作爲優秀家長的分享經驗

作爲優秀家長的分享經驗，孩子總是需要家人的用心呵護的，所有父母都很重視對孩子的教育對孩子的教育切不可“揠苗助長”。每個父母都有不同的育兒經驗，看完作爲優秀家長的分享經驗，學着啓蒙家裏的小天使吧！

作爲優秀家長的分享經驗1

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的喜愛和老師的誇獎。我作爲家長，打心底感到欣慰。

我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什麼驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一、重視從小培養孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學後，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業纔出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放鬆；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，瞭解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的願望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家裏看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

作爲優秀家長的分享經驗2

朋友們：

大家好！

首先感謝各位任科老師對孩子的關心和幫助。孩子對每位老師都心存感激。他會經常跟我們說：“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識真淵博，數學老師真盡責，歷史老師講得知識真系統，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理，政治老師真和藹，不僅教會我們知識還教我們如何做人，體育老師跟我們的關係可好了，微機老師講題總是不厭其煩。”在孩子的成長過程中，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育，使我們的孩子在每天進步着。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實真的沒有什麼具體可以操作的方法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長中，特別是當了父母之後，特別是孩子在經歷青春期的過程中，我們做父母的真的應該先成長起來，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長，就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛。

孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動，做事時無論你說什麼，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談論他自己了，可他只允許我們做聽衆，只允許我們對他予以表揚和鼓勵，對於嚴厲的批評無論內容如何，他會反感。我知道兒子的青春期來了，所以我要首先改變。

每天的放學上學路上，晚飯時間，是我們與兒子相處的最寶貴時間，我們會傾聽他的暢所欲言，有時他會手舞足蹈，眉飛色舞，有時他會垂頭喪氣，有時會牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會忍不住問我們的建議和看法，我們纔將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中，大學，參加工作，成家立業，他會有了自己的生活圈子，對我們的依賴也會越來越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。

剛上初一的時候，我總在抱怨，抱怨他做作業太慢，不會安排時間，抱怨他背東西太慢，指責他東西放得太亂。他聽得心煩，情況不僅沒有好轉，反而弄得他心情鬱悶，做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領導指責嗎？你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的`認可嗎？你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎？”是啊，我怎麼沒有想到換位思考呢？如果我是孩子，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以，我要改變。每當晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業的時候，我不再嘮叨他，我們會關上燈照常休息，這樣過了一段時間，孩子有一天告訴我們：“晚上的學習效率太低了，睡得太晚，所以第二天聽課時經常走神。”他爸爸問：“那怎麼辦？”

他說：“我已經想好辦法了，就是寫作業的時候不能玩，寫完之後再玩，而且我想如果寫作業之前先複習，一看時間用得太多了，就會趕快寫。”爸爸問：“如果到了時間寫不完怎麼辦？”他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個鬧鐘，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習慣。”從那以後，他也很少晚睡，而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有佈置作業的時候，就提前做題，他說：“這樣不僅可以及時複習，而且可以提前做完作業。”我們知道，孩子長大了，他有了自己的想法，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學習了一個階段的知識後及時地複習，對於自己不會的知識及時地請教老師，他會把課程表抄下來，貼在家裏的書桌上，對於第二天的學習進行適當地預習。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠紮實，早上要多背背。”有時他也會沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因爲我太笨？”我們會告訴他：“背得慢是因爲你在理解記憶，背得慢也會忘得慢，但是需要你比別人多重複幾遍。”他會在數學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對他的指責少了，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了。

每個雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜歡海，我們會帶他趕海。帶他出去走走，玩玩，吃點好吃的，把一個周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態去開始下一週的學習。畢竟是孩子，正是好動的年齡，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身後，看着他青春張揚的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福。現在的家務，我們會讓他幫着做，家裏有什麼事情，我們會徵求他的意見，有時他的想法真的比我們的好。因爲是個男孩子，所以，我覺得做人和能力或許更爲重要。對於孩子，他爸爸對他的教育引導更多一些，因爲我覺得，男女的思維方式和處事方式有着很大的不同，所以我經常會說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見，你爸爸說的是對的。”有人說：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性。”

我們每個孩子都在成長中，儘管成長中經歷的，出現的問題不盡相同，但是相信我們的孩子，他們會在我們的寬容與引導信任下慢慢成長起來，而我們也必然會在孩子的成長過程中收穫很多。

作爲優秀家長的分享經驗3

各位家長們:

您們好！我叫xx,感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,今天能作爲學生代表發言我感到很榮幸,在此,我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法.

就和每一位同學一樣,我帶着希望和敬畏走進了這座神話一般的學校,經歷了一年的辛苦,終於如願以償地來到這裏,我感到非常激動和自豪,但現實並不是我想象的那樣,一個個打擊鋪天蓋地地襲向我,我無助,失落,覺得自己如此渺小,不足爲道.但是,我堅守着一句話,既然選擇了鄭外,就是選擇了奮鬥.我雖遭受打擊,但我的心從未放棄,我渴望遠方,所以就註定要披荊斬棘,一路向前,爲自己的選擇負責.逐漸我不再隨波逐流,不再黯然神傷,而是愉快地學習,安然面對挫折,學會帶着希望去生活.我認爲在鄭外生活和學習有一個心理上的祕訣,那就是永遠快樂、積極、樂觀向上,笑迎他人,笑對生活,記住傷心過一天是一天,開心過一天也是一天,爲何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點,自己就不會因各種煩惱來影響心情,影響學習.

對於學習,我認爲要學好需要兩個方面.一是行動上,二是思想上.行動上要做到勤奮、效率高和敢於創新.勤能補拙,抓緊課下的空餘時間,就會發現一天裏可以擠出很多時間學習,尤其是對於寫作業慢的同學,一定不能懶散,要付出比別人更多的時間去學習.學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素,其中最重要的是聽課效率,上課緊跟老師的思路,記筆記時一定下手要快,針對性要強,效率高的同學在課下可以整理筆記,辦錯題集,還可以自己出試卷檢測成績.學習應敢於創新,不能僅滿足於手中已有的資料和課本,要認清自己的.定位和劣勢,根據自己的情況量身定做學習方案和複習方案.我就會根據自己的情況制定一些學習方法,比如學古文後將註釋用試題的方法寫下留做以後複習用,將副科課文摘一些重要的內容寫下來,各科都把一些錯題、難題整理在一起,這些方法都是我在不斷摸索中找出的,對學習也有極大的幫助.

其次,在思想上要自信進取,給自己定一個達不到的高目標.在學習過程中,面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理,要相信自己可以學好它,抱着積極的態度去學習.每個人都是不甘於平庸的,對待學習亦如此,面對學習要有進取心,做一個要強的人,但還應注意一點,那就是不能有得失心,要能夠分清進取心和得失心的區別,對於成績不要太斤斤計較.我一直認爲我做的最好的一點就是,我總是給自己定一個高目標,這個目標最好是能力達不到的,因爲有句話說的好“求其上,得其中；求其中,得其下”,要想讓自己變得優秀,就應該對自己苛刻一點.但是,這個目標並不能是空話,也不能是做給別人裝樣子的,而是要心裏真正地朝着目標努力,做到“雖不能至,心嚮往之”.

態度決定一切,端正學習態度是學習的基礎,同學們應該養成一種鑽研和探索精神,面對難題要勇於鑽研,保證弄懂每一道題,不留任務到第二天,今日事,今日畢.對於偶爾一次的好成績,一定不能驕傲自滿,要學會持之以恆,不管成績如何都不動搖自己認真的學習態度,不然成績就會因爲心理因素忽上忽下,起伏不定.

一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來,如個人衛生,人際關係等,真正優秀的人應該要在各個方面要求自己,促使自己各方面共同進步,從而推動學習的進步,做一個綜合素質高的學生.

端正的態度,正確的方法,勤奮的行動,進取的精神就可以促成一個優秀的學生,這是人人都能做到的,關鍵是看自己想不想.最後,我希望班上的每一位同學都能一路向前,微笑前行,創造奇蹟；我們的班集體可以團結一心,共促進步,成就輝煌！

我的演講到此結束。謝謝大家！