關於文明手抄報內容大全
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關於文明手抄報內容大全,大家都知道講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德,只有每個人都講文明才能讓我們的社會更和諧美滿,那麼關於文明手抄報內容大全有哪些,一起來看看。
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關於文明禮儀的手抄報篇一:管住我們的手
文明禮儀就像你心中的一面鏡子,時時刻刻在照着你;文明禮儀就像一個人,它每時每刻都在看着你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花,從淤泥裏堅強的鑽出來。
星期六,我去圖書館看書。到了那裏,館內可真靜啊,連一根針掉在地上,都能聽見。“呸——”一聲打破了館內的寂靜,只見一位年輕人往地上吐了口痰,又回去翻書了。我一直望着他,他不好意思了。我問他爲什麼把痰吐在地上,而不吐在痰紙上,然後扔進垃圾箱呢?他理直氣壯地說:“咋的,這是我們鄉下人的習慣,往地上吐痰咋了?城裏人竟欺負我們鄉下人,連個小毛孩都想欺負俺,真是倒黴啊!”
我的臉上像潑了盆冷水似的,心裏窩了一肚子火,沒好氣地說:“要不是爲了環境衛士和美觀,我才懶得管呢!你知道一口痰危害有多大嗎?一口痰裏的細菌上千萬個,等痰幹了之後,風一吹,這些細菌隨風飄蕩,危害多大呀!”聽了我的話,那位年輕人一下子臉紅了,說:“對、對、對,你說得對,我錯了,我一定改掉。”於是,他拿出衛生巾擦掉地上的痰跡,扔進了垃圾箱。
這件事對我感觸很大,我想,我們應該創建國家衛生城市,作爲一名小學生,也應該爲創衛工作作出一份力,從小事做起,從身邊做起,從現在做起。管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的嘴,不隨地吐痰、不說髒話;管住我們的腳,不隨意踏草坪。
讓我們一起攜起手來,讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
關於文明禮儀的手抄報篇二:尊師禮儀
(1)見老師主動問好,少先隊員敬隊禮,分別時說“老師再見”。
(2)進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。
(3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”,老師答後要道謝,說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。
(5)對老師說實話、真話,不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師佈置的各項任務。
(7)服從老師管理,不頂撞老師。
(8)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問“老師好”。(Hello,teachers.)
(9)與老師交談時,要起立並主動給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(10)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。
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文明禮儀的名言
1、歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。 ——李商隱
2、霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功後,逸樂安知與禍雙? ——王安石
3、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴,枉道速禍。 ——司馬光
4、誰在平日節衣縮食,在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈,在窮困時就會死於飢寒。 ——薩迪
5、奢侈總是跟隨着混亂,混亂總是跟隨着奢侈。 —— 孟德斯鳩
6、善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害於戈兵。 ——管仲
7、天下有大勇者,猝然臨之而不驚,不故加之而不怒。 —— 蘇軾
8、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志,但是,當別人用語言來傷害自己的時候,也應該受得起。 —— 劉少奇
9、禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 鬆蘇內吉
10、講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。 ——薩迪
11、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰·洛克
12、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩
13、禮貌經常可以替代最高貴的感情。 —— 梅里美
14、禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。 —岡察爾
15、脾蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
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小學生文明手抄報內容大全
*是一個歷史悠久的國家,更是一個[文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個人的責任與義務。隨着時間的推移,我們的文明意識越來越強烈。一個人如果不懂禮儀,就好像樹木沒有枝葉一樣,無法生存。對於個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現,對於一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
在生活中,在我們身邊,一個個文明故事正在演繹,一首首禮儀之歌正在唱響。但是,生活中偶爾也會有一些不*的音符存在。比如:有的人在公共場所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹枝,踐踏花草,在名勝古蹟上或風景名勝區亂塗亂畫,在公衆場所隨意吸菸,有的人出口髒話,粗話連篇,更有甚者隨意損壞公共財物等等。
我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質生活,更需
要建設高度的精神文明。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行爲,加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境,濃郁的文化氛圍,會啓迪我們不斷探索,求知。因此,同學們讓我們攜起手來,還我們一個文明、美麗的校園,從現在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行爲,養成良好的行爲習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的學生。
文明就像一滴水,許多人的`文明匯起來就是一片海洋,而海洋中總會有雜質;文明像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。
讓我們在心中亮起一盞文明的燈,在心中種起一朵文明的花,多一點耐心的等待,多一點親切的關愛,就會使文明之花開得更加豔麗-
讓我們用自己的點點滴滴的行動,譜寫文明禮儀的樂章,澆
灌美麗的文明之花。
第2篇:小學生文明禮儀手抄報內容
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可以分三版:
①概述*傳統禮儀:*素有[禮儀之邦"之稱,[禮"在傳統社會無時不在,出行有禮,坐臥有禮,宴飲有禮,婚喪有禮,壽誕有禮,祭祀有禮,征戰有禮等等。這裏的[禮"包含了傳統禮制的精神原則與傳統禮儀行爲兩大部分,禮義是禮制的精神核心,禮儀制度是禮義精神的外在表現,二者關係密切。
②具體禮儀:行走之禮--在行走過程中同樣注意人際關係的處理,因此有行走的禮節。傳統行走禮儀中,還有[行不中道,立不中門"的原則,即走路不可走在路中間,應該靠邊行走;站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬,又可避讓行人。
見面之禮--人們日常見面既要態度熱情,也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見,都有一定的規矩。比如一般*的打招呼,在傳統上行拱手禮。拱手禮是最普通的見面禮儀,方式是雙手合抱(一般是右手握拳在內,左手加於右手之上)舉至胸前,立而不俯,表示一般*的客套。
入坐之禮--傳統社會禮儀秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分,尊者上坐,卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規,如果盲目坐錯席位,不僅主人不爽,自己事後也會爲失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次,最好的辦法是聽從主人安排。
飲食之禮--飲食禮儀在*文化中佔有極重要的位置,在先秦人們以[以饗燕之禮親四方賓客",後代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。
拜賀慶弔之禮--*自古是一個人情社會,人們相互關懷、相互體恤,在拜賀慶弔中有許多儀禮俗規。拜賀禮一般行於節慶期間,是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬,同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀,民間新年拜年之禮。行拜賀禮時,不僅態度恭敬,口誦賀詞,俯首叩拜,同時也得有賀禮奉上。慶弔之禮,主要行於人生大事中。人的一生要經歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段,圍繞着這些人生節點,形成了一系列人生禮儀。
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