科學施教助力寶寶智力發育
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科學施教助力寶寶智力發育,孩子的發展問題,是每個家長都很重視的,尤其是寶寶智力的發育,寶寶的智力對寶寶的發展是很重要的,下面分享科學施教助力寶寶智力發育,一起看下吧。
科學施教助力寶寶智力發育1
第一提供適當的信息刺激
從嬰兒時期開始就要注意與之交流。根據近幾十年來的科學研究發現,人的大腦中有上億個腦細胞,其中有1/10非常活躍。每一個活躍的腦細胞有兩萬個分支,這些分支又與幾萬、幾十萬個腦細胞連接,傳遞信息。而這些連接的建立有賴於早年的感知、運動的鍛鍊,如對其微笑,輕聲細語,撫摸擁抱,翻身滾爬,爲孩子佈置一個色彩鮮明的小天地等。
所以,科學家提倡從0歲開始就給孩子各種良性刺激,幫助大腦儘快盡好地建立智力系統。
在孩子1歲時,就應讓孩子多看各種物體的顏色、形狀、大小,並讓其辨別;兩歲時要孩子用嗅覺去聞各種氣味,以刺激嗅覺細胞的發育;3歲時教孩子用舌頭品嚐各種味道,刺激味覺細胞發育等等。這樣通過視覺、觸覺、嗅覺與味覺來促進孩子感覺中樞神經細胞的發育,對促進孩子的智力發育會起到良好的作用。
第二用形象的語言啓迪
隨着年齡的增長,培養孩子要從具體的形象思維逐漸進入到抽象思維的發展。
在教育自己的孩子時,儘量讓孩子用完整的語句表達意思,以便較早地開發孩子對語言的感知力和接受力。如“筆是用來寫字的”,“我們每天都喝牛奶”、“吃飯要用筷子”等,通過生動、新穎、形象的話語,促進他的'理解和記憶,萌發出孩子們形象聯想,並調動出自由天真的幻想。
第三左右腦同時開發
人的大腦分左右兩部分,即左半腦和右半腦,他們分別具有不同的功能。右半腦負責處理節奏、旋轉、文學、圖像和幻想(形象思維)。孩子在學習時很少使用右腦,培養繪畫能力、手工勞動及體育訓練是開發嬰幼兒右腦智力的最佳方法。
因此,要多使用左眼、左耳、左手、左腳,發揮其功能,促進右腦的發育。多做一些由簡單到複雜、由被動到主動的運動;要有意識地激發嬰幼兒用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運動,尤其是要訓練其手腳的精細動作,促進小腦發育和平衡。
實踐證明,父母良好的教育能使天資優秀的孩子充分發揮才智,也能使先天稍差的孩子開發潛能彌補不足。因此,家長養育孩子的同時也是一個與寶寶一起學習的過程。
科學施教助力寶寶智力發育2
寶寶智力發育標準如何
語言發育,現在的寶寶聽到媽媽的聲音會把頭轉向媽媽,寶寶說出的聲音雖然還不是成熟的語言,但是寶寶明顯能更好地控制聲音了,除了對聲調、音量的不同有反應之外,對責備的話語也有反映了。
視覺發育,當孩子坐起來玩時,雙手可以在眼睛的控制下襬弄物體,會盯住他拿到的東西,手眼開始協調。在寶寶眼前出示玩具,並上下左右緩慢移動,觀察寶寶是否能有意識地主動追隨。
聽覺發育,聽到聲音時,能咿咿呀呀地迴應,對音量的變化有反應。在寶寶面前“自言自語”,觀察寶寶是否會和外來的聲音互動。
觸覺發育,觸覺進一步發展,喜歡和爸爸媽媽和看護他的親人的接觸。陌生人和寶寶互動,寶寶明顯不喜歡,而爸爸媽媽的擁抱會讓寶寶感覺安全舒服。
數理邏輯能力發育,該時期寶寶對大笑有了籠統的反應,能區分兩個單一物體的大小。放兩個一大一小的蘋果,讓寶寶拿大蘋果,寶寶會伸手去取大蘋果。
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