守株待兔故事
本文已影響1.82W人
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古時候,宋國有一個農夫,他非常勤快,每天起早貪黑地忙活,給自家田裏的莊稼除草、澆水、施肥,他家的莊稼長得特別壯,他家的小日子過得不錯。
沒事的時候,這個宋國人也不肯閒着,總愛下幾個兔子套,捕捉到的兔子成了他家飯桌上的佐酒佳餚。
兔子王國的子民們,提起宋國的這個農夫,就恨得牙根直癢癢。可是,兔子們誰能把一個人怎麼樣啊!
“誰有辦法懲罰這個農夫呢?”兔王愁得嘴巴都咧成了三瓣也沒有想出辦法,最後只得張貼皇榜,招募能懲罰農夫的勇士。
一隻大灰兔來了,它有勇有謀,有獻身精神。它對兔王說:“我決心以死來換取兔國的安寧。”兔王和它的子民們都非常感動,但大家對大灰兔的話半信半疑。
大灰兔一直在尋找機會。這天,農夫幹了一個上午的農話,坐到地頭的大樹下休息,大灰兔勇敢地衝上去,把農夫驚得目瞪口呆。
農夫還沒有反應過來,大灰兔已經撞在樹幹上,撞斷了脖子,悲壯地死去。
農夫非常興奮:“哈,這真是得來全部費功夫啊!”他得意地提起兔子,回家了。一家人高高興興地飽餐了一頓兔肉。
晚上,農夫心裏美滋滋地想:“像今天這樣,我不必費心勞力,一隻又肥又胖的兔子就送到了我的嘴邊。這樣的生活多好!以後,我只要守住那棵樹,專等兔子撞上來就行了,幹嗎還要整年整月地吃苦受累呢?”
從第二天起,農夫不再下地幹活,而是整天舒舒服服地躺在大樹下等着兔子撞到樹上。
農夫等啊等啊,等了一天又一天,等了一月又一月,再也沒有看見又有兔子撞上來。
鄰居告訴他:“你的田裏都荒了,莊稼苗都被草吃光了,快去鋤草吧!”
農夫不在乎地說:“不要緊,只要我每天多拾幾隻兔子,莊稼長得好一點差一點有又什麼關係呢?”
收穫的季節到了,農夫的田裏顆粒無收。妻子生氣地責怪農夫說:“你這樣下去我們的日子怎麼過呢?快去補種下一茬莊稼吧!”
農夫卻不服氣地說:“明天,明天就會有兔子撞上來了……”
就這樣,懶散慣了的農夫,再也不願意到地裏幹活了,他的妻子忍無可忍,回了孃家。
農夫繼續在樹下等兔子,卻再也沒有等到。
農夫終於餓死了。
一天守株待兔的人他後悔了,他意識到自己光在樹下等待是不行的,所以他決定改正自己的錯誤。
於是他去買了幾隻小豬、幾隻小雞和幾隻小兔子,他準備把買來的小動物全部養起來。他又去森林裏砍了很多樹枝,用它們圍了一個圍牆,防止動物跑出去。他每天都給小豬餵食,給小兔子喂胡蘿蔔,給小雞餵雞飼料……
日子一天天過去,他養的動物越來越多。他想:我養的動物不僅可以自己吃,還可以拿到集市去賣錢,真是一舉兩得!他非常開心,他想了想決定還是要勤勞一點才行,不能再像以前那樣偷懶了。
你看,只要付出辛勤的勞動就一定會有收穫!
驕陽似火的太陽炙烤着大地。金黃色的麥田上,有着一位勤快的農民在工作。
火熱的太陽正靠着大地,小溪清澈見底,碧綠的草地上點綴着朵朵鮮花,蟲子在草裏歡快地叫着,時不時看見幾只兔子一蹦一跳的走過,從遠處看來像幾個白色的“肉球”。
一位正在麥田裏拿着鋤頭的農民,正彎着腰,低着頭汗水從頭上一滴滴的往下流着,他給麥子拔草、澆水、施肥。每一次到秋天,一粒粒的麥子金黃金黃的,麥穗顆顆飽滿,又是一次大豐收。
這天,他又在耕地,突然在麥田上,有一隻雪白的,又大又肥的兔子,跑得飛快,像一道白色的閃電。這時,可能是太匆忙,也可能是沒看見,一頭撞在已被砍久了的老樹樁上,只聽一聲慘叫,這道閃電躺在地上,腦袋上流着血,把它那雪白的絨毛染成了紅色,他倒在了血泊之中。
農民看見了,流着口水一步衝上去,說:“這下可算撿着寶了”,他揪着兔子的後退,扔下鋤頭,回家讓老婆煮了一鍋兔子湯,美美的吃了一頓飯。
從此,他變得十分懶,丟下了鋤頭,丟下了耕種麥田,也丟下了信心。他只坐在一棵老樹邊癡癡地瞪着眼,看着樹樁,他沒白天帶黑夜的等,他忘了睡覺,忘了吃飯,也忘了他的耕種生涯,只知道等待
到現在人們發現他的屍體時,他正坐在老樹樁上,一動不動的看着前方,睜着眼,等待着是不是還有一隻兔子撞死。他的麥田長滿了雜草,麥子都枯萎了。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可得得,而身爲宋國笑。
1、譯文:從前宋國有個農民(宋人有耕者)他的田地中有一顆樹樁。(田中有株)一天,一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。(兔走觸株,折勁而死)從此,那個農民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔子。(因釋其耒而守株,冀復得兔)當然,兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。(兔不可得得,而身爲宋國笑)
2、"守株待兔"的成語就是從這個故事來的。人們用它來比喻不想努力,而希望獲得成功的僥倖心理。
3、註釋
耕--耕田種地。耕者,耕田的人,農民。 株--樹木砍伐後,露出地面的樹根。
走--跑的意思。 頸--脖頸,就是脖子。
釋--釋放,把東西從手裏放下來的意思。
耒--音累,耒耜,古代耕田用的農具,就是犁耙。
冀--音計,希冀,就是希望的意思。
4、評點
這個故事包含着兩種意義,既諷刺了懶漢思想,也批判了經驗主義。這告訴我們,切不可把偶然的僥倖作爲做事的根據,如果抱着僥倖的心理,片面地憑着老經驗去辦事,一般是不會成功的。
拔苗助長
宋人有憫其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:"今日病矣!予助苗長矣。"其子趨而往視之,苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以爲無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。
1、 [註釋]
①閔(mǐn)--同"憫",擔心,憂慮。長(zhǎng)--生長,成長,揠(yà)--拔。
②芒芒然--疲倦的樣子。
③病--精疲力盡,是引申義。
④予--我,第一人稱代詞.
⑤趨--快走。往--去,到..去。
⑥槁(gǎo)--草木乾枯。
⑦非徒--非但。徒,只是。
⑧其人--他家裏的人。
2、譯文:
有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢,就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家裏,對家人說:"今天累壞了,我幫助莊稼長高啦!"他兒子趕忙到地裏去看,禾苗都已枯萎了。
天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認爲養護莊稼沒有用處而不去管它們的,是隻種莊稼不除草的懶漢;一廂情願地去幫助莊稼生長的;就是這種拔苗助長的人,不僅沒有益處,反而害死了莊稼
3、文章批評了哪兩種人? 說說這則語言的現實意義
一個是比較懶的人,另一個是急於求成的人。
現實意義就是 客觀事物的發展自有它的規律,純靠良好的願望和熱情夠的,很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達"。
4、成語-揠苗助長
【發音】yà miáo zhù zhǎng【釋義】揠:拔起。把苗拔起,以助其生長。
後用來比喻違反事物的發展規律,急於求成,反而壞事。
【近義詞】欲速不達【反義詞】放任自流、循序漸進
春秋時期,宋國有位農夫種着一片田地,一年四季都十分辛苦地工作。
這天,他正在地裏爲春苗鬆土,遠遠地就瞧見一隻又大又肥的白兔子在沒命地跑着。他心想肯定有什麼人或是什麼動物在追趕這隻兔子吧?那隻兔子嚇壞了,跑着跑着,便一頭撞到了一棵樹樁上。因爲兔子跑得太猛了,掙扎都沒掙扎一下便死了,它癱在地上一動也不動。
農夫見兔子被撞翻了,立馬放下手中的鋤頭,跑了過去,一把拾起剛剛死去的兔子。農夫也不鋤地鬆土了,笑眯眯地拎起兔子就回家了。當天,農夫飯桌上多了一盆子香噴噴的新鮮兔肉。農夫一邊喝酒一邊吃着兔肉,甭提有多麼高興,開心了。
“哈!多痛快的一件好事呀!正巧被我遇到了,什麼勁兒也不用費,更不用成天辛苦地種莊稼了,能在樹樁邊撿到新鮮的兔肉,這可真是棒極了!”
第二天,農夫來到地裏,也不去管那些莊稼了。遠遠地在地頭,兩眼直盯着樹樁,一心等待着再有兔子撞死在樹樁上。可是兩天、三天過去了,農夫還是守着那棵樹樁,等着送上門的兔子,可是連個兔子的影子都沒有見着。
農夫心急,便覺得自己的等待沒有結果,便知錯去抓兔子。農夫的運氣真是出乎意料的好,每天總能抓1——2只小兔子,有時能抓6只呢!農夫的家境越來越好,從農夫到了小財主。
他的鄰居知道了,便一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬,鄰居說的“逮”字被傳成“待”了。因而就出現了“守株待兔”這個成語了。後人便把“守株待兔”比喻做事不主動努力,希望僥倖獲得意外收穫或成功。
“守株待兔”的故事已經家喻戶曉,說的是戰國時宋國有一個農民,看見一隻兔子撞在樹樁上死了,於是他便放下農活天天守着樹樁,等待有更多的兔子撞上來。故事寫到這裏便沒了,其實這故事還有一個有趣的結局——
這老實巴交的農民天天來守株,卻天天不見有兔子撞上來。過路的人都以爲他神經出了毛病,可這農民就是鐵了心,堅信再會有兔子撞上來。每天朝霞東昇時就坐在田邊等候,直到夕陽西下才悻悻離開。親友們苦口婆心來相勸,都沒能動搖他的決心。
幸好這農民的獨養兒子是當地有名的孝子,每天老爸去守株,他便將飯菜和二鍋頭送到田頭。
不料有一天奇蹟真的發生了:農民喝完了二鍋頭,不知不覺睡了一覺,醒來時還果然有一隻兔子撞死在樹樁上。一家人歡天喜地慶賀了一番。從此,每天等守株的農民酒醒時,總會有兔子撞死在樹樁上。
這消息迅速傳開,頃刻之間,整個村莊沸騰起來,家家戶戶派代表來取經,請這農民現身說法,介紹經驗,大家都說這是發家致富的一條捷徑。人們帶了尺子仔細丈量了樹樁的方位,高度和直徑,回到自家田頭,在差不多的方位砍出一個個差不多大小差不多高低的樹樁來。人們仿效“守株”創始人的辦法,丟下農活去守株,也在田頭吃飯、喝酒、睡覺,可是醒來時,連個兔影子都沒看見,而守株的創始人卻天天總能收穫一隻自尋死路的兔子。大家都感到奇怪,這麼多兔子好像訂了什麼公約,滿村樹樁星羅棋佈,想撞死的兔子怎麼非要揀他那獨家樹樁去撞,這個問題連守株創始人也不知其所以然。
人們等他醉酒睡着時,悄悄趴在遠處偷看。
一會兒,只見他孝順的獨養兒子從麻袋中取出一隻活蹦亂跳的兔子,摁着它的腦袋往樹樁上重重撞了幾下,那兔子四腳一伸便一命嗚呼了,等這農民醒來時,自然又有了收穫。於是背起兔子打道回府。孝順兒子就是用這個辦法使固執的老爸能早點回家歇息。
祕密揭開後,村人快速致富的美夢也就破滅了。人們後悔盲目跟風,後悔砍了這麼多樹,後悔丟下農話荒了田地。
那個守株創始人,被人們當成了笑柄。
很久很久以前,有位農夫家裏很窮,他每天都要幹活。
一天,農夫正在田間勞作,天氣太熱了,驕陽似火曬得他汗流浹背頭暈目眩,於是他就走到樹蔭下乘涼。突然,一隻野兔飛奔過來,一個不小心撞到了樹樁上,沒動幾下就死了。農夫以劉翔的速度跑了過去,一把抓起兩隻兔耳朵,在眼前搖晃,看着手中的可愛的小肥兔心想:今天一定是老天眷顧我菩薩保佑我,讓我撿了個大便宜,如果每天都能得一隻兔子就好了。到時候我就開一家“肯德兔”——賣兔腳、全兔火鍋和全兔宴,不久我就可以走上人生巔峯,成爲成功人士,迎娶“白富美”。今天這隻兔子就先紅燒着吃,他越想越開心,不知不覺口水流了出來。
農夫扛着鋤頭,拎着兔子,哼着小曲,走在回家的`路上。小鳥在枝頭歡快地在歌唱,花兒也好像在盡情舞蹈,一切都是那麼美好。
第二天,農夫早早地來到地裏檢查了一下田地就去等兔子,只聽“咚咚咚”的聲音,以爲是幾隻兔子紛紛撞來,沒想到是鄰居在砍樹。
“你在幹嘛?”鄰居不解地問。
“我在等兔子。”
“別等了,不會有兔子來的。”
“不會的?是你想把兔子拿走吧。”
時間轉眼就過去了,農夫沒有等來兔子心裏暗自揣摩:一定是鄰居在我不注意的時候把兔子拿走了。農夫失望地回到家怏怏地對妻子說:“明天我還要去等兔子就不插田了。”門外的鳥一直在叫好像在說:“天下沒有這麼好的事兒。”
日月交替,斗轉星移,一年過去了,農夫再也沒有等來下一隻兔子,莊稼也全枯死了。沒辦法農夫去拜佛求籤祈求好運。誰知佛祖在簽上寫下幾個字——幸福靠雙手。農夫這才醒悟:那隻兔子死了只是巧合,只有努力纔會有收穫而不勞無而獲只能白白等待。
從前有一位農夫,家裏很貧窮,所以他每天都要下地幹活。
一天,他在地裏拿着鋤頭用力地除草,可是幹着幹着幹累了,就坐在樹樁旁休息。突然,有一隻野兔飛奔過來,一不小心撞到了枯樹樁上,然後抽搐了幾下就了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來。看着手中的兔子,農夫心想:今天運氣真好,回家有兔肉吃了!他又想,一天撞一隻兔子,兩天兩隻,要是每天撞一隻兔子,以後就不用下地幹活了。想着想着它眼前彷彿出現了許多兔子,甚至看着自己正穿着兔毛衣服,在集市上賣兔肉,還賺了很多錢呢!他越想越開心,便不自覺的大笑起來。傍晚,農夫扛着鋤頭,拎着兔子走在回家的路上,,一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說:“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說:“是呀,是呀,農夫的好日子就要來臨啦!”
第二天,農夫早早地來到地裏,檢查了一下農田,便又在枯樹樁旁等兔子。他心想:今天的兔子一定又大又肥,昨天是紅燒,今天來個清燉的。農夫屏住呼吸,像木頭人一樣,一動都不敢動,眼睛地盯着樹樁,耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲,小草似乎也不敢動,小樹都直直地挺立着。農夫心裏竊喜:快來吧!小兔子!可是,一天過去了,農夫沒有等來一隻兔子,只好失望地扛着鋤頭回家了。他一邊走,一邊喃喃自語:“今天沒有兔子,明天一定有!”秋風“呼呼”地吹着,小鳥也似乎在嘲笑他說:“多笨吶,天下哪有那麼多好事!”
日子一天天過去了,農夫乾脆不去田裏,天天等兔子。周圍很多的村民都好心勸他說:“還是好好幹活吧,別傻等兔子了!”可是他不聽,心想:他們一定是想搶我的兔子,我纔不上當。久而久之,大家也不勸他了。他田裏的莊稼也都枯了,家裏連最後一粒糧食也沒有了。後來農夫終於後悔了,連連嘆道:“當初我真不該那麼貪心,想天天都有兔子撞在樹樁上,想天天都有兔肉吃。這下可好,兔肉沒吃着,田裏的莊稼也了。我可真笨呀!”
這個故事告訴我們,勤勞付出纔有收穫,不要白白等待。
話說宋國“守株待兔”的農夫遭人嘲笑後,放下農業,開始了戎馬生涯。這位農夫倒也改變了不愛勞動的惡習,在軍中不斷磨練,終於立下了功,被封爲平南將軍。
有一年,宋王因奸臣讒言,與楚國發生嫌隙。楚國百般容忍,終於,他忍不住宋國對他的挑釁了,對宋國宣戰。宋國見楚國要打過來,慌忙命令那位農夫爲元帥,組織兵力,防衛楚國。那農夫經過了幾年的磨練,已經成長起來了。他先鼓舞士氣,接着調虎離山,調開楚國大將和一部分楚國兵馬。最後發兵攻楚軍,最終三戰三捷,把楚國大軍趕出了宋國。農夫調兵遣將,前往追擊,要一鼓作氣攻破敵人。可在追擊路上遭受伏兵攻擊,宋國大敗。農夫不得不下令,原地駐紮,恢復士氣再追。
當天夜晚,農夫絞盡腦汁在想如何擊敗楚國**,突然,一位士兵抓來一個敵軍間諜。間諜透露,楚軍退往深山之中,已經派兵想要突襲宋國**。不知何時纔會到達。那農夫從自己守株待兔的經歷中,再結合這條重要信息,想出了一條“守株待兔”之計。
次日,農夫開始允許宋兵打獵,同時並吩咐要收拾行裝準備撤退。而且故意把聲勢造的十分浩大。宋王聽到消息後,下詔強制命令農夫追擊。可農夫坐視不理。就這樣,宋兵的士氣開始逐漸恢復,可私下底,農夫卻吩咐部將這幾天要早點前去打獵。
到了楚兵要偷襲的日子,宋兵一個個都去打獵了。楚兵來勢洶洶,要全殲宋軍。可到了營寨,卻空無一人。領兵之人慌忙下令撤退,可爲時已晚,只聽旁邊一聲炮響,滿載而歸的宋軍看到楚軍,頓時士氣高漲,各個摩拳擦掌,想要一雪前恥。只見宋兵各個拿起武器,以排山倒海之勢向楚軍發起了猛烈的進攻。一陣廝殺過後,楚軍全軍覆沒,領兵之人成爲了宋兵的俘虜。隨後,農夫組織兵力,追擊躲在深山的殘餘楚軍,楚軍潰不成軍。楚王只好與宋國定下了盟約。至此,宋軍因爲農夫的守株待兔之計,在宋楚之戰中取得了勝利。
原文:
宋人有耕者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身爲宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。
譯文:
宋國有個農民,他的田地中有一棵樹樁。一天,一隻跑得飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民捨棄了他的農具,天天等在樹樁旁,希望能再得到一隻兔子。結果,兔子沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。現在居然想用過去的治國方案來治理當今的百姓,這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀!
寓意:
①不勞而獲,天上掉餡餅的事情的不可能發生的。
②把偶然事件當成必然性事件是十分愚蠢的。
③比喻不想努力,就希望獲得成功的僥倖心理。
④說明當時政策的腐敗,官員的愚笨。
相傳在戰國時期,宋國有個農民,他整日在地裏偷懶,所以即使是遇上好年景,地裏的糧食也僅夠他填飽肚子的。一旦要是遇上荒年啊,那他可就要捱餓嘍。
這一天,他正在農田裏耕地,從遠處傳來一陣陣打獵的吆喝聲。那聲音啊,此起彼伏,在山谷中不斷迴響,受了驚的小動物在農田周邊的草叢中竄來竄去,拼命奔逃。
突然,一隻小兔子慌慌張張地從草叢中跑出來,一頭撞在地裏的樹上,折斷脖子死了。農夫趕忙撿起兔子,心裏甭提多高興:“呵呵,一隻送上門的兔子”
當天晚上,他美美地飽餐了一頓,把肚子吃了個溜圓。
第二天,他照舊到地裏幹活兒,可是卻心不在焉,時不時地向草叢中瞄一眼,希望還能撿到一隻送上門來的兔子。
就這樣,他在地裏晃悠了一天,該乾的活兒全都沒幹完。可是,直到太陽落山,也沒有兔子來撞樹,他只好扛着鋤頭,失望地回家了。
第三天,農夫把農具往地裏一扔,索性坐在那顆大樹下,等着兔子來撞樹。他等啊等,等了整整一天,可還是什麼也沒等到。“哼,肯定等得到,我明天還等。”農夫不甘心,絮絮叨叨地向家走去。
從此,農夫便不再種地,一天到晚守在大樹旁,可是兔子撞樹的事情再也沒發生。地裏的草越長越高,已經成了一片荒地,農夫也因此成了全國人的笑柄。
說教材:
寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理。《守株待兔》講的是古時候一個種田人,偶然得到一隻撞在樹樁上而死了的野兔,從此他丟下鋤頭,整天守在樹樁旁邊等着,結果再也沒有得到野兔,地也荒了。這則寓言告訴我們,不能存有不勞而獲的僥倖心理。
《守株待兔》故事按事情發展的順序來敘述,先講那個種田人怎樣得到一隻野兔,接着講以後他是怎麼做的,最後講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情,看成是會不斷髮生的事情。
說教學目標:
我把第一課時的教學目標初步定爲兩個方面:
1、學會本課生字,理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。
2、有感情地朗讀課文,在研讀中明白寓意:不勞動不會有收穫,不能靠碰運氣過日子。
說教學重點:
教學重點:生字詞語的積累。理解寓意。
教學難點:理解寓言故事的內容,懂得不勞動不會有收穫,不能靠碰運氣過日子。
說教學過程:
(一)激情引趣,導入新課
這個環節的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理,並讀準課題中的生字株,從而瞭解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。
(二)自讀課文,讀準字音,理解內容
這個環節主要是整體感知課文進行生字教學,通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法,增強學生對生字的記憶。給生字歸類,是爲了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境,賦予其特殊的含義。
(三)、指名讀課文。
這個環節的主要目的有兩個:一是正音。二是通過再整體感知思考種田人守株待兔結果怎麼樣?
(四)、研讀課文,明白寓意
這個環節的設計又從兩個方面着手:一是通過研讀課文最後一段,知道不勞動不會有收穫。在這裏我主要抓住重點句子:“從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等着,看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的。”中的重點詞“整天”,讓學生展開想象說話,別人在( )時,他在等;別人在( )時,他在等;別人在( )時,他在等;別人在( )時,他還在等……體會種田人天天在那裏傻等致使莊稼全完了的愚蠢行爲,知道不勞動不會有收穫。
通過研讀一、二兩段,讓學生知道不能靠碰運氣生活。這裏我主要抓住一個動詞“竄”,通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因,明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一隻野兔後心理的想法,讓學生展開想象,種田人一天一天又一天的期待,卻一而再再而三的落空,進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。
(五)觀看動畫。
這個環節的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞,加深對課文的理解。
另外還安排了一個環節:如果你是種田人的朋友,你想對他說什麼?讓學生嘗試寫寫自己的體會。通過交流,展示一些好的作品,既對寓
言所包含的寓意進行總結,又激發學生寫的積極性。
(六)、課外閱讀,引導生活
語言的積累關鍵在於多讀,而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一,引導學生多讀多捂。
宋國有一個農民,每天在田地裏勞動。
有一天,這個農夫正在地裏幹活,突然一隻野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑,不料一下子撞到農夫地頭的一截樹根上,折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活,走過去撿起死兔子,他非常慶幸自己的好運氣。
晚上回到家,農夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉,兩口子有說有笑美美地吃了一頓。
第二天,農夫照舊到地裏幹活,可是他再不像以往那麼專心了。他幹一會兒就朝草叢裏瞄一瞄、聽一聽,希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣,他心不在焉地幹了一天活,該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來,他很不甘心地回家了。
第三天,農夫來到地邊,已完全無心鋤地。他把農具放在一邊,自己則坐在樹樁旁邊的田埂上,專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。
後來,農夫每天就這樣守在樹樁邊,希望再撿到兔子,然而他始終沒有再得到。但農田裏的苗因他而枯萎了。農夫因此成了宋國人議論的笑柄。
“守株待兔”的故事大家都知道吧?講的是:一個農夫,在田耕種,累了就坐到旁邊的樹樁上。有一天,一隻兔子撞到了樹樁上,死了。從此農夫就天天守在樹樁那兒,等兔子撞上來。這變成了宋國的大笑話。
天下沒有免費的午飯,兔子不可能天天撞上來的,那麼,那個農夫會怎麼樣呢?
那個農夫雖然知道自己鬧了一個這麼大的笑話,但,他還是不死心,還在那裏乾等着。第一天,農夫在那裏等啊等,等了一天,夕陽的西落了,一隻兔子的影子都沒有看到。第二天,第三天,第四天……這樣,農夫整整等了一個星期。家裏的存糧都吃光了,他的妻子勸他說:“相公,你已七日不耕田了,咱家的糧食已經沒了,要不你就別等了,天上不會掉餡餅的。”農夫回答道:“不行,我還要再試最後一天,如果再等不到,我再耕田也不遲。”
第二天,農夫又等了一天,晚上回家,發現桌上沒有晚飯。他等了一天,累壞了,他大聲喊着妻子的名字,沒人迴應,發現牆上寫着一封給他的信:
相公:
你整整等了八日兔子,不管我們母子倆,我希望你能改過自新,這樣的生活才安寧。
你的妻子
農夫看完了信,慚愧地低下了頭,他決定痛改前非,重新開始耕田。第二天,農夫下田耕地去了,從此他又過上了幸福安定的日子了。
農夫揮起鋤頭用全身力氣在耕地。這時,有隻兔子從農夫身邊竄了過去,一頭撞在樹樁上,死了。農夫心裏暗暗高興“天上掉餡兒餅的好事竟然落在了我頭上,真是太好啦。”農夫把兔子拿回家吃了,從此以後農夫天天都坐在樹樁旁等着兔子來撞。
有一天,一個書生路過樹樁,看見農夫一直坐在樹樁旁,沒有一點兒要走的樣子,他想:“現在可是個播種的好季節啊,各家各戶都在種田,唯獨他一個人守在樹樁旁,不行我的去問問他。”於是,那個書生走到農夫身邊問道:“各家各戶都在地裏種田,你爲什麼老坐在樹樁旁啊?”“那是因爲我在等一隻兔子來撞樹”農夫回答道。“等一隻兔子來撞樹?”書生疑惑不解,農夫就耐心地給書生講事情經過。
書生大概明白後幫農夫想了一個主意,他故意對農夫說:“我教你一個法子,可以得到更多的兔子,你只有這麼一棵樹,你如果多種一些樹,兔子撞樹的機率就會大大增加,假如你種了一百棵樹,有一百隻兔子來撞樹,那麼你就會得到一百隻兔子,夠你吃上三個多月了。”書生剛說完就上路了。農夫想着書生說過的話,種了許許多多的樹,可是一隻兔子也沒有得到。
第二年,書生路過了農夫的樹林,農夫一見到書生來了就跑到他面前惱火地問:“你上次還跟我說讓我種樹就可以得到很多兔子,可這一年多連一根兔子毛都沒見到,你是不是在拿我尋開心?”“那麼你有沒有覺得你得到了什麼呢?”書生反問道。農夫想了想,突然恍然大悟,感激的握住書生的手“謝謝你,我雖然沒得到兔子,但我的到了比兔子還要珍貴的東西!人們不能只想着不勞而獲,人要有付出纔會有收穫。”書生滿意地笑了笑,離去了。
後來農夫又在樹林裏種了些花花草草,裝飾成植物園的樣子供人們欣賞……之後農夫的子子孫孫們都用農夫的方法生活着。
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