孩子最需要五種精神支柱

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孩子最需要五種精神支柱，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，父母要多多鼓勵孩子，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。下面小編分享孩子最需要五種精神支柱方法。

孩子最需要五種精神支柱1

一、愛的需要

到底什麼是愛呢？愛是容忍、慈祥、不嫉妒、不誇張、不自大、不動怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理學家認爲，孩子最需要的愛就是無條件的愛。孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、穩定、自在的感覺就會油然產生，這樣，人才能勇敢地冒險，不怕艱苦。這種愛的需要是人類的最基本的需要。

二、被聆聽、被瞭解的需要

孩子在小時侯，通過父母的愛撫、擁抱、搖動等親暱舉動，很容易體會到被愛。但在長大的過程中，孩子開始有了自己的意見與看法，有了自己的朋友與世界，有了自己的喜好與語言。這時候噓寒問暖，也能使他們知道父母愛他們。但是能讓他們“體會”到父母無條件的愛，就需要聆聽他們，使他們感受到被瞭解、被接納。青少年尤其需要被聆聽、被瞭解，因爲他們受到許多壓力，但卻無處表達、申述；另一方面，由於內分泌的`影響，孩子的情緒相當不穩定，若父母能瞭解他們，一定對他們很有幫助。

三、獨立自主的需要

一個人的一生有兩個性格獨立發展期，一個是在兩歲時，一個是在十二三歲時。這兩個時期的發展如果受到阻礙，則會影響到一生。當然這兩個時期對父母、對子女都是最困難的時期，孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨立去探索，絕不是一件容易的事。而父母開始體會到孩子漸漸遠離自己，也會感到不適應。這個時候父母要有更大的耐心與雅量，要允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，並能隨時給予他們關懷、支持與鼓勵。這個獨立自主的需要是非常重要的。如果一個孩子在這兩個階段沒有受到鼓勵與支持，他的自我感就會發生混淆、困難甚至薄弱的現象。當他長大之後，就會有做決定的困難，很難信賴自己與別人，常常要依別人的意見看法來行事，自己很怕有獨立不同的看法。顯然，如果真是這樣，其內心的衝突會影響到他與外界的來往。

四、成就的需要

每個人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心纔會由此建立起來。小孩子尤其需要被鼓勵與引導，自己獨立地完成某些事情。這個成就的需求有很大的相關性。在有關的心理學理論上，三歲到六歲這個階段是培養一個人成就、自信的關鍵時期。做父母的如何能滿足孩子的這個需要呢？其實也不難，就是要放手讓孩子們去做一些事情，不要因爲怕他們會失敗而代替他們給予太多的指導，“放心”是很重要的方法。

五、遊樂的需要

每個人都需要遊樂，聽音樂、玩遊戲、騎馬、聊天等，這些都沒有任何功利目的，知識輕鬆自在而已。現在的許多孩子彈琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龍，望女成鳳”的心理，嚴重阻礙了孩子們的心情放鬆和得到平衡的發展。一個再成功的人，如果沒有休閒的時間放鬆自己，活起來就像一盤失了味的菜，不只是生活沒有意義，心理也會出如自私、沒有同情心、古板等傾向，甚至成爲有暴力傾向的人。

身爲父母，如果過分嚴厲或是追求完美，往往會忽略與阻礙孩子這方面的需要，是不利於孩子成長的。孩子的這幾個需要的界線不是分割得非常清楚，她們貫穿在孩子日常生活之中，是孩子成長的幾種重要“維生素”，缺一不可。

孩子最需要五種精神支柱2

孩子需要讚美的詞語，教育裏需要提高孩子的自信心和積極性，通過這樣的方式來培養孩子的自學能力和養成良好的學習習慣

孩子需要鼓勵，正如植物需要水分，這是著名心理學家魯道夫?德雷克斯的一句名言。

你有沒有時常鼓勵孩子呢，孩子在幼小的心靈裏都會由鼓勵和讚賞所灌溉，萌發出學習的愛好，在0-8歲的孩子是最有學習慾望的，父母應該多觀察孩子的興趣愛好，當孩子做得不錯的時候，應該給他們一句讚賞的話語，他們便更加有興趣持續做下去，當孩子做錯了，也不要罵他們，而是應該給他們投去鼓勵的眼神，讓他們重新開始，不要以爲孩子還小，連說話都說不清楚，就以爲他們沒什麼情緒，這是錯誤的理解。孩子雖小，但是還是能在你的動作和表情中理解到他們的對錯，有沒有家長髮現當你自己傷心的時候，孩子也會跟着哭鬧呢？這就是他們感覺到傷心，是不是自己做錯了。所以孩子是天真可愛的。在給他們早教的時候，我們應該要多鼓勵，多讚賞，孩子稍大的，已經能理解意思的，當他們做錯事了，就要引導他們改正錯誤，鼓勵他們往好的方向發展。