我們班的故事(通用15篇)
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在我們班裏,幾乎每個同學都有一個自己非常想要的願望,而且幾乎都是同一個願望。
現在,就讓我來透露一點點吧,我們的願望是:想讓自己成爲王老師每天晚上筆下的那個人。
你們可別以爲我們的這個想法多無聊呢!其實一點也不無聊呢,因爲成爲了王老師的每天晚上筆下的那個人,就說明了你有進步了,我還常常爲了這件事而做夢呢。
一天晚上,我一直在想這事同,想着想着就睡着了,我夢見那天晚上,王老師正在寫我,她在寫我天真善良,看見人非常有禮貌,我心裏樂滋滋的,嘴裏還不停地在偷笑呢!於是,我又夢到了第二天。每二天,王老師嘴裏念着我的好處,我的心裏就像吃了蜜一樣,開心甜美,我害羞地笑了,我笑得真的好開心呀。
叮呤呤,鬧鐘響了,我迷迷糊糊地醒來,王老師呢?同學們呢?課桌椅呢?難到我在做夢?我揹着書包來到了學校,這書包似乎變重了許多,王老師寫的是小盧,不是我。 我真是傷心透了,看來,我只能在夢裏偷笑了。
我們班有30個同學,也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧!
NO1、最具特色的歌聲,是從哪兒傳出來的?當然是從賀心的嘴裏飄出來的,只見她小嘴微張,一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠,我們聽了,就好像騎着馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱爲我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策,一個是孫碩。王策呢,他讀課文時就像個古代的小娘子似的,細聲細語的;孫碩呢,老說“討厭”,我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的,有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服,只是差點顏色。他還特別愛唱戲,那聲音,別提了!
NO3、我們班的大胖墩――張楠,遠遠遠望去,就像一個大油桶。記得三年級時,一次上體活課,他一個跟頭摔倒在草堆裏,還打了好幾個滾,我們看了以後笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因爲她學習特好,在英語輔導班,她跟初一、初二的學生競爭激烈,甭管多難的題,對她來說都是小菜一碟。
NO5、“乾柴棒”是馬遙。她呀,已經上六年級了,才56斤,瘦得像一棵幹禿禿的小樹。
NO6、在我們這個歡樂的班級中,我是個“小才女”,琴棋書畫樣樣精通,德智體美勞全面發展。除了正常上學外,還要上6個輔導班。每到週六和週日,我就像一個皮球,從這個班扔到那個班,雖然學習很累,但我也很高興。
這就是我們班,一個特別的集體。
競爭讓我充滿快樂,競爭讓我懂得進步,競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小祕密——競爭。
我們72班成績優秀的學生比較多,大家上進心強,競爭意識也很強。大部分同學想方設法在文體活動時間偷偷幹着自己想幹的“事情”。教室裏看似風平浪靜,其實暗暗涌動着一股競爭的熱流。仔細聽,“沙沙”聲不絕於耳,每個人都專心致致,高效率、高質量地寫作業,不時瞥一眼周圍,關注一下別人的進度。一寫完作業,教室裏就活躍起來了,大家一起追着老師再佈置點作業,每個人的作業紙都寫得滿滿的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰場,直到放學鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去。可是,“戰爭”並沒有就此結束,同學們一回到家,“戰爭”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個人都想着:我做15道題吧,不行吧,萬一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業紙”。
上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭加到20分。你看,董皓天聚精會神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看着大家都在躍躍欲試,我着急地滿頭大汗,只怕其他組超過我們,只得開足馬力,開動腦筋……天哪,整個教室就是我們爭奪知識的“戰場”。
我們班在競爭中學習着,在學習中快樂着,在快樂中團結得更加緊密了。72班就是這樣互相促進,向着更高的目標前進着。
這就是我們班的小祕密,它既讓大家快樂,又不斷進步。
今天,我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽,選手們個個躍躍欲試,就等着比賽開始,我也是其中之一。
很快,激烈的比賽開始了,有的人講《牛郎織女》,有的人講《竈王爺》,有的人講《巧兒姑娘》。瞧,我們的故事大王朱愷霆上臺了,他講的是幸福鳥》,講得有聲有色,他模仿的也惟妙惟肖,把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來,把幸福鳥的神奇也全體現出來,我彷彿看到一隻幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上,張開翅膀飛上天,一直飛到汪嘉的家鄉。
快要輪到我了,在家裏背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張,我講的故事是月老》。上臺時,我雙手直冒冷汗,把動作也加上,表情也很到位,提出幾個問題,把我同學們逗的哈哈大笑,我覺得最精彩的部分就是對話部分,同學們也聽的很入神,我講完,同學們的掌聲就響起了,評委打的分數也很快,我的排名也變的很高。
雖然我沒有前三名,但是名次很前,我很快樂,希望下次我能得到一個更好的成績。
你說十六班是一個班集體?不,十六班是一個大家庭;你說十六班同學學習認真?不,十六班同學那是文武雙全。十六班是溫馨,積極,友愛的化身!
運動會上,a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的,看臺上的同學便爭着搶望遠鏡,有的甚至遠遠地朝他揮手。“砰”的一聲,比賽開始,梅健同學便舉起班旗,使出渾身解數猛地揮起來,加油聲此起彼伏,缺湮沒在人羣的呼聲中。這時,有人提議:“這樣太亂了!不行。我們幾個喊‘a同學’,你們幾個喊‘加油’!”很快,就達成了一致,整齊的呼聲迸發出強大的力量,劃破了長空。王文傑同學見梅健同學已滿頭大汗,爭着他手中的旗子。全體同學無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學彷彿有些體力不支,已經被兩名外班選手超越,步子漸漸慢下,身體如同一株在風雨中的草,搖擺不止。最後取得了第四名。當他迴歸班級的時候,所以的人都爲她送上了大拇指,並都鼓勵說:“你真棒!”
是這樣的班級,不棄,團結,友愛。
數學課上,只是一道題,我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發,消元,可以解出它們”b同學發表了自己的看法。
c同學舉起手,得到老師的許可後,緩緩站起身:“其實用加減法,相加,再結合其中一個式子。”
“老師,我有更巧妙的方法,”,d同學站起來,“是用加減法沒錯,只需用一式加二式,再除以五就好了。”
大家面面相覷,恍然大悟地點點頭,迅速提筆記在了本子上,不是很明白的同學會在課間找老師問明白,並在題號上打“星”號。每日的大課間,無論天氣有多麼溽熱,大家都會拿着紅筆到老師辦公室單獨抽出自己的作業,找老師或同學批改,並擠在一起,一邊擦着汗,一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級,好學,認真,善思。
七十六班將要成長爲八十六班了。會更加努力,會更加團結。無論是時過遷境,還是歲月荒蕪後,我,我們都會不忘初心,砥礪前行。
我們班就像一個小社會,每天都會發生有趣的故事,下面我來講一講吧!
我相信,每個人都會有最喜歡的老師,我們有溫柔的語文老師,愛和我們開玩笑的數學老師,知識淵博的英語老師,還有善良的科學老師,但其中,我最喜歡的是我們的數學老師牛老師。
雖然她已經沒有再教我們了,但是,我們在一起相處了四年的時光,可惜,時光不可能再回來了。一眨眼,四年就如流水一樣流走了,她走之前對我們說了一段話,這段話使我記憶猶新:“雖然我不能把你們帶畢業,但你們記住,你們永遠是我可愛、聰明、乖巧的學生,而我,永遠還都是你們的牛老師!”時光荏苒,也到了說再見的時刻了,我們非常捨不得牛老師,但只能接受現實了。
說完老師,也該說說有關同學們的事,比如我們班。我們班的陳津毅,每次寫作業都是我們組最後一個完成的`,但是星期五那天,慢如蝸牛的他,確實第一個完的,爲什麼?我們還是按之前的速度和他比賽,而他,卻也是之前的速度。爲什麼他會比我們快呢?後來才知道,之前全組人邊說話邊寫作業,而這次,他一句話也不說,頭也不擡的拼命地寫,而對於他來說,這次我們纔是真正的蝸牛。事後,我總結出了一個道理,人生沒有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,纔會發現最好的自己。
除了老師和同學的事,還有團體的事。有一次,宋校長安排了一次50米的短跑比賽,我們班樑馨元參加,比賽開始之前,我們一個個活蹦亂跳,但比賽開始後,一個個緊張的不得了,哎呵,不好的事發生了,她大約在25米處被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍着痛繼續向前衝了上去,獲得了第三名的好成績。
我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎?
瞧!我們這個班,這可不是一個普普通通的班級,這裏有着才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風趣的曾久新,有默默無聞的學習之星巫煬林,還有好多好多各具個性的同學,我們一起,構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭,也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優秀的班級,在別人眼裏,更在自己心裏。
並不是人人都會成功地登上第一名的寶座,只有在下課時,我們在一起討論數學題,在自習課時,大家一起寫作業……到了考試時,我們才能感覺到“會當凌絕頂,一覽衆山小”的真正含義,當然,只是我們都在努力,都想爲自己,爲老師,爲我們一班爭光添彩,是什麼力量讓我們這麼有信心,是集體的力量!
更能表現團結力量的當然就是運動會了。
運動員們提前開始了訓練,又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。
非運動員們也爲運動會做好了充分的準備,先前寫了許多的加油稿,希望被宣傳組的同學錄取,多爲班級加些分數。
運動員們在賽場上的表現出色極了,熾熱的陽光與強勁的對手,都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。
每一個同學都爲跑道上的運動員發自內心的吶喊助威,每一個運動員都爲了班級的榮譽奮力拼搏。
雖然最後的我們取得的名次並不是很高,但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄,是我們班的驕傲,只因爲他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中,自然是這個大家庭中的一份子,而我們這些班幹部更是竭盡全力地爲同學們服務,就說我們的副班主任顏怡吧,一個看似平凡卻不平凡的女生,且不說她的每門成績都令人讚不絕口,就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧,她脾氣好,做事細心認真,又樂於幫助每一個同學,是老師得力的好助手;再來就是洪永超了,別看他平時幽默還有點傻樂,學習起來也不亞於顏怡,位列我們班級第二名,看起來氣質平平的他,卻有着不一樣的學習天賦。
在這幾位同學的帶領下,我們每個人都要求做到最好,最出色。
其實,我們這個班並不是一個很完美,很出色的班級,也許讓老師們失望過,讓同學們灰心過,可自始至終有一個信念在我們心中,就是要讓我們一班變成一個最優秀的班級,因爲這個信念,我們一起哭泣;
因爲這個信念,我們一起歡笑;
因爲這個信念,我們一起努力;
因爲這個信念,我們一起奮鬥;
因爲這個信念,我們一起拼搏;
因爲這個信念,我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭,在這個家裏,感受到很多很多以前沒有感受到的東西,也就是在這個家中,我們一起成長,享受着那陽光向上的初中生活!
團結是清晨淡淡的陽光,輕柔地從臉上拂上;團結是午夜似水的月光,靜靜在心中盪漾;團結是沙灘清涼的風,熱烈地從身旁掠過!
激情·賽場
一年一度的校運如約而至,我們班中的同學都踊躍參加,首先是一千五百米的長跑,由班長參加,只見他精神抖擻,欲與天公試比高。“跑!”哨聲打響,運動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二,可轉彎時,他一個加速便拉開其他運動員的距離。可意外發生了,一個腳步沒邁穩,便人仰馬翻摔在地上,臉腿被磕出了血,蹭破了皮。“加油!加油!”我們班的呼喊聲迴盪賽場。他揩了把汗,甩掉外套,咬緊牙關,忍着傷痛竭力衝刺。第八,第七……第一,他用堅忍扭轉了戰局,我們班拿到了第一,同學們激動不已,緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月,激情澎湃着我心中的熱血!
友愛·班級
夏天來臨,烈日炎炎,柏油馬路都快要融化了,樹葉散發焦黃的色彩,烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學們都在爲期中考試而忙碌準備。空氣中盛滿了令人不舒服的因子,我不覺地流汗,頭暈目眩,嘴脣發白,終於我迷迷糊糊倒了過去。醒來時,只有白色的天花板,牀的周圍全都是同學和老師。“怎麼樣?好些了嗎?”老師用關切的目光望着我。我吃力地點點沉重的腦袋。同學們也圍上前來,有的爲我倒水,有的爲我削水果,有的和我談心。一時間,我沉浸在同學老師對我的關愛中。我被溫暖攏罩了,淚水潸然而下,感動的一塌糊塗了!
烈日炎炎,友愛爲我拂去夏日酷署!
團結·遠足
記得有一次,學校舉辦遠足,每位同學都興奮不已。路程有五公里,足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕鬆,我們邊說邊笑,可是剛走了不到一半的路程,有的同學便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已,我們也無心賞景,只是堅持咬牙走下去。不一會兒,叫苦聲突然停下,只見男生不辭勞苦揹着女生有揹包,而女生則不斷給男生遞水,後面的同學扦起前面的同學的書包,於是,我們一路相互扶持,走到了終點,卻沒有一個同學喊累!
坎坷路途,團結爲我消除疲憊的疼痛!
激情。團結。友愛如一盞盞明燈,指引着前進的方向!又如一支優美的文筆,譜寫着我們班的精彩故事,詮釋着我們班團結友愛的精神。
我麼班有一個人,天間隔就興奮,記得那次班會,他就紅了。
星期五下午,班會上沒有什麼主題,來了一個學生會的同學檢查指甲,我們班的唔好沒剪指甲,被查到了,我想他可能要“掛”了。被老師扣了十五分,全班驚叫,張瀾叫得最狂,後來徐老師爲了緩解班上氣氛,讓吳浩上臺唱歌,吳浩上了臺,我忘了他唱的是什麼了?哦,是“說好的幸福呢”,長了之後,我們全班在此建交,此後就出了一個這樣的一個歌狂。
笑不盡的“街舞小子”
大家都知道方月就應該是“街舞小子”,但是我爲什麼會說他小不進呢》因爲他太愛笑了!
在這個星期四,我們上體育課的時候,老師讓女生跑800咪,讓我們去玩,李俊傑去借了一個籃球,我們去打籃球,我投籃時候,籃球從籃框上彈了下來,給李思洋來了一個“黃金爆頭”(所謂黃金爆頭就是球彈下來一下子砸到腦門),方月就笑翻在地上。我這肚子前滾後滾,嘴巴怎麼都合不攏,打完球后,不知道是誰說了一句話,雖然我不知道是什麼話,但是我還是記得他的樣子,瘋狂的跺腳,鼻涕都留在嘴巴上了。
光說他的笑也不好,也要寫一寫他帥氣的時候。
班會,自己安排,方月跳得好精彩,全班大聲尖叫。
托馬斯迴旋、大風車、拍退,意連貫好幾個動作,全班女生尖聲驚叫。
我們班,幽默,風趣!!!!!
第二天下午,琳並沒有如約地來到宇家,令宇非常失望,難道琳是一個不守信用的人?宇越想越氣,心情也由晴變陰。
晚上7點整,宇家躺在牀上看書,“叮咚、叮咚!”有人在敲門,宇激動極了,滿以爲是琳,可他媽媽把門打開一看,是收水電費的,讓宇又一次失望。
大約在7:30分的時候,窗外下起了小雨,宇靜靜地看着那淅淅瀝瀝的小雨,想着琳留下的那張紙條,對琳徹底失去了信心,使他想到了琳或許是個探監,或許是個壞人。
又過了一會兒,又有人在按門鈴,宇媽媽把門打開一看,令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳,她的衣服被淋溼了許多,宇媽媽把她請了進來,但琳並沒有進宇的房間,而是對宇媽媽說:“阿姨,不用了。您幫我把這張紙給宇就行了!”說完,她走了。這一點令宇媽媽百思不解,這個女生這麼辛苦的來我家一趟,爲什麼這麼快就要走了呢?雖然宇媽媽在心裏有千萬個不解,但在表面上,仍裝做若無其事,琳一走,宇媽媽就揹着宇打開了琳送來的那張紙條,一看,她驚呆了,那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了,心想,“平平凡凡的一對同桌,這個女孩子卻是那麼的善良!”之後,宇媽媽把那張紙遞給了宇,宇看後,把筆記上的全部內容都背了下來。
第二天下午,琳準時來到宇家家,這一次,她身上什麼東西也沒有帶,宇已經可以下牀走路和彎腰了,琳坐在凳子上對宇說:”你明天或後天應該就可以上學了吧!今天,我就不幫你補習了,如果天天都在補習,你也一定來願意!我就跟你講一講學校裏發生的一些事情吧!”
不等宇回話,她就說起來:“雪和傑現在幾乎天天吵架,班上現在。”
大約下午5:00了,琳要回家了,她對宇說:“我們做朋友吧!”頓時宇愣住了。
戊戌年七月,微風,夏花,作此篇,憶六班衆友。---題記
二十一世紀,少年以學爲業,恰入初中,信步校園,芳草鮮美,落英繽紛,復行數十步,觀教學樓,上樓,中無喧嚷,走廊兩側,皆掛畫卷,出自各同學之手,少年甚異之,復前行,豁然開朗,彷彿入仙家聖地,地面整潔,桌椅儼然,男女同學,皆意氣風發,樂在其中矣。問所從來,具答之,停數年,與衆同學親如一家,求學之路漫漫,然不棄而執着求索。
班曰九六,有學子四十六人,性格各異,各具特長,旁人疑而問之:“性格特長各異,安能合同爲一家?”莫急莫急,聽吾慢慢道來。
時值一五年秋,學校如期舉行運動會,同學皆摩拳擦掌,作躍躍欲試狀,欲爲六班爭得榮耀,班內有“二崢”,善奔跑,遂從班主任及衆同學之意願,報八百米長跑。衆確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕,同學坐於臺階上觀競技場盛況,聞尖銳哨聲,屏息凝視,恐精彩細節稍縱即逝。待吾班“二崢”入場,衆同窗皆吶喊助威,如雷鳴轟震,“二崢”亦受鼓舞,使全身之力氣奔跑,衆人信心滿滿,此第一名非六班莫屬,果不其然,“二崢”奮力衝刺,及最後一圈衝向最前,衆人握拳,緊張至極,無人敢眨眼,“二崢”撞線!衆歡呼!悉裁判所錄之成績,衆異之,以爲不妙,或憤懣且不屑,帶“二崢”“凱旋”歸來,問其故,“跑錯了跑道矣!”餘人皆嘆惋,惜哉!少頃,衆人皆若換顏易容狀,元氣滿滿,只因班主任曰:“重在參與!”如今憶之,仍歷歷在目。
一七年藝術節,衆盼之亦久,每值藝術節,便可藉此機會放鬆些許,感受短暫悠閒之樂。校方願各班積極參與,六班未一展才藝?非也非也。班主任召衆才藝頗豐之同學斟酌損益,定三節目:歌舞,合唱,小品。衆同學積極配合,可謂心有靈犀,合作默契,不言而喻。雖排練時間之長,卻絲毫未影響六班之學習進度,此乃班主任英明之舉,各同學努力之功勞也。更有熱心同學指其不足,裨補缺漏,使六班之作品精益求精,一時無再可挑剔之處。
及演出開始之前,女同學輕妝淡抹,明眸皓齒,眉眼動人,恍若神妃仙子;男同學稍加裝扮則英姿颯爽,盡顯男兒本色;小品仍不敢有絲毫怠慢,對詞,排練,有條不紊。
待上臺,六班節目尚未開始,衆觀衆見六班,皆作睥睨狀,輕我六班歟?妄下斷言,爲時過早矣!莫急莫急,待節目上演,便見分曉,曲調終了,評委皆亮高分,衆掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎?
此乃往事耳,但每每憶此,仍嘴角上揚,若微笑,九六者,四十六人,親如一家,因人各有異,衆人亮點不同,而樂亦無窮也。九六逸事,似花般繁盛,如羣星閃耀,若意猶未盡,且聽數年過後衆同窗娓娓道來。
這就是我們的班級:
講臺上乾乾淨淨,書本擺的整整齊齊。向後一看,後面的板報畫的畫栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫的剛勁有力。你別瞧,我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽,這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂級已達到6級,他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經常出去外面比賽,凡是我們學校組織節目,他都一定上臺爲我們演唱。
記得有一次,是教師節。我們大家拿着花,來到星光廣場。只見一會,劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動情,我們大家還跟着他的節奏一起向他招手,這就像正在聽演唱會似的,好過癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來,其實,我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因爲是學拉丁舞的,所以“獨舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級,結果順利通過。又在11月20日,我在珠海“體育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們班在劉老師的嚴格教導下,上學期,我們班1分也沒有扣,獲得了“五美班級”,排列全校第一。就連校長也驚訝,還在全校面前表揚我們班呢!
若要一個好的班級,是需要大家每一個人的共同努力來創造。就是因爲我們大家手拉手,一起努力纔打造了這個六《2》班。我愛我們班,讓班級陪伴我們,一起走向美好的未來!
儘管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智。
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些,你一定以爲是到了菜市場吧!不,不,這些都是我們班同學的外號,我們班可是綽號滿天飛啊!
編號:1姓名:大妹子、小妹子、二妹子綽號:董鳳翔,蔣偉男,王玉峯。
原因:也許你看見“大妹子”這個名字會捧腹大笑,就是在八十年代前女的纔會起這樣的名字,況且“董鳳翔”和“大妹子”有什麼關係呢?呵呵,這你就不懂了吧,還是聽我慢慢說來。董鳳翔在剛來我們班時,正好也剛來啦兩個新同學,他們的個子,從高到底,高的是董鳳翔,中的是蔣偉男,底的是王玉峯,這樣他們的名字就從中而來啦,哈哈!
編號:2姓名:趙懷孕綽號:趙寒悅
原因:相信大家看了“趙懷孕”這個綽號後,就會知道趙寒悅的一個特點——肚子大,其實不是這樣的,讓我來來慢慢解說。名字是這樣來的,我們班的一個人喊趙寒悅,發音不準喊成了趙懷孕,就這樣趙懷孕這個名字就出爐啦~
編號:3姓名:王豪
綽號: 大耗子
原因:也許你乍一看,看不出“王豪”和“大耗子”有什麼關係,可仔細地念一念,你就會發現,“豪”和“耗”是同音,給耗組個詞,不就是“大耗子”嘛!另外,他有時也會用耗子這個詞來嚇唬我們女生,呵呵,好玩吧,這就叫詞語搭配!!
編號:4姓名:勾冰
綽號: 賴皮“勾”
原因:也許你見到勾冰本人後,便會明白爲什麼他叫“賴皮“勾””了。確實,他看起來雖然不調皮了,可是,他每在玩遊戲時特耍賴,明明答應好的又反悔了。
除了玩的時候賴皮,在什麼時候他都不講信用,從此以後,“勾冰”這個名字光榮下崗,賴皮“勾”成爲了勾冰同學的綽號。
編號:5姓名:路廣
綽號:路窄
原因:凡是走過馬路的人都知道,馬路有窄有寬,我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了,應該讓他變窄點。這不,他的同桌在課間又開始大吼起來了。我們想逗逗他,便對他說道:“你爲什麼不把‘路廣’改成‘路窄’呢?” 路廣不知道這是在給他起外號,還大聲地啊着:“你們是喜歡寬馬路還是窄的馬路”看着我們哈哈大笑的樣子,他才略明白了一點,別人是拿他取樂 !從此以後,“路窄”光榮上崗,成爲了路廣同學的綽號。
還有本小姐的外號呢!俺的外號就是養死魚、大洋娃娃,養死魚……原因?還不是因爲我的名字啊!不過我寧可姓張,也不願姓楊,不然,外號就變成了綿羊小“羊”。
哈哈,我班同學綽號多吧!也很有意思吧!
歌壇有“四大天王”,而我們班也有“四大天王”。
先說說我們班的“搗亂天王”。記得那次語文早讀,老師還沒來,我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會兒拍拍前面的同學,一會兒又敲敲桌子,怎麼熱鬧就怎麼幹。班長成龍扯着嗓子領讀道:“天下英雄誰敵手?曹劉。”“搗亂天王”眼珠子一轉,計上心來。這可是個表現的好機會,豈能錯過。於是,他大喊:“天下英雄誰洗手?成龍!”同學們鬨堂大笑。也不知是誰被他傳染了,趁熱打鐵,喊了一嗓子:“女成龍,女漢子!”“搗亂天王”一看有人搶他的風頭,急忙邊拍桌子,邊帶領同學們向班長頻頻“進攻”。最後班長也拿他沒辦法。
第二個“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的,走起路來一搖一擺,像一隻企鵝。那次上英語課,老師讓我們以表演的形式再現課文中的內容,問道:“誰演奶奶?”“表演天王”立刻舉起了手,於是他順利“當”上了奶奶。輪到“奶奶”出場的時候,同學們都笑彎了腰。大家在笑什麼呢?原來是“表演天王”演得太像了。只見他隨手拿起一塊黑板擦當電話,學着文中奶奶顫顫巍巍的樣子,將“電話”舉到耳邊,對着電話講起了“土味英語”……
第三個“天王”是“賣萌天王”,就是班長成龍。他長得挺胖,圓鼓鼓的臉,眉毛又黑又濃,還有一張“豐滿”的“香腸嘴”。有段時間,他很愛賣萌,我故意逗他說:“真煩人,你能不能別老賣萌?”只見“賣萌天王”皺起眉頭,眉毛往下一垂,嘟起“香腸嘴”,帶着哭腔可憐巴巴地說:“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個“天王”是“自戀天王”。他比較瘦,頭髮像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上週末晚上,我們打起了“微信戰”。“自戀天王”發了幾張自己跑步的照片,還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。於是,“戰爭”開始了。楊淑雯回覆:“你要‘上天’嗎?自戀!”“自戀天王”說道:“就是帥。”馬上有人說:“是衰不是帥。”“自戀天王”一看正面攻擊不成,來了個“迂迴出擊”,將羣名改成了“此羣第二人最帥”。我一看,第二人就是他呀,這個自戀狂!
這就是我們班的“四大天王”,有了他們,我們班充滿了歡樂;有了他們,我們的校園生活豐富多彩。
在我的記憶中,有很多事情都已經忘記了,可是卻只有那件事直到現在還令我記憶猶新。那是發生在我讀三年級上冊的時候。
那天上午,我們班在上體育課,體育老師說要我們每人圍着學校的操場跑三圈。可是當我跑到半途的時候,突然腳下一滑,摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛,淚水便不由自主的順着臉頰流下來。老師和同學們看見了,都跑到我身邊,關心的問我:“你怎麼了,哪兒受傷了,不要緊吧!用不用帶你 去醫療室?”我指了指自己的腳,說:“這兒疼的不得了!”體育老師把我的腳慢慢地擡起,輕輕的揉着我受傷的部分。我腳的右邊整個都紅腫了。體育老師揹着我,同學們圍着我,朝醫療室走去。
到了醫療室,老師輕輕的把我放在椅子上,接着又向醫生講了一下得知大致的情況。醫生說我的腳是扭傷了,而且很嚴重,大概要有兩個星期不能走路。我一聽便傻眼了,因爲我們再過幾個星期就要期中考試了。如果我倆個星期都不能來學校的話,那考試時我不就會有很多題不會了嗎?
同學們好像看出了我的心思,便對我說:“曉琳,你不用擔心,好好在家休息吧!我們一定會讓你跟上課程的。”老師也說:“沒關係,曉琳,身體要緊啊!”沒辦法,我只能在家休息了。
可令我沒想到的是,接下來幾天,同學們每天都來探望我,老師也經常來我家給我補習功課。我在家休息的這幾天,功課一點兒也沒落下。
過了一個星期,我漸漸可以下牀走路了。便吵着媽媽讓我去學校,媽媽實在被我吵得不行,只好答應了。
我家裏學校很遠,同學們知道我要去學校後,天天都扶着我上下學。看着同學們一個個累得滿頭大汗,早在我眼眶裏打轉的眼淚再也止不住了,嘩嘩的流了出來。曉莉看見了,着急的對我說:“怎麼了,腳又疼了嗎?”我搖搖頭,說:“不是,放心吧,沒事的。”“那就好,要是有事可得說出來啊!”曉莉笑着說。
同學們就這樣子熱心的幫助我,一直持續到我的腳完全好,在這段時間裏,我體驗到了同學們的愛心,也體驗到了溫暖……
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