《科學家的故事》讀後感(精選15篇)

當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《科學家的故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《科學家的故事》讀後感1

今日，我讀了《科學家的故事》，這本書裏寫了幾十位科學家小時候到長大的一件件勵志的故事，資料豐富又精彩。

在十幾個故事中，哥白尼的故事我十分喜歡讀。這個故事主要資料是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發了，而恰巧又發生了月食，教士和占星師都認爲是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也所以失去了生命，之後哥白尼用盡幾十年的心血鑽研天文學，提出了“日心說”，把人們從神學的枷鎖中釋放了出來。

當我讀完這篇文章後，我一邊職責社會的黑暗不公，一邊讚歎科學的偉大，什麼是科學呢？科學就是發現問題，尋找解決的方法，並且能夠對問題提出疑問，而哥白尼正用科學打到了所謂的權威們，把人們從神學的枷鎖中解放出來。要想在科學上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自我的觀點正確，你堅持真理，總有一天，你會成功，成爲第二個“哥白尼”。

科學能夠推翻黑暗的舊社會，科學能夠打到迷信的權威們。是科學爲我們創造了完美的明天，是科學，構造出完美的社會。我愛科學！

《科學家的故事》讀後感2

《科學家的故事》這本書中講述了很多的科學家的故事，其中使我感受最深的是“元素週期律的發現者”——門捷列夫。

門捷列夫生活在一個不幸的家庭裏，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持着生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當地經營一個小型玻璃廠，但是不幸再一次發生：工廠遭遇了火災，化爲灰燼；不過聰明而堅強的門捷列夫7歲時就同哥哥一起考上了初中，1849年中學畢業後，在父親的一位朋友的幫助下，他進入彼得堡師範學院物理系學習，23歲就成爲了副教授，31歲成爲了教授。在一次學術討論中，門捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫着元素、性質、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒被發現，後來的科學家研究出的結果證明了他所說的話。

門捷列夫那孜孜不倦，知難而進，刻苦鑽研的精神感動了我。我們現在擁有比門捷列夫更好的學習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學習精神，我們就一定會取得更輝煌的成就。我一定要向他學習，爲我們的祖國建設做出巨大的貢獻。

《科學家的故事》讀後感3

科學家的故事讀後感:求一篇科學家的故事觀後感200字(科學家的故事讀後感800字 科學家的故事讀後感50字)

今天，我讀了《科學家瓦特的故事》科學家的故事讀後感。這本書告訴我們瓦特是英國著名的科學家。小時候的他喜歡把玩具拆了又重新裝起來，他還很好學。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發現正在沸騰的.水讓壺蓋一會兒揭開，一會兒又蓋上。經過幾天的仔細觀察和認真思考，他終於明白了：原來是水蒸氣推動壺蓋跳動。利用這個原理，他發明了蒸汽機，爲人類做出了貢獻。

這個故事讓我懂得了要成爲一名科學家，首先要勤奮好學，還要善於觀察，用心思考。它給我的啓迪是科學家的故事讀後感：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福於人類。

《科學家的故事》讀後感4

閱讀可以增長知識，陶冶情操，是一個日積月累，潛移默化的精神活動。如今我們德潤學校校園裏營造了一種書生朗朗，書香滿校園的良好氛圍，讓我們養成了閱讀的好習慣！

我也不例外，利用兩週的時間閱讀完了《葉永烈講述科學家故事100個》這本科普經典書。作者把100個故事匯聚在一起，寫出了我們要想成爲科學家，應當具備吃苦耐勞、堅強不屈、持之以恆、勤學好問的品格修養。這些故事告訴我，科學家是多麼勤奮，惜時如金；科學家是多麼好學，孜孜不倦；科學家是多麼堅定，捍衛真理；科學家是多麼勇敢，知難而進；科學家是多麼謙遜，永不滿足

例如，故事裏講的居里夫人，因從小熱愛科學，學業優秀，特別是在物理和化學方面，打下了非常紮實的基礎，再加上後期的努力，最終成爲了舉世聞名的物理學家和化學家，兩次榮獲諾貝爾獎。最讓我敬佩的是她一生淡泊名利，直到臨終前還在做實驗，人們勸她多休息，她卻說：我的生活是不能離開實驗室的。她的這種兢兢業業，孜孜不倦的鑽研精神值得我們學習。

這本書是一把金鑰匙，開啓了科學殿堂的大門；它是我的嚮導，帶領我在科學王國漫遊；它是我的好朋友，陪我度過美好短暫的時光。

《科學家的故事》讀後感5

我讀完《科學家的故事》以後，我覺得一個人想成爲一名真正很有用的人的話，就得從小打基礎，或者是對一方面本來就很有興趣和天賦，因爲每一個科學家都是從小時候就打基礎了，我想如果每一個科學家發明的每一件東西的背後都有幾個小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現在開始就必須好好學習，長大了就算當不了大人物，也可以做一個對社會有用的人。

我記得在看書中關於愛迪生的文章時候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候，火車因爲劇烈顫抖，使愛迪生準備做實驗的實驗品掉到了地下，引起了火災，幸虧滅火及時，要不然整個火車就會着火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發明了很多東西，一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。

《科學家的故事》讀後感6

暑假裏我看了一本講述古代科學家的書，名字叫《中國古代科學家的故事》。

我認真地閱讀了這本書，覺得古代的科學家們棒極了。例如：建築大師魯班，他一生主要幹木工活，在勞動實踐中不斷髮明創造，成爲木工的一代始祖。他根據茅草葉發明了鐵鋸條，又通過荷葉片的形狀發明了雨陽傘。魯班是一個十分愛鑽研的人，他一生的發明不計其數！

還有我國明朝最著名的藥物學家——李時珍，他寫過一部最偉大的藥物著作《本草綱目》。這部書共52卷，190多萬字，記載藥物1892種，收集藥方11096個。《本草綱目》是李時珍經過長期實踐和研究，歷經數十年親自採藥、製藥，在經過醫療實踐而編成的一部具有世界性醫學科學奉獻的醫藥學鉅著。

讀了這本書，我還知道了紙是蔡侯發明的，張衡是發明了“地動儀”……這本書真好！所以我建議大家看看這本書。

《科學家的故事》讀後感7

暑假眨眼間過去了，我看了許多本書，但我最想向大家推薦的是《科學家的故事》這本書。書裏講述了古今中外科學家的小故事，有的令我着迷，有的令我感動，有的令我震撼。現在就和大家分享一下給我印象最深刻的的故事吧。

第一個映入腦海的是李時珍，他是古代的名醫。小時候，父親拿出一種黃色粗根的草藥問李時珍這是什麼草藥，李時珍想想說：“這不是鮮地黃嗎！”父親滿意地點點頭，又問他這種草藥的藥性，李時珍答錯了，父親的臉色頓時陰沉下來，嚴肅地說：“大夫用錯藥，可是要人命的關天大事呀！”李時珍把父親的話牢牢地記在心裏面，後來撰寫了《本草綱目》這本書，最終成爲一名醫術高明的大夫。從李時珍身上，我學到了嚴謹治學的精神。

像這樣的名人事蹟，這本書中還有很多，讀了它們會讓你不知不覺地收穫許多知識。怎麼樣，趕緊拿起這本書，和我一起在《科學家的故事》中成長吧！

《科學家的故事》讀後感8

我看了一本書，名叫《科學家的故事》。在裏面，我瞭解了很多關於科學家的故事，其中我對童第周印象異常深刻。

童第周是一個生物學家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在那裏我十分佩服他！童第周在中學時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最終，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生。一次，勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然後用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到卵細胞鬆弛下來，並由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜立刻被玻璃的乾乾淨淨。

童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我必須要向他學習。

《科學家的故事》讀後感9

在我的腦海中一直以爲科學家是幹驚天動地、轟轟烈烈的大事的。今天，我讀了《大科學家講的小故事》這本書卻改變了我的想法，原來科學家也是從一點一點的小事做起。

雖然，這篇文章很短，但是讓我從愛因斯坦這幾件平凡的小事上體會到了他的不平凡。

當我讀到這裏：摔倒地上以後，他顧不得疼痛，馬上想到人爲什麼會筆直摔下來?我感到愛因斯坦一定很疼，但是他顧不得這麼多，一心想着辦法，要是我一定哭着喊着叫媽媽了。當我讀到等人的愛因斯坦在雨中還在思考時，震驚了我。思考問題連下雨都沒感覺到，那是多麼投入呀，我想任何人要做到都很難。

同時，他也是一個樸素的人。有一次，他的一位朋友讓他買件新大衣，可是他卻說：“反正大家都不認識我，穿什麼衣服都一樣，等以後大家認識了再買。”

以後，我應該從一點一點小事做起，而且每件小事都要認真思考，仔細推敲，向愛因斯坦好好學習。

《科學家的故事》讀後感10

今天，我要告訴你們一個祕密，我最喜歡的一本書是。

這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後終於成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想着幫人們解開未解開的難題的品質等。

在這本書裏，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律:慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。爲未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩:有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因爲牛頓忙於計算，錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了!

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本。

《科學家的故事》讀後感11

這本書講了四位偉大科學家的故事，

李時珍是我國明朝著名的醫學家。他用二十七個年頭寫完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫學巨典，直到今天，人們還在經常使用。

達爾文是英國的博物學家，他用二十年的時間寫出科學鉅著－《物種起源》，他是進化論的創始人。

牛頓是英國科學家，是近代科學的象徵。他發現了萬有引力定律，力學三定律，他用二十多年時間研究光學，取得了一個又一個令世人讚歎的成果。

愛迪生是美國發明家，他發明了留聲機、電燈、電影機、蓄電池……他給世界帶來光明，帶來享受。

這四位科學家小時候並沒有特別之處，但他們都有強烈的好奇心，喜歡觀察周圍的事務，愛做實驗。他們都有遠大的理想，爲了實現理想，他們廢寢忘食地學習和工作，專心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們爲科學事業付出了畢生的精力。我要學習他們身上自強不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個愛科學、愛學習的好孩子。

《科學家的故事》讀後感12

這週五，我們班主任讓我們蒐集科學家的故事，我很快就完成了。我又讀了我抄寫 的科學家故事後，有感而發。就寫下了這篇讀後感。

這些故事都是描寫牛頓的糗事。第一個故事是牛頓與一個姑娘約會，但牛頓與那姑

娘都準時的赴約後，牛頓的腦子又開了小差，在他的腦子裏只有無窮的二項式定理了。他抓起姑娘的手，錯把他當成了菸斗放進點火器，痛的姑娘大叫，就離開了他。

第二個故事是牛頓煮雞蛋，但由於他腦子又開了小差，結果煮完雞蛋後發現住的是自己的懷錶。

第三個故事講的是牛頓請了一個朋友來吃飯，但他先回屋去研究了一個問題，朋友見他不出來就把所有的飯菜都給吃了，牛頓出來後，以爲自己吃過飯了，於是他就回屋研究他的問題去了。

這個故事可以當做一個搞笑的故事，但它給我留下的思考卻並不是搞笑那麼簡單的，這說明了科學家們對科學的癡迷甚至都對平常的小事都會犯傻，甚至把一切都會用於思考。以至於這些故事都會讓我們發笑。然而，我們不得不承認：正是由於他們的這種精神，我們的科學纔會有巨大的發展。

因此，我們在發笑的同時，也應該認識到在各方面都要集中精力，這樣纔會有巨大的成就。

《科學家的故事》讀後感13

最近幾天，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》，其中，諾貝爾的故事令我印象最深。

故事主要講了諾貝爾看到人們爲了開通公路，用鐵錘砸石頭，很不容易。他想：要是有東西能一下子把大山劈開，該多好呀！從此，諾貝爾便把興趣放在炸藥上。最先，諾貝爾發明了一種液體、炸藥，十分強大，被人們稱爲諾貝爾炸藥油，但是，液體、炸藥在運輸過程中非常容易爆炸。隨後，諾貝爾又發明了黃色炸藥，這種炸藥只有在引爆後纔會爆炸。但是諾貝爾還不滿意，最後終於發明了威力更大的炸藥。讀了這個故事，我明白了：做什麼事都要精益求經、堅持不懈。

記得有一次，我數學考了100分，就認爲自己很了不起。上課時舉手發言不積極了，作業也不想寫了。一個星期後的一次考試，我的成績一落千丈，才80多分。我深有感觸：我以後一定要追求完美、精益求精。從那以後，我幹什麼事都一心一意、追求完美。從那次考試以後，我上課時積極舉手發言、認真聽講，而且一心一意的寫作業。我的成績開始上升，最後超過了全班所有人。

以後我做事一定要精益求精、追求完美。

《科學家的故事》讀後感14

寒假裏，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100個科學家刻苦鑽研，探索科學奧祕的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾！可是，這並沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續試驗。他發誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發明，每一項都失敗過無數次，正是由於他有鍥而不捨的精神，才使他成爲世界著名的發明家。他們不怕困難，甚至甘願爲科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。

我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰勝困難，獲得成功。只有這樣，我們纔會學有所成。

《科學家的故事》讀後感15

在這個假期我讀了一本叫《科學家的故事》的書。

在那本書裏，很多偉大的科學家生下來並不富裕，可是很勤奮讀書，例如發明大王愛迪生、科學巨匠愛因斯坦……我在這裏面喜歡牛頓，在牛頓很小的時候，他不僅喜歡讀書，還喜歡做手工。

一天傍晚，牛頓看見磨坊正在裝水車便去看，還時不時的問：“爲什麼不這樣裝？爲什麼不那樣放？”他看的入迷，連回家的時間都忘了，直到婆婆叫他他纔回家。以後，他每天跑來看一陣。水車裝好了，牛頓很好奇，就和婆婆去磨面，把麥子放在水車上，水車開始轉了。牛頓回家就自己做了一個小水車，第二天他把小水車給村裏的孩子看，大家都說：“牛頓真厲害！”有一個大男孩說：“你說水車爲什麼會轉？”牛頓說不出來，大家笑他：“光會做，不會講，不過是個破木匠。”牛頓這下努力去把這事弄得清清楚楚的。再也沒有人嘲笑他了。

只有努力纔有結果，所以無論幹什麼都要通過努力才能做成。我們應該學習牛頓，我也相信我們長大了以後，經過我們的努力，我們會爲祖國的科學技術做出貢獻。