做好孩子的智力技能教育
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做好孩子的智力技能教育,很多家長非常注重孩子的成長,在寶寶成長的過程中,很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的,教育是一個漫長的過程,做好孩子的智力技能教育。
做好孩子的智力技能教育1
孩子的早期教育很重要,它在很大程度上決定孩子的智力成長,將影響孩子的一生。
語言、常識、音樂、美術、計算、體育等6門功課,20分鐘一節課,這是某幼兒園中班的一張“課程表”。
該園老師說,因家長迫切想了解孩子能學到什麼,幼兒園不得不在每週五向家長髮放下週的“課程表”,把教學計劃告訴孩子的父母。
據瞭解,目前在北京、上海等城市中,不少幼兒園都開設了各種知識類課程,而家長們對孩子在幼兒園知識學習的關注也大大超過了其他方面。
一家幼兒園的老師說,在報名過程中,家長們問得最多的是用怎樣的課程教學、將學到哪些知識。還有一位家長問會不會給孩子留家庭作業,在得到否定的回答時,這位家長竟感到非常失望。
師資力量如何?大學畢業的老師多不多?這些問題也成了家長對幼兒園關注的焦點。一位幼兒教師說,幼兒園應提供生活活動、遊戲活動和運動活動等全方位的完善教育,而不僅是智力教育,家長們如對智力方面過於關注,會影響到孩子其他方面的發展。
一位幼教工作者說,如下午放學時到幼兒園門口站一會兒,會發現大多數家長會問孩子今天在幼兒園學到了什麼之類話題,而很少有家長會問孩子在幼兒園開不開心。
一位家庭教育研究專家認爲,不少家長把早期教育等同於智力技能教育,把幼兒園當成了學前教育班,這對幼兒的發展並不利。3至6歲的孩子除早期的智力學習外,更重要的是要形成良好的行爲習慣,養成合羣、自信、健康的心理。
做好孩子的智力技能教育2
具有啓發性和感官刺激的環境
營養建立了大腦功能的物質基礎,而腦細胞與腦細胞之間的交流與鏈接,則源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。
在生命的早期接受到的來自聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的恰當刺激,奠定了孩子日後的IQ基礎。大腦就像一個容器一樣,在營養充分的基礎上,感官刺激越充分的孩子,大腦得到開發的程度就會越高,如同擁有一個更加大的容器一般。
當需要往容器裏灌輸東西時,越大的容器,能夠容納的東西便越多。腦細胞與腦細胞之間的鏈接越加豐富複雜,意味着其能夠處理的信息容量也越大。而腦細胞之間的這種鏈接,源自感官的刺激。
日本有位學者曾說過:“如果想培養出智力高、頭腦聰明的孩子,那就必須經常鍛鍊手指,因爲手指的活動刺激手指運動中樞,能促使智力的提高。”現代醫學研究也證實了,手指的運動中樞在大腦皮層中又佔據了較爲廣泛的區域。
親自生活
何爲親自生活?即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起,給他們參與生活的權力。要知道,孩子每天進行的正常活動,尤其是自由玩耍和獨立生活,就已經是在進行智力開發了。
體驗對促進兒童認知更重要。所以,千萬不要限制孩子游戲與探索的自由,更不要剝奪孩子獨立生活的機會。
對於那些習慣了替孩子做好一切的父母,尤其要學會做懶家長。比如從孩子2歲多開始,就可以有意安排孩子做力所能及的家務了。
安排的時候,明確告訴孩子:“你是家裏的小主人,這是你分內應當做的.。”當孩子做好了一項家務,予以及時的鼓勵、認可。
別對孩子說:“你來幫我做……好嗎?”或者用物質去利誘孩子做家務。這不叫參與,叫交易。
充滿美好的童年
如果我們想利用孩子腦部發育的特性,促進孩子的智力發展,就應該讓他們的童年生活充滿美好的事物,並學會用自己的身體感官去體味,並與外部世界建立聯結。
美好並非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅遊景點,或者一定要帶孩子去看多麼奢華無比的藝術品才行。美好在於生活點滴間。
比如很普通的吃飯這件事,有多少父母曾經催促你的孩子“吃快點”?就是這樣一個催促,把享受食物、感受大自然美味饋贈的好機會,給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人,在我看來,就是不懂生活的人。想滋養心靈,先學會照顧好自己的身體與感官體驗。
美好是存在於一切新鮮的、孩子感興趣的事物當中的,包括故事、運動、藝術、動物、植物、大自然,等等。
帶孩子接觸這一切的時候,都請注意把握度。一旦事情變成父母威逼利誘,而非自然而然讓孩子去接觸、去享受,那麼再美的東西也會變質。
音樂
心理學家發現:音樂可以開發右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時可以讓孩子模仿壓琴絃的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創造一個音樂背景。
繪畫
繪畫是開發右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓練,它包括了許多項內容,如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。
繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現在紙上的過程中,幫助右腦細胞激活,促進右腦思維,對於提高創造力有直接幫助。
可以多帶孩子參觀花展、盆景展,以及各類博物館,直觀整體地欣賞美好事物。塗鴉也是一種綜合訓練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。
運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作,以刺激右腦。
可惜的是,中國人普遍缺乏運動精神,孩子們在繁重的課業壓力下,運動時間更是少之又少。這一點,中國父母尤其需要警惕。
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