烏鴉喝水的故事(彙編15篇)
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之前,有一隻烏鴉靠着智慧喝到水的事在動物界傳開了,大家都知道了這個方法,都模仿起來。這不,有一隻烏鴉也學了它的方法,不過,結果有點不同。
烏鴉外孫從外地旅遊回來,遇到了一個麻煩:天氣太熱了,差不多有30多度。外孫孫熱得口乾舌燥,感覺全身都要着火了。它只好停下來找水喝,可找了半天都沒找到,正當它絕望時,看見了一個瓶子,裏面裝的透明的水,在陽光下閃閃發光,好像在說:嘿,你渴了嗎?快來喝我吧!烏鴉孫孫像獵豹一樣衝了過去。它試探着將嘴放進去,用舌頭去舔。可怎麼都喝不到。
突然,它想到烏鴉爺爺靠石頭喝到水,嘿,我也可以這樣做呀。烏鴉孫孫連忙找起石頭來,它銜了一堆石頭後,開始一個一個往裏放,它小心翼翼地做着,生怕把這瓶生命水弄翻了。終於,石頭都放進去,水位已經升到了瓶口,孫孫終於可以喝到水。它將嘴放進去,用舌頭吸起水來,可喝到的第一口就覺得不對了,那水喝起來辣辣的,一點水的清涼味道都沒有。可烏鴉孫孫想:也許是被太陽照得太久了,沒關係的。
孫孫又繼續喝,可才喝到一半,孫孫已經暈頭轉向,站都站不穩了。漸漸地,它愛上了這種感受了,飄飄匆匆的,感覺快要飛起來似的。它越喝越高興,把一瓶都喝光了,這下烏鴉孫孫徹底迷糊了。它眼睛也花了,明明是一朵花,它卻看成了無數朵花。走路搖搖擺擺它一會撞到了樹,一會踩到一個坑。一會又被石頭絆倒了。最後,它充滿了自信,躺在地上大叫說:我是最棒的,誰都比不上,我誰也不怕,獅子也要跪在我腳上剛好,獅子路過了,聽見了,說:這孩子,沒救了。烏鴉滿不在乎,又唱起歌來:我烏鴉是最優秀的,長得可最美,連公主也比不上大家都聽到它的歌聲,都來圍觀它,還給它取個外號瘋烏鴉,它在動物界就出名了。
後來,烏鴉孫孫醒了,聽說了這件事,臉徹底紅了!不過,它怎麼也沒想明白,自己爲啥會變成那個樣子?
學習目標:
1、正確、流利地朗讀課文。
2、通過朗讀感悟“烏鴉急着找水——喝不着水——想辦法——喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。
3、明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。
教學重點:朗讀
教學難點:朗讀指導、訓練
教學準備:
學生:實驗用具,裝少許水的小口瓶子,碎石子
教師:烏鴉頭飾、動畫視屏(課件)
教學過程:
一、激趣導入
1、小朋友們,上節課我們學習了哪課的生字呀?(烏鴉喝水),那是隻什麼樣的小烏鴉?這節課我們來進一步瞭解這隻小烏鴉好不好?(板書課題)
2、識字。
師:看那隻小烏鴉又向我們飛來了。(課件展示))
它帶來了生字寶寶,想問一問可愛的小朋友還認識嗎?
生:讀字,擴詞(多種方法識記)
二、閱讀感悟
1、同學們把生字學得這麼好,這節課一定也學得不錯,那麼這節課我們主要來朗讀課文,把那隻小烏鴉的聰明勁讀出來。
2、欣賞(課件,一名教師讀課文)
3、逐段朗讀,邊讀邊悟
(1)誰願意讀第一自然段?其他同學想一想,從這一段,你明白了什麼?有什麼不明白的?(說給同桌你的想法,指名彙報,師生評議,師板書)誰能想一想小烏鴉“到處找水喝”是一種什麼樣的心情和神態?(思考、討論)
用怎樣語調才能把這種心情讀出來呢?(練讀、彙報、評議)
“到處”語氣稍重,語速稍慢。
“烏鴉看見一個瓶子,瓶子裏有水”時又是怎樣心情?
怎麼讀?(驚喜)
“可是,瓶子裏的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不着水”
“怎麼辦呢?”重點讀出“辦”(拉長、重讀)
出示課件,第一自然段,練讀——指名讀——評議
(2)朗讀第二自然段,你明白了什麼?爲什麼烏鴉一看到許多小石子就想到辦法了呢?
(3)學習第三自然段,它用什麼辦法喝到水的?
指名讀第三自然段
學生實驗:看課件,學小烏鴉的樣子,怎麼放小石子?發現了什麼?[
練習用“漸漸”來說話(先換詞,再說話)
小烏鴉多麼想快點喝到水呀!爲什麼還一個一個地放呢?
三、迴歸全文
這隻小烏鴉這麼可愛,你能用一句話誇誇它嗎?
那麼我們用剛纔學的方法,把這篇課文練習朗讀一下好嗎?
四、指導背誦
想不想把這個故事講給別人聽?(練習,一邊背一邊加些動作)
學生彙報,師生評議。
五、鼓勵評語,結束全課
如果當時瓶子旁邊沒有許多小石子,小烏鴉還可以怎麼做也能喝到水呢?
附板書設計:
烏鴉喝水
找水喝
↓
喝不着
↓
想辦法
↓
喝着水
今天我和小夥伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》,主要內容就是一隻烏鴉出來覓食,由於飛的很遠,所以很口渴。於是他到處找水喝,終於在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由於瓶子太深,瓶口又太窄,烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒有灰心,他仔細想了想,立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終,通過自己的努力,烏鴉終於如願以償。
看到這裏,我暗想,以後無論遇到什麼困難,我都要像烏鴉一樣,先自己動腦筋想解決的辦法,不要總是麻煩爸爸媽媽。
小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會中也是大名鼎鼎的。年輕時"烏鴉喝水"的故事,還編入了小學生的教科書呢!
烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了,口渴了。終於找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當年遇到的水瓶差不多。也是又細又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神,胸有成竹的對小烏鴉說:“還是看老爸的”。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎麼也找不到小石子啊!心想,這下可在兒子面前丟人了。這時小烏鴉不知道從那裏弄來的一根吸管,放到水瓶中,然後對烏鴉爸爸說:“爸爸,這樣就可以喝到水了”。
烏鴉爸爸喝到水後意味深長的對小烏鴉說:“爸爸老了,還在用老辦法。我的兒子長大了,爸爸爲你驕傲啊”。
五年級:關博文
一隻烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看到一口井,井裏有水,可是井裏的水不多,井口又小,烏鴉喝不到水,怎麼辦呢?烏鴉看見旁邊許多小石頭,想出了辦法來了。
烏鴉把小石子一個一個放進水裏,可是,井裏的水一點也沒變,烏鴉還是喝不着水。
小猴子不是這樣做的,小猴子把木桶系在一根繩子上面,把木桶放到水裏去,然後,再把桶拉上來,水就被拉上來了。
烏鴉和小猴子就喝着水了。
一個夏天的中午,太陽火辣辣地烤着大地,所有的小動物都躲在家裏吹着空調、吃着冰糕。小草也熱暈了,小花被烤得都睡着了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家,被大太陽烤得嗓子都幹了。它們低着頭飛呀飛,想找一些水喝。突然看見地上有一個水瓶,它們高興極了,於是迅速地飛到水瓶旁邊,仔細一看,只有半瓶水,它們想:怎麼才能喝到水呢?媽媽說:“寶寶彆着急,媽媽有辦法!想當年,奶奶就是這樣喝到水的。”說着它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進瓶子裏。寶寶看了看說:“媽媽,我實在太渴了,水漲得這麼慢,什麼時候再能喝到水呀?”媽媽滿頭大汗,說:“彆着急,快了!我們馬上就可以喝到水了!”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看,在水瓶的不遠處發現一根吸管,它把吸管放進瓶口很小的水瓶裏,大口大口地吸着瓶子裏的水,心想:我的孩子長大了,知道自己動腦筋了。這個故事告訴我們,無論做什麼事,之前都要認真思考,老的辦法不是不好,但是我們要善於發揮自己的想象力,開動腦筋才能不斷進步,我們要向烏鴉寶寶學習。
不知道各位小朋友學過烏鴉喝水這篇課文沒有,知道烏鴉是用什麼方法才喝到瓶子中的水的,是不是很佩服聰明的烏鴉呀。下面是爲大家收集的小故事之烏鴉喝水的祕密,供大家參考。
我們知道,長方體的體積等於長乘以寬再乘以高,正方體的體積等於棱長的立方。可是你想過沒有,要想知道一隻雞蛋的體積是多少,應該怎麼來求?
面對這個問題,你或許會一籌莫展,因爲雞蛋的外形不規則,沒有現成的公式可用。
其實,這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子裏有水,但是瓶口太小,水面又太低,怎麼辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子,於是銜來石子,放入瓶中。每放進一塊小石子,水面就會上升一次;投進的石子體積越大,水面上升得就越高。這是因爲投入的石子有“體積”,要佔據一定的空間,於是,它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說,被“擠”上去的水的體積恰好等於投進石子的體積。
石頭的體積難以求出,那是因爲它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積,那麼事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿,就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。
假設這個長方體器皿底面是邊長4釐米的正方形,放入石頭後水面上升了2釐米,那麼,石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這裏,你一定會高興地叫起來:“那我也會求雞蛋的體積了。”
烏鴉的聰明之處,在於它藉助小石子,使瓶中的水面上升,從而喝到了它想喝的水。
人類的聰明之處,在於從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。
從前,有一隻烏鴉在寬闊的藍天中,在那自由自在的.飛翔。那隻烏鴉有着一個又紅又尖的嘴巴、有着一身黝黑黝黑的美麗的衣裳、有着一雙“漂亮”的腳,嘴裏還在不停“嘎——”,“嘎——”,“嘎——”的叫着。好像顯得非常興奮,非常高興,還非常歡樂!
但是,沒過很久,那隻在天空飛翔的烏鴉就有點渴了,想去找水喝。那隻烏鴉在天空飛了很久,纔看見不遠處有一個水瓶。就喜出望外,馬上飛過去,去找那個水瓶。
烏鴉飛到了那個水瓶的旁邊,就把那又紅又尖的嘴放在那個水瓶的瓶口。可是,烏鴉的嘴喝不到水。這是因爲那水瓶了的水太少了,烏鴉的嘴才喝不到水的。
突然,那隻烏鴉看見了水瓶周圍的一些石頭,它腦子一動,想到了一個可以讓它喝道水瓶裏的水的辦法。於是,烏鴉就想啊:如果我把這些石頭放進那個水瓶裏,就可以喝到那甘甜的水了。對,就這麼辦。
那隻烏鴉就用它的聰明才智喝到了水。
過了不久,那隻烏鴉就生了三個兒子,那三個兒子個個聰明、活潑、可愛!有一天,那三個兒子就出去找水喝了。
老大看見了一個水瓶,就飛了過去。看見的跟媽媽的水瓶的高度是一樣的。就想起了當年媽媽的做法,就開始把水瓶旁邊的石頭,一個個放進去。可是,就在放其中的一顆石頭時,由於可能是石頭太大就被卡在瓶口中了,老大因喝不到水就死了。老二也是同樣跟老大一樣的做法而死了。
老三是先把裝這有一些水的水瓶給推到,那些甘甜的水就流出來了。於是,在那三兄弟中就只有老三是用智慧打敗了困難!
今天,我又讀了《烏鴉喝水》的故事。
這個故事說的是:一隻烏鴉口渴了,它看見了一個小瓶子裏面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水,但是它沒有灰心,它想了想,終於想出了一個好辦法,結果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事後,我覺得烏鴉
是很聰明的動物,遇到難題知道動腦筋。我以後做事也要學會認真思考後去解決問題。
那隻用石子放瓶子裏,然後喝到水的烏鴉,今天,它又飛到了一個荒漠中。
當飛到一個小時後,烏鴉口渴難忍,到處找水喝。突然,前方出現了一口井。烏鴉看到了,趕緊飛過去,飛過去一看,這口井的井口非常小,烏鴉飛不進去,就用嘴放進去喝水。可是水在下面,烏鴉的嘴不夠長,夠不到水。
烏鴉沒辦法,只好坐在地上。突然,它想出了一個辦法:我上一次不就是用石子放進瓶子裏然後喝到水的嗎!我何不再用一用這種方法。想着想着,大叫一聲:“對,我就用這個方法,一定能行的!”
想好之後,就到處尋找石子去了。它找呀找呀!終於在離這有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。趕快下去,用嘴刁了回去,放進井裏。然後又回去,刁了一塊子,回去放進去。就這樣接連多少次下來了,烏鴉筋疲力盡。正好有一隻沙漠刺蝟路過這裏,看到了這個景象,便對烏鴉說:“不要白費力氣了,這樣是喝不到水的。”烏鴉聽到這話,以爲沙漠刺蝟是在諷刺它才這樣說的,便說:“我有信心,我的體能好的很呢!再說我原來也用過這種方法,從瓶中得到了水。”“這不是瓶子是井!”“井又怎麼了?還不是和瓶子一樣?”沙漠刺蝟聽了,搖搖頭走了。
就這樣,烏鴉不停地往井裏放石子。
過了三天,當這隻沙漠刺蝟再次從這走過的時候,發現這裏有一具烏鴉的屍體。
一、烏鴉喝水的故事簡介
一隻烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子裏有水,可是瓶子很高,瓶口很小,裏邊的水又少,它喝不了水。怎麼辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子,它想一想,有辦法了!烏鴉把小石子一個一個地銜起來,放到瓶子裏。瓶子裏的水慢慢升高,烏鴉就喝着水了。
烏鴉喝水的故事點評
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,不要害怕困難,要想着去解決他,面對他。而且要堅持下去,想辦法讓自己的處境好起來,就像故事裏的烏鴉一樣認真思考,多動腦筋,才能讓很多問題迎刃而解。
二、烏鴉喝水的故事原文
烏鴉喝水 有一年夏天,天氣特別的炎熱,好多天都沒下過一次雨了,炎熱的太陽曬得地皮都發燙,小河和池塘的水都幹了,人們只好從井裏打水喝。
一隻烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起人們常到井邊打水,於是就向井邊飛去。正好井邊放着一個大瓦罐,裏面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了。
它探着身子站在水罐的罐口,準備痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,裏面的水又很淺,烏鴉伸長了脖子還是喝不着水。
這可怎麼辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子裏面有水可就是喝不着,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去,它想用石子把罐子砸碎,誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐裏,水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發現,石子掉進罐子裏後,裏面的水好像比剛纔高了一點。這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩塊石塊都投進了水罐子裏,水又升高了一些,但還是夠不着。
烏鴉沒有泄氣,它一次一次的把石子運來,投進水罐裏,罐子裏的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最後烏鴉終於可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了個夠。
三、烏鴉喝水的故事介紹
“爸爸你瞧,我發現了一根白色的吸管。”小烏鴉大聲叫道,“我可以用它喝水了!”原來,小烏鴉十分口渴,找到了一瓶水,可是瓶口太小了,嘴伸不進去。但是現在,她找到了一根吸管。
“等一下,孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過來,“孩子,你怎麼能用吸管喝水呢?你應該往瓶子裏扔一些石子呀!懂嗎?”
“可是,用吸管也能喝着水呀!況且這樣還更方便呢!”小烏鴉反駁道。
“反正不管怎麼說,你都應該投一些石子進去。”烏鴉爸爸非常不滿地說,“因爲我們先輩就是這樣做的,大家還一直誇咱們烏鴉特別聰明呢!”
小烏鴉微笑着看了看烏鴉爸爸,不慌不忙地說:“可是,總而言之,不管用什麼方法,只要喝到水就行,況且這種方法比投石子方便多了,爸爸,對不對?”
烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞口無言。
小烏鴉說完,便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去,還不時地擡頭望一眼烏鴉爸爸。
烏鴉爸爸看着小烏鴉痛快地喝着,略帶慚愧地想:“唉!生活真是在變化呀!看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應該“與時俱進”呀!”
烈日炎炎的午後,小烏鴉盤旋在城市的上空,嗓子渴得都快冒煙了!它四處望了望,陽光如此強烈,城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草,去哪裏找水去呢?小烏鴉在低空徘徊了幾周,飛到了一個公園裏,
“綠樹下,也許能找到遊人喝剩下的水!”
小烏鴉想着,竟然真的發現了半瓶沒喝完的水,小烏鴉把嘴伸進去就想喝,可是“當”的一聲,烏鴉的嘴巴被卡着了,瓶口太小了,它的嘴巴喝不到水,怎麼辦呢?小烏鴉想起媽媽講過,是媽媽的外婆的婆婆,總之是是烏鴉中的智者,用石子填進瓶子裏喝到水的故事,每次小烏鴉的媽媽講的時候,小烏鴉都覺得故事很老套,對此嗤之以鼻,今天小烏鴉想起了這個故事,我也填點石頭試試吧!可是大城市的街道都是柏油馬路,即使是城市的公園,路之外的也就是能長花草的泥土,上哪去找石頭呢?小烏鴉着急地四處張望着,忽然,想起來了小朋友喝飲料常常用吸管,我也試試,說不定還能解燃眉之急呢?
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶裏,用嘴一吸,終於喝道水了!
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次,烏鴉飛了好遠的路,飢渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,裏面有甘甜的井水,烏鴉聽了後立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這麼深,怎麼能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說幹就幹,烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子,過了好久,井裏的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什麼,只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶,撲通一聲朝井裏扔,不一會兒滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水,喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可爲什麼現在不行了呢?“小猴子笑着說:“當然不行了,井那麼深,你得往裏填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
烏鴉喝水之後的故事講的是烏鴉喝水的故事在整個森林裏都傳開了,森林國王都給烏鴉“優秀智者”的稱號。烏鴉喝水之後的故事呢?小朋友們聽過嗎?這次說的是烏鴉在飢渴難耐的情況下看見一口有水的井,它是用什麼方法喝到水的呢?
點評
小瓶口喝水將石子放進去,小容量的瓶子裝進石子後,水位上升,烏鴉就能喝到瓶子裏的水了。但是一口井那麼深那麼大,得用多少石子才能填滿讓水位上升呀?是呀,不是每個辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時因地制宜!所以遇到不同的問題,我們要懂得隨機應變,因地制宜的想到相應的解決辦法。
一隻小烏鴉從很遠的地方飛來,又累又渴,很想要找點水喝.
忽然,它發現地上有一個瓶子,瓶子裏有些水.它欣喜地飛了下來.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原來烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不着.於是,它又搬來一塊大石頭,站在上面,以爲這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的嘴太短,而水又太少,還是喝不到.
烏鴉無奈地飛起來,又去找水.忽然,它看見一個小男孩坐在地上,手裏拿着一個飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啓發,四處尋找吸管,它大老遠就發現一個瓶裏插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.
當小烏鴉飛到那個地方時,它早就迫不及待了,把吸管往瓶裏一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸進去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶裏的水.
小烏鴉喝足了水,心滿意足地繼續趕路去了.
上回,大烏鴉把石頭投入水瓶中,喝到了幾口水,自以爲了不起,一直向森林裏的小動物炫耀自己的本事,可是都沒有被小動物們放在眼裏。看到小動物對他冷眼相待,大烏鴉把肺都給氣炸了。爲了消除自己的悶氣,他便來到小河邊散心。
哇!小河邊的風景可真是美極了!這時正是寒冬臘月,臘梅花開得正豔,引來一羣蜜蜂,它們嗡嗡嗡地飛舞,給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機
了別樣的生機。冬天的早晨,滿天裏霧氣騰騰,出去幾步就見不到人影,大楊樹上麻雀不叫,白色的樹掛向下垂着,到處銀裝素裹,樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒,看着早晨的美景,大烏鴉又慢慢得意起來,情不自禁地唱起了小曲!
烏鴉正唱得開心,忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望,啥都沒看見,可那聲音還在烏鴉的耳邊迴盪着。於是,烏鴉拍起翅膀俯衝下去:嘿!有一隻小烏鴉正在吸水喝。只見那隻小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上,面前有一隻大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此時,大烏鴉不禁恍然大悟:“咦?!爲什麼我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢?”他走到小烏鴉跟前,只見笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼,又繼續喝水。原來,小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景,不禁感到內疚,當初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅,一陣紫,尷尬極了。他看了看小烏鴉,“撲哧…”扇動幾下翅膀,一下子飛走了
……
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