文明手抄報素材
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文明手抄報素材,在家長的指導下完成也是不錯的體驗,對於很多人來說手抄報都是有很大的發揮空間的,手抄報需要小朋友們開動腦筋才能完成,看到文明手抄報素材,大家還沒有心動嗎?
文明手抄報素材1
教師的行爲舉止:一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作爲塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場合的行爲舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光:在講臺上講課時,教師的目光要柔和、親切、有神,給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷,或學生中出現突發事情打斷你的講課時,不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損於你在學生心目中的形象。
(2)站姿:老師站着講課,既是對學生的重視,更有利於用身體語言強化教學效果。站着講課時,應站穩站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過於昂着頭。需要在講臺上走動時,步幅不宜過大過急。
(3)手勢:老師講課時,一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分,要隨着相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
文明手抄報素材2
同學相處的禮節
■真誠友愛
真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此,要樹立“心中有他人”的觀念,與同學友愛團結。同學之間要平等待人,相互尊重,一言一行,一舉一動都要從團結的願望出發。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多,可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人,必然會得到別人真誠的回報。
■相互尊重
每位同學都需要被他人關愛,被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學起綽號,不僅傷害同學的自尊心,還侮辱了同學的人格,是低級趣味很不禮貌和很不道德的行爲。其次,要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養成的,是受家庭的教育和周圍環境的`影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等於對他人人格的尊重。
■集體意識
每一個人都離不開集體,正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此,我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中,要顧全大局,遵守規章制度,不可我行我素。在你付出的同時,也將會得到社會的尊重和他人的尊重。
文明手抄報素材3
1、人不能象走獸那樣活着,應該追求知識和美德。——但丁
2、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗。——喬·艾琪渥斯
3、人們最看重的是特權,哪怕是主持葬禮的特權。——詹·拉·洛威爾
4、人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧。——荀子
5、人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。——荀子
6、人有禮則安,無禮則危。——《禮記》
7、人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的.,身體上應該是清潔的。——契訶夫
8、人之有德於我也,不可忘也;吾有德於人也,不可不忘也。
9、仁者愛人,爲仁由己。唯仁者能好人,能惡人。克己復禮爲仁,一日克己復禮,天下歸仁焉。
10、仁之發處自是愛。——朱熹
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