小學畢業給老師的一封信(合集13篇)
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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學畢業給老師的一封信,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親愛的吳老師:
您好!大家都說,一位良師猶如一位慈母。是啊!您就猶如我生命中的另一位慈母。
記得那是我開學的第一天,我剛走進教室,第一個跟我打招呼的是您——吳老師,接着是滿臉的微笑,您就猶如一位知心人一般,隨時從我的動作、語言、神態中知道我害怕什麼、喜歡什麼。你總是能在課堂上抓住我們的心,讓我們認真傾聽。
隨着年齡的增長,班上的同學變得調皮,這是你總會很生氣,但每次說完我們後都是溫馨的話語,在此時,我也爲當年淘氣的我感到,其實。老師您批評我們,完全是爲了我們的利益着想,不想讓我們誤入歧途,走上黑暗的道路,對此,批評完了,你的臉上都好像還在生氣,但你凝聚的雙眼告訴我,你還是有寬容的,並給予我們改正的機會。再次我也要對您——吳老師說聲:“對不起,本來你就已經很勞苦,我們還要您操心,也爲那是任性的我們感到不好意思,在道歉的同時,也要向吳老師——您說生謝謝,謝謝您那麼多年對我們的寬容。”
老師,這一切您早已拋之腦後,但是我們卻不會,您的眼神和一投足都已經深深的印在了我的腦海裏,何況您爲我們做這麼多爲了我們的事情,我們又何能忘懷。在您教我們的三年裏,您爲我們做的是不計其數,也數不清您爲我們白了幾根白頭髮了。
吳老師您教了我們三年。我知道了:護士是怎樣照顧病人,園丁是怎樣培養花朵。
祝您
身體健康
xxx
XXXX年XX月XX日
敬愛的張老師:
您好!我是您的學生李鑫,我就要畢業了,就要離開母校,離開六年級一班,離開您了!我實在有千萬個捨不得,千萬個對母校,對班級,對您的留戀之情。我不是什麼作家、詩人,但在此,我特想送您一首詩:我留念,我美麗的母校;我渴望,永遠在六年級一班這個班集體中;我期待,您一直陪伴着我!然而,這都是我的空想,但是母校、我們的班集體,還有您,會永遠永遠烙在我的心底!
我不知道,我的人生路有多麼長,但我知道,我走的每一步都與您密不可分,我不知道,您是否還會繼續教書,但我知道,您永遠是秀的老師。我不是素昧地讚揚您,這是我從心裏發出的感嘆。我不是假仁假義的討好您,而是我真心誠意的心靈告白。今後的日子裏,我的征程還很長,但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今後的日子裏,我也許還會遇到與您一樣的好老師,但也絲毫不會改變對您的思念。有時,我聽到您那聲聲乾咳,我的心會刀割般的痛,那是爲了我們呀!那是您爲了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!
難忘您,在畢業照上的微笑,雖然沒有“蒙娜麗沙”的神祕,沒有歌手、演員的美麗,沒有我們的朝氣,但那絕對是一種樸實無華的,沒有任何“污染”,充滿寄託的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的,會隨時光的流逝,我記不真切了。但我會永遠記住您,我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您:
工作順利、身體健康!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的劉老師:
我們即將畢業,在這畢業的前夕,我的心裏有太多的話想跟您說。雖然您只教了我兩年,可這兩年裏,您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又慈祥的性格是我不會忘記的。上課時,您不讓我們交頭接耳,讓我們認真聽講,別讓我們做小動作,班裏的同學不說話是不可能的,記得有一次我們把您惹生氣了,我們都很慚愧,當時的我們都很後悔!
記得我剛剛轉來的時候嗎?您微笑着親切地拉着我的手,走進了這個大家庭,當時,我對這個班級挺陌生,但是看到您——劉老師那樣關心我,我的心一下子輕鬆了許多。我站在教室的講臺上自我介紹:大家好,我叫陳曦,今年11歲,來自石臼中心小學,希望大家...就在這時,我卡克了,是您在後面鼓勵我說:希望大家喜歡我和我做朋友。我順着您的話說完回到了自己的座位。
您那寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言,形象的描述,給我們上課。第一次聽您的課,我就喜歡上了語文課。還有,從來沒有哪一個班主任對我這麼好,我的字每次寫的那麼大,您都認真地囑咐我,用溫和的話和我說:把字寫小一點,不要太大,那樣不好看,試試看。
課堂上,您對我們循循善誘,把我們引進知識的殿堂,您讓死氣沉沉的課堂變成了有趣的課堂,讓課堂充滿生機,永遠盪漾着同學們的歡笑聲。
劉老師,在我轉來的那一天,您說喜歡我的名字———陳曦,晨曦是個響亮的名字,是個陽光的名字。從那時起,我就打定決心把語文學好,把字寫得漂亮一些。從我轉來的起初到如今變成了熟悉,在我的心目中,您就是播種機,播下了一粒粒知識的種子,您是廣袤無垠的大地,用您的胸懷包容了我,我的每一次的犯錯,您都寬容地原諒了我,您是明亮的燈塔,爲我們照亮前進的路。
每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下不可彌補的禍時;每當我們學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在我們身上,大家便羞愧地低下頭。您那清澈的眸子雖然小,但包容着班上的六十七位同學的一舉一動。
難忘您的背影啊!劉老師,您每天都在班級與辦公室奔波。上課時您總是那麼認真,把您知道的都傳授給我們。您教我們做一個有用的人。您總是時時刻刻忙碌着,沒有閒的時間。
劉老師,時間過得真快,無論我們怎樣追趕時間,六年終究要過去的,只是讓我沒想到的是六年過得那麼快,更何況是兩年呢?
生命就像是一列長長的列車,我們是列車上的遊客,終究要在這一站分離。我一直把您對我最真摯的關心珍藏在心底,把您的目光收藏在我的腦海中。師恩難忘,讓我用最真摯的心再次對您說:劉老師,謝謝您!
也許,歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使是千山萬水,即使千磨萬難,但永遠不變的,依然是我那顆感恩您的心。
劉老師,您的愛像股暖流,溫暖着學生的心;劉老師,您的愛又像一把火焰,照亮我們學習的前程,我將終生難忘!”
“敬愛的劉偉欣老師:
您好!提起筆時總有種惆悵感,或許是因爲要畢業了。
...(爲保護孩子隱私,此處省略N個字。)
在給您的信中寫我的事,確實有些不妥,但我總認爲:您的肩膀是我們溫暖的避風港,您的話語是春天裏和沐的風,然後滲入晨曦,化爲朝陽,給我們一天中的第一縷陽光,在我們心中澎湃地發芽,讓我們心中也隨之充滿光芒。
感謝您,劉老師!我會銘記住您爲我們所做的一切。因爲您所做的,會讓我受益一生。
您播下了67個種子,明天我們會讓您豐收67個希望!
劉老師,我們所有07級3班的小蜜蜂都愛您!
祝您越來越美麗!”
親愛的孩子們吶,是我太過脆弱還是你們強大的感情擊敗了我?一字字,一句句,又把我的眼淚勾出,不爭氣的眼淚就這樣肆意涌出。我怕你們看到會笑話我,但是,我還是控制不住自己,我又一次在大家面前失態了......
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的杜老師:
您好!歲月如梭,光陰似箭。不知不覺中,小學生涯已翻至最後一頁。明天,我們就要離開美麗的母校,離開朝夕相處的老師。回眸昨天,我們似乎纔剛剛踏進校園,正用稚嫩的童音向您問好。可如今,我們儼然已是一副小大人模樣,活躍在校園的每一個角落。
六年的小學生活,如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷,歷歷在目,記憶猶新。您還記得嗎?我們剛升入三年級,您微笑着走進教室,親切地凝視着我們,跟我們說的第一句話是:同學們,你們張張可愛的小臉多討人喜歡,從今天起,我就是你們的語文老師,你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧!我們一起努力!老師相信你們,你們一定能行!正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我,那一刻就已經把您當作我的朋友了。其實,那時,我還是一個懵懂無知,不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳,黑板作舟,引領我們在知識的海洋中遨遊。我永遠也忘不了,在我成功時您對我那一次次的鼓勵和信任。也永遠忘不了,在我迷惘時,您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動中,我一次次獲得優異成績,贏得了“小才女”的稱號。爲我班語文周活動中獲得金獎出了大力。還有每次作文評講,您都把我的作文當範文讀給大家聽。不久前的形成性測試卷較難較雜,我得了99分,全年級最高。“六一”來臨我又被光榮的評爲校“十佳養正好少年”每當我沾沾自喜時,您會馬上提醒我“戒驕戒躁,才能不斷進步。”再說我一度也曾貪玩、偷懶過,回家作業少做,背書作弊,使您傷心、失望過。是您的大手拉着我的小手悉心交談,使我這個有時也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶,與勤奮結成了永遠的好朋友。
老師,您有教無類,對每個學生一視同仁。您兢兢業業不愧是園丁。花叢中總有一些長歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調皮的學生動心、動情。記得,有個出了名的頑皮生,您批評他後,說什麼也不肯坐下,您叫他坐下,他反而大聲與您頂嘴。看得出您當時很生氣,但您沒有發火,只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時,我們看見您的眼中噙着眼淚,我們知道,這是失望的眼淚,是傷心的眼淚。此時,一個激動人心的也永遠難忘的場面出現了:平時不多說話的吳浩浩突然站起來衝着那位學生大聲哭着指責道:你幹嗎惹老師生氣呀!與此同時我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個頑皮生。也許兩者都是吧。這時的他偷偷地坐下了,趴在桌上可能是後悔了。明天一早,您的辦公桌上出現了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手裏,眼裏卻噙着淚花。這是欣喜的淚花,是希望的淚花。
老師,這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經常對我們說,同窗六年的情誼終身難忘,一定要珍惜。四年中,我們相繼換了好幾個班主任,都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大誇她一番,把她的優點、特長都告訴我們,要我們尊重她。以她爲榜樣。老師,您雖然不是我們的班主任,卻勝似班主任。是您,用一個個鮮活的故事引領我們走進學習、生活的殿堂。
老師啊,您的生命是一團火,您的事業是一首詩,您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子,我們永生難忘!
祝您:
永遠快樂!永遠年輕!
敬愛的吳老師:
您好!
我有千言萬語想對您說,今天我就藉此寫信的機會來吐出我的心裏話吧。
老師,您總是對我們這麼嚴格,作業也總是這麼多,我們都很不明白。說實話的,當時我我不禁討厭您。可之後,我漸漸明白了您的用心良苦,也對語文課產生的濃厚的興趣。
以前,我的語文成績都是徘徊在85分左右,有時優秀,有時沒有,大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語文老師後,您對我們的要求也很高,要求天天寫一篇作文。每次的作文,您總是會念出那些優秀的作文,並要我們領會好作文的優點,運用的自己的作文上。就這樣經過了“長久”的訓練,我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了,語文成績每次都在85分以上,這都是您的功勞啊!
您還是一爲懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次,我上您的課思想開了小差,沒想到卻被您的“火焰金睛”發現了。您走到我跟前,問了我一個問題,我答不出來,可您並沒有生氣,而是摸摸我的頭,和藹的說:“以後上課不要再一心兩用了哦。”我既羞愧又難過,認識到了自己的錯,並決定改正,認真地去上課。
老師,雖然您對我們要求那麼高,嚴厲,但是我知道您都是爲了我們好,我寫作水平的提高,都是您的高佬。我也知道,您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書,但我會永遠的記住您!
祝:
身體健康
工作順利
敬愛的校長:
您好!
小學生活即將結束,我們即將告別生活,學習,成長了六年的母校,告別親密相伴的老師,心裏充滿了感激之情,但同時也有些遺憾,因爲母校的工作還存在着某些不盡如人意之處。我們想在離校之前,向您彙報一下我們的看法和想法,留下幾點不太成熟的建議,供您參考。
我校的英語課,微機課,體育課都不同程度地存在着一些問題,不知您清楚不?英語老師是非專業教師,口語會的不多,不熟,發音有時不準,業務素質不過關。體育課老師執行教學計劃怒嚴肅,常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩,其他同學就“放養“自由活動。而老師呢?不能堅守崗位,隨心所欲地離開操場(課堂),溜到辦公室或別的什麼地方,這就是一節課!至於微機課,微機老師的業務水平實在不敢恭維,而且還不求上進,不自學,不進修,所使用的教材不規範,教學無計劃,一堂課講一點點,許多天沒新內容,一學期下來,也學不了多少東西。
我們認爲,這些問題都是教學管理不嚴,學校工作計劃執行不嚴肅所致。我們建議如下:
1、聘任師範畢業的英語專業老師任教,把現任英語課老師送出去“鍍鍍金“,使他們能夠合格、稱職。
2、領導應時常深入課堂聽課,認真檢查,對事業心不強的老師應採取措施,使其改進。
3、微機課應參照其他學校的做法,訂購統一教材,要有明確的教學計劃和教學目標。
祝您:
工作順利如意!
六年級全體同學
20xx年xx月xx日
敬愛的吳老師、葉老師:
老師爲學生做的一切,學生一輩子也報答不完。是啊!老師就如一位指路人,讓學生走上正確的道路;老師就如黑暗中的一盞明燈,給我們帶來溫暖。
我記得,入學面試那天,爸爸媽媽開車,送我來到了“xx第一小學”跨入大門,這裏的一切都非常陌生擔但又非常神祕。“你好小朋友,要來我們一(4)班嗎?”我忽然聽見一句親切的話語,扭頭一看,原來是一位年輕漂亮,長髮披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容,和藹可親地向我作自我介紹:“你好,我姓吳,你可以叫我吳老師。來我們一(4)班嗎?你叫什麼?”“老師問你東西呢。”媽媽說道。“啊,好……我……我叫何昊彥。”吳老師依然保持着她那天使般的笑容,她說:“別緊張,來,我帶你去教室。”
那是多麼親切的話語,使我不再覺得陌生,這裏的環境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導我們,把那一個個奇妙的拼音,組成一個個可愛的字詞……到了四年級,我們就要離開吳老師的教導了,讓新的老師接手我們,我們都很捨不得。但是新老師,又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶着一副很好看的棕色眼鏡,非常有學問,總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業佈置得不多,但卻能陪育出一個個優秀的我們,我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關於我們與葉老師的事,我久久不能忘記。那是一個雨天,我們去春遊,但上天好像故意和我們作對,下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊,因爲我很熟悉這裏,所以,我帶着朋友們去了離遊樂園比較遠的奶茶店打發時間。因爲雨越下越大,我們的春遊被迫暫停,要回學校。但我們沒有理會,弄得老師們很着急,到處找我們。在車上,葉老師數落了我一翻,但這番話,我一生也忘記不了。
尊敬的x老師:
您好!
在二年級那年到現在你總是不斷的教我知識,如果我病了,你總是很關心的問我有沒有事。老師您對每一個學生都會很關心,老師你不怕辛苦日夜操勞,早上您要教我們知識,到了夜晚您又要爲我們批改作業還有試卷。但是不知爲什麼,我總是您有時和藹,有時很兇。在我們班裏大多數同學都覺得你很兇,但是我知道大家不會因爲這樣而討厭您,而是很喜歡您!我知道其他同學可能是怕您罵他們才說您很兇,還有很多同學覺得您很和藹,很親切。在課堂上您是我們的老師,可是在課餘時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師,您教的知識我們會終生受用。
祝x老師您:
永遠開心!
永遠快樂!
一天比一天美麗!
此致
敬禮!
學生:xx
xx年xx月xx日
親愛的xxx:
你好!
還記得我們在一起的時光嗎?一起笑,一起哭,是你陪我走過那坎坷的成長之路,美麗的流星,是我們歡笑的眼淚;
飛舞的花瓣,是我們友情的飄帶。你還記得那一次,我們......
已經是前一年的事了。那一次軍訓夏令營,我們在烈日下站了將近兩個小時,我真的熱得發暈,終於堅持不住,昏了過去。你很堅強地背起我跑向醫務室。驕陽似火,烈日炎炎,昏迷中,我感覺到你的T恤被汗水浸溼了,汗順着你的臉頰淌下來,可你毫不在乎。
我真的很想挽留,挽留那逝去的時光,我想對你說:"和你在一起,真的很快樂!"
祝:
一帆風順!笑口常開!
親愛的'老師:
您好!感謝您牽着我們的手渡過了五個春秋,感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋,感謝您生活上給予我們的關懷,感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長,是您教育我們成人!
老師,有些知心話我想對您講……
如今,我們已經五年級的學生了,大家都覺得自已長大了,個子也跟爸爸媽媽差不多高了,身體在悄悄的變化,心理也在悄悄的改變着。
部分女生開始學着媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鍊,買時髦的頭飾、髮卡,有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異,走路晃膀子、吹口哨,說話不乾淨帶髒字,有的人無視學校校規校紀,逃課上網吧,打遊戲、聊天、打撞球……
學習上,再也沒有一二年級時的拼勁兒,作業多一點兒就抱怨,課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關係,老師越溫柔,紀律越差,作業自然不堪入目。
對於學校開展的各項活動感情用事,心情好就參加,心情不好就不參加。
有時我想:
爲什麼長大了反而沒有小時候那麼有集體榮譽感了呢?
爲什麼長大了反而沒有小時候那麼循規守紀了呢?
爲什麼長大了反而更怕吃苦,更怕學習的負擔了呢?
爲什麼長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈,我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語,上書法,學習勁頭足,思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次,數學更是沒法說,每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看,比一比,一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識,到少管所參觀一下,那些不良的舉動可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些,蹲下身子跟我們站在同一高度,來看看我們世界,會發現這片藍天真的很美。
此致
敬禮!
親愛的鄭老師:
我們馬上要畢業了,所以,我現在特別珍惜和您在一起的時光。再過幾個星期,我就將離開母校、離開你、離開同學們。這兩年來,您給了我很大的關心和幫助,我的成長凝聚了您的心血。
每當我成功的時候,您都會鼓勵我;每當我失敗的時候,您會批評我。我知道,您全都是爲了我們。
還記得,有位同學生病了,您就給她錢讓她去包藥。想起那一次,我就想流淚,可想而知,您對我們是多麼關心,多麼無微不至呀!
還有一次,我們去城裏參加朗誦比賽,得的成績很不好,而您卻沒批評我們,只鼓勵我們說:“你們在短時間裏能練成這樣好,真棒!”聽了您的話,我們都很欣慰。那時我們在下面說,老師真好,我們表演失敗了,還這樣鼓勵我們。如果老師都想您這樣,那就好了!有的老師不管怎麼,就打罵學生。
啊!親愛的鄭老師,您爲我們付出了多少汗水和心血,而如今,您的臉上平添了幾道皺紋,您的頭上平添了幾絲銀髮,可我知道如今您才35歲啊!老師,請您放心,我絕不會辜負您的處處教導。我會用優異的成績報答您的請您放一百個心,一萬個心。
祝您
身體健康萬事如意工作愉快!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
親愛的陳老師:
您好!
人們都說第一個教你的老師最好,印象也最深,是她教你a、o、e,教你算術寫字,可我並不這樣認爲。陳老師,您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學,您剛到學校,你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去,我就和幾個女生跑去看看您住在哪裏?現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看着,忽然,老師您讓我去幫忙糊牆,我迫不及待地衝進去,動起手來,後來,站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒,終於糊好了。您叫我去洗洗窗簾,我急急忙忙得想快點洗好,好去幫她們一起掃地,貼畫。好了,老師的房間打掃乾淨了,這時,大家手上全是膠水,您和我們一起下樓洗手,嘴裏不住的說:“謝謝你們了,辛苦了。”您給我的第一感覺,這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料,上完第一天課,我學習語文的興趣就來了。五年級時,是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴,可對我們一點都不嚴厲,而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙,搞什麼遠程資源網,上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課,是您,陳老師讓我得到了滿足,又讓我又回到了我喜歡的語文課堂,我真的很高興。
課堂上,您領着我們遊覽祖國的大好河山,走進“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人,並被他們的人格魅力所吸引,有學而不厭、誨人不倦的孔子,爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理,有敢於向命運挑戰的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞,爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚,爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。
謝謝你,陳老師!
祝 身體健康!
萬事如意!
您的學生:吳金菊
敬愛的陳老師:
您好!
首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學的學習和生活,在逃去如飛的日子裏,我每天依依不捨的看着學校的一樹一木,一花一草,看着我可愛的同學們,也看着每天緊張複習中皺起眉頭的您。
課堂上,您領着我們遊覽祖國的大好河山,走進“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人,並被他們的人格魅力所吸引,有學而不厭、誨人不倦的孔子,爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理,有敢於向命運挑戰的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞,爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚,爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。
您用自己的才華作爲動力,鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的陳老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟樑?願您永遠是春的使者,把希望灑向人間!
祝您:
身體健康,工作順利!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
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