興趣小組活動方案
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興趣小組活動方案。爲了確定活動的圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。感興趣的來看看興趣小組活動方案及相關資料。
興趣小組活動方案1
一、活動意義:
繪畫興趣小組,在於培養學生對繪畫的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活,爲今後培養繪畫人才起着積極的推動作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:
二、活動目的:
通過繪畫興趣小組的活動,使學生的繪畫特長得到更好的發展,進一步瞭解繪畫的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
三、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,並保持室內清潔。
2、每週四次下午第四節課進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。
3、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧譁,不準做與繪畫學習無關的事。
4、每次老師佈置的活動內容,學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
四、活動內容:
1、使學生了解一些簡單的繪畫常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫爲主,以手工製作爲輔,以創作畫爲主進行活動。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工製作活動,訓練學生的動手能力和造型能力
五、採取的措施:
1、繪畫教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作,在學生自願報名參加的基礎上,選出有工作能力、繪畫成績好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
3、安排好活動時間和活動地點,根據學校的統一安排,一般情況下每週組織一次,要堅持課餘活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作,要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加繪畫學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,舉辦全校性的繪畫作品展覽會,展示學生的學習成果。
興趣小組活動方案2
爲使學生全面發展,學有特長,豐富學生課餘生活,我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。爲加強對課外活動的研究指導和管理,特制定本活動方案。
一、活動實施
年級初一至高三
二、活動時間
週二至週五課外活動時間
三、活動要求
1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組,學生可以自願報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導教師,興趣小組要有班長,班級要有點名冊,活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的.落實。
5、組織嚴密,講實效,讓學生在活動中學技能,長見識,不搞花架子,不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課,指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動後做好活動記錄。
7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。
四、注意事項及其他
1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。
2、課外活動期間,各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。
3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任並查找,否則出現意外自己承擔責任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位,不準提前下課,否則出現意外,由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間,不得出現無故缺指導教師情況,更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況,學校將定期通報。
興趣小組活動方案3
一、活動目的:
通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養特長,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步瞭解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。
二、活動時間:
每週星期四的下午第三節課,小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。
三、活動內容及措施:
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立,本着學生自願原則,根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加,組建30人(七年級各班3人),指導教師:於寶超老師。
(二)、活動內容
根 據學生年齡特點,指導教師編寫了一套《書法教程》共八講,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好複合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫 好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重於楷書闡述,體現了知識性,內容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調實用性,並選取了部分漢字 供學生臨摹,同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現。
2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結伴在墨香中成長”,以書法教學爲載體,打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中,力求多示範、多演示,做到點面結合,“軟”“硬”並用,善於發現人才,培養特長。
4.引導學生蒐集名人書法名作,通過一系列的鑑賞評析,加深學生對傑作的熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽,交流、回顧、總結學習成果,爲學生提供表現自己平臺,增強自信心。作爲教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學,提供條件爲他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,舉行學生現場書法比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長,發展學生的綜合素質,培養一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。
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