教師教育演講稿
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教師教育演講稿,教師一個很偉大的職業,是傳播知識的人,而教師的教育是會直接影響到孩子的教育問題的,所以教師的重任更是很大。下面分享教師教育演講稿相關內容,一起跟隨小編來看看吧。
教師教育演講稿1
尊敬的校長、各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
接下來由我爲大家進行演講,昨天,聽完張豔老師的教育故事,我的心中充滿着感動。其實,我也有一羣和張豔老師的學生一樣的孩子:春天,我們一起看過花;夏天,我們一起淋過雨;秋天,我們一起追過風;冬天,我們一起打過雪仗,堆過雪人。而今天,我所要講的內容也是關於我的學生的。我的演講內容源於一句話:我都是爲你好,你爲什麼不領情?這是主持人寇乃馨在《說出我世界》中的一次演講。“我都是爲你好,你爲什麼不領情?”聽到這句話,你的心裏會想些什麼呢?當我聽完那次演講後,我心中確實有了很多的反思。
在家庭生活中,我經常會說我都是爲你好,你爲什麼不領情。其實想想我們每一個人自小都在不同的家庭環境中成長,爲人處世的方式方法不盡相同,可是我們卻總是把自己的想法強加於別人身上,總是覺得自己是爲對方着想。殊不知,正是我們的這種想法會讓家人覺得壓抑,不舒服。即使真是爲對方好,卻沒有用別人可以接受的方式表達,別人又怎麼會領情呢?
作爲一名語文教師兼班主任,談到這個話題,我覺得自己更應該進行深刻的反省。因爲我曾經不止一次地對我的學生說:我是爲你們好!因爲我是爲你們好,所以你必須取得好成績;因爲我是爲你們好,所以你必須聽我的;因爲我是爲你們好,所以你必須怎樣怎樣,其實這些,不正體現了我的霸道與專制嗎?或許,正是這些“爲你們好”、“必須怎樣”限制了學生的身心發展。
記得暑假前的那一個學期,快要期末考試的時候,天氣特別熱,我不想出去上體育課。我就對我們班的學生說:“天氣太熱了,馬上要考試了,咱得好好複習,體育課就不上了吧。”學生們說:“老師,我們不怕熱,我們要上體育課。”我說:“咱得好好複習呀,要不考倒數多丟人啊!”學生們根本不聽我的說教,還在喊着要上體育課怎樣,怎樣。這時的我突然大喝一聲:“老師都是爲你們好,你們怎麼就是不明白呢?天氣這麼熱,萬一中暑了怎麼辦;複習不好,考不好,怎樣跟你們家長交代?”頓時,教室裏鴉雀無聲,沒有人再嚷着上體育課。我用我的呵斥壓制住了學生,我用“我爲你們好”這句話擺平了學生。現在想想,我當時真的爲學生好嗎?我有站在他們立場上想問題了嗎?就算是爲了他們好,可我也沒有用正確的方式表達,我只是用了一個旁觀者的態度去說服他們。可想而知,我用這樣的態度對待他們,他們還會喜歡我嗎?由於我沒有遵循孩子成長的規律,限制了他們玩的自由與權利,所以上學期孩子們的成績並不理想。通過這件事,我覺得“我爲你們好”的表現不是把自己的想法強加於學生身上的霸道,不是一道學生必須謝恩的聖旨,更不是一意孤行的命令。對於孩子們,或許我更應該多一點耐心,陪着他們共同成長。
作爲一名教師,我們有轟轟烈烈的偉大事蹟,有的只是平淡中的細水長流。期待有一天,當我想爲他們好時,不論是誰都可以默契十足的心領神會。謝謝大家,我的演講結束。
教師教育演講稿2
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!我演講的題目是《讓陽光和春風伴隨孩子們成長》。
我很榮幸,因爲我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是,從教二十年來,我一直擔任班主任工作。在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。
其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啓迪。這是發生在十五年前的一個故事,當時我接任的是一個畢業班。面對個頭和我差不多高的四十九個孩子,心裏總有這樣的想法:“嚴師出高徒,我必須嚴厲點,才能鎮住他們。”於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裏有一個出了名的“搗蛋大王”叫李旺,他學習成績差,經常欺負同學,全班孩子都懼怕他。暗地裏還給他起了個了不起的綽號:李大帥。一次,他又打了班裏的孩子,當時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,我感到顏面盡失,當時就被氣哭了,覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說心裏話,當時我真想狠狠的打他一個大耳光,但是理智告訴我,千萬不能動手。)
這件事之後,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經常變着花樣給我搗亂,對於我的大發雷霆,他根本就無動於衷。下課後,他更加肆意地欺負同學。他每天都給我繁忙的工作帶來更多更大的麻煩。當時,我對這個孩子既恨之入骨,又無計可施。
可後來的故事卻改變了他,更教育了我。有一次習作,題目是《老師,請聽我說》,我看到李旺的作業本,感到很納悶,因爲他平時很少交作業,今天,我看到的作文雖然寫的不是很多,但一看就是自己寫的,其中有幾句這樣寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因爲我知道你是恨鐵不成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓斥,並且不喜歡你兇巴巴的樣子。”我把這段話讀了很多很多遍,內心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。我對自己說:“該好好反省自己了。”於是,我在孩子的作業本上,寫了這樣一段話,我說:“孩子,老師粗暴的話語傷害了你,老師真心向你道歉。”那天下午放學,我和這個孩子進行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的'和他說話。從那次談話以後,孩子彷彿變了一個人,許多不良習慣改掉了,畢業考試的時候,竟然考了班裏第14名。
這件事已過去十多年了,但這段給了我教育的話,時刻鞭策着我以後的班主任工作,時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。只有理解了這一點,才能去尊重和熱愛自己的學生。作爲一名班主任,應用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手、用溫暖、鼓勵的話語給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵,只有這樣,學生纔會“親其師,信其道”。我們纔會成爲學生喜歡的好老師。
因爲有了這個故事,在以後的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不讓任何一個孩子成爲遺憾。去年,我接受領導安排到寶善街小學進行輪崗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陳老師交接工作,陳老師到班裏留暑假作業,當時我不知道該怎樣和孩子們說,於是我選擇了躲起來,下了課,我進教室看班,聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們,許多孩子圍了過來,其中一個叫黃海莎的小女孩抱着我就哭了,她說:“楊老師,我好捨不得您走。”當時我也特別難過,哽咽得說不出話來,這時上課鈴響了,孩子們回到座位,教室裏傳來的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住,無聲地流了下來。我的付出得到了回報,我被孩子們感動着。放假了,許多家長打來電話,請我留在寶善繼續教他們的孩子。我只能對他們說抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我,感動着我。
一份耕耘,一份收穫,只有含淚付出,纔會微笑收穫。作爲一位人民教師,我既無怨也無悔。給孩子陽光,他們就會把更多的陽光播撒到我們的心間,給孩子春風,他們就會把無限的綠色展現在我們面前。我會帶着陽光,攜着春風,用尊重和信任去澆灌每一株幼苗,在這條耕耘、播種的道路上,更加堅定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結束。
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