如何對待孩子的惡作劇
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如何對待孩子的惡作劇,父母在工作之餘應該多多關心孩子,面對不易解決的問題,孩子可以尋求家長的幫助,寶寶的健康成長離不開父母的耐心教導,讓孩子學會獨立自主,如何對待孩子的惡作劇教你如何教育孩子。
如何對待孩子的惡作劇1
積極引導
01如果孩子是因搞惡作劇好玩,而經常捉弄別人的話,那麼,父母可以以牙還牙,如,在孩子要去上學前,把他的文具盒藏起來。因爲孩子找不到肯定會着急,這樣,他就會明白,惡作劇會給別人增添麻煩,而不是一件好玩兒的事。
02如果孩子是想表現自己而搞惡作劇,如在牆上塗鴉時,媽媽要告訴孩子,他畫得很棒,如果換個地方畫,媽媽會更喜歡,因爲這樣,就能保護他的表現欲。
03鼓勵愛搞惡作劇
的孩子,把新奇的想法說出來,然後和孩子一起去嘗試一下。如,孩子要往鹽裏倒水,那就把少許的鹽放在碗裏進行好了,看看鹽是怎樣溶解的,從而把惡作劇變成“科學研究”。
04明確地告訴他“這件事媽媽不喜歡”,如果他再做,就要給他立規矩。
面對惡作劇,千萬別這樣做:
01體罰痛打孩子。因爲捱了打,孩子老實不了很長時間,反而會讓孩子的壞習慣越來越嚴重。
02對孩子的惡作劇哈哈大笑。因爲這樣只會縱容孩子養成不良習慣。
03威脅他“你敢做下去,我就打你”,因爲有時候他還是會鋌而走險的。
如何對待孩子的惡作劇2
面對孩子的惡作劇行爲時,注意這樣幾點:
1、要從品德培養的高度來認識孩子的`惡作劇行爲。惡作劇行爲往往是孩子無意間偶然的靈機一動,並不是其品德意識直接而真實的反映。但不重視它,任其發展,也將養成孩子不良的行爲習慣。這是處理這類問題的立足點。
2、要積極引導孩子正確認識惡作劇的後果,促進孩子形成良好的品德意識。惡作劇是一種非理智行爲,其後果總是事與願違。家長要向孩子講明其危險,引導孩子認識這種行爲不光對孩子自身有一定的危險,而且給他人也帶來一定的損害,從而教育孩子從小樹立關心他人的良好品德。
3、要認真分析惡作劇的動機,注意區別對待。孩子惡作劇的動機有所不同,有的是對家長未滿足其要求的報復,有的是出於對事物的好奇,也有的是認識上的侷限,等等。因此,不可一概而論,而要區別對待,該批評的要批評,該引導的要引導,該教育的要教育。
4、發現孩子惡作劇時要及時處理,抓住時機,趁熱打鐵;同時要講究場合,注意保護孩子的自尊心,使孩子樂於接受。
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