有過“革命式的反抗”,後來看到要擁有人生的選擇權,就必須心懷夢想,讓自己變得足夠優秀。於是,父親的夢想也就轉化成了兩個女兒的夢想。終於她們爲父親、更爲自己實現了夢想。
兩個女兒的童年,不像其他女孩子一樣穿好看的衣服,吃好吃的食物,留好看的頭髮,她們有的是每天5點起牀訓練、剪去長髮、穿男士短褲、吃運動營養餐。
女兒一度覺得這樣的魔鬼訓練太苦了,尤其是要讓愛美的女生剪去長髮,女兒哭着祈求爸爸,“我們以後起得更早一點,所有都做,不會再抱怨了,但是請別剪掉我的頭髮。”即使是這樣的央求,爸爸絲毫沒有心軟。
當吉塔最終站在領獎臺時,她熱淚盈眶,她眼下所有的榮耀都是爸爸賦予給她的,如果沒有爸爸的堅持就沒有今天的她。吉塔對媒體說這所有的榮耀都歸功於她的爸爸,而她的爸爸當然也受之無愧。
倘若爸爸對她們稍有一點放任,那麼他們就不會成爲冠軍站在領獎臺,也不會有那份榮耀。
愛孩子,絕不是對孩子百依百順,滿足孩子的任何願望。恰恰相反,孩子在成長的過程中總會時不時的偏離正常軌道,需要父母適時的引導,必要時做出一些嚴厲的要求。
青年作者伊心說她的童年是不同於別的小朋友,想看動畫片就看動畫片,想玩就玩,媽媽沒有對她過度溺愛。她是被媽媽逼着看書、學習、寫作文,直到她愛上讀書、愛上學習、愛上寫作。
在我們都驚歎於她的閱讀量和記憶力時,她說她也不是天生記憶力好,都歸功於小時候媽媽對她嚴厲地培養。
從四歲就開始閱讀,摘抄、寫讀後感就像是吃飯喝水一樣自然的事情。每讀一本書,必須要摘抄、必須要寫讀後感;每看一部電影,必須要觀後感;每次出去玩,必須要寫遊記。
雖然這些經歷至今想起,都會心疼那時的`自己,但正是因爲媽媽沒有縱容自己、溺愛自己,才成就了現在的自己。
就是那份沒有過度的愛使她的生命有了另一種可能,沒有早早輟學、擁有工作、不用隨隨便便嫁人生子,成爲一個最庸常的家庭主婦。
現在的伊心有一份體面又喜歡的工作,過上自己能夠選擇的生活。
我們小時候,很多人都曾經被家人逼着學鋼琴、學奧數、學跳舞、學畫畫,也曾在心裏恨過父母,這種被逼迫着努力的感受,讓很多幼小的孩子,都並不懂得父母的良苦用心。甚至覺得爸爸媽媽根本就不愛自己,對自己太嚴格了。
年少的我們很少有能理解他們背後良苦用心,只要覺得對自己好,百依百順纔是疼愛。因爲年少,所以輕狂無知,如果沒有一個人給予重負,不知道到野蠻生長成什麼樣?每個人都有小時候被父母逼着背書的經歷,放學就想玩,做完作業就出去瘋,可能總會要求預習明天課程並找來其他古詩‘加餐’的經歷。
雖然我們的少年是被“逼迫”,但今天自己的成就正是來自父母的不溺愛,來自父母讓我們多熬一些夜,多吃一些苦,多讀一些書。
宋代詩人林逋在《省心錄》中說過:“父善教子者,教於孩提。”善於教育兒女的父母,在孩子還是幼兒的時候就開始教育。
西漢文學家劉向在《戰國策·趙策四》中也有一句名言:“父母之愛子,則爲之計深遠。”此言旨在勸誡那些一味寵愛、嬌慣子女的父母,要爲孩子的將來着想。嬌寵溺愛對孩子的成長並無好處,相反,後患無窮。
該對孩子嚴厲還得嚴厲,不溺愛才是真正的愛。現在不捨得對孩子嚴厲、一味地寵溺,孩子的人生之路會走得很艱難。
讓孩子學會飛翔,勇敢地搏擊風浪。這是纔給孩子最好的愛。
愛是一種責任,而教育則是一門藝術。
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