論述類文本閱讀方法
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論述類文本閱讀方法,論述類文本閱讀是一種很常見的語文考試題型,在做這類題型的題目的時候,要掌握一定的技巧才能獲得更多的分數,下面分享論述類文本閱讀方法相關內容,一起跟隨小編來看看吧。
論述類文本閱讀方法1
1、讀通讀懂原文。
通讀全文,一定讀懂。把握全文基本內容,明確作者的基本觀點,務必理清論述的結構和思路。
許多同學在剛開始接觸這種題型的時候,只關注後邊的題目,而不讀全文,時間久了,基本功沒訓練出來,往往在這一環節滿盤皆輸。最開始的訓練,必須按步驟走,熟練以後,在考場才能遊刃有餘。
2、篩選關鍵詞關鍵句。
不動筆筆墨不讀書,讀的過程中,在點、線和特殊符號等各種標記的輔助下,篩選出文中的關鍵詞語、關鍵語句,以備解題之需。
關鍵詞語主要包括:
(1)文中重點闡述的名詞術語;表示事物之間邏輯關係的關聯詞語;
(2)對說明新知識、新發現、新理論的形成、發展過程及作用有重要意義的修飾語、限制語(主要是表程度、數量、範圍、特徵、功能的副詞,如“目前”“將”“部分”“全部”“大概”“也許”“可能”“最……”“除……之外”等);
(3)有指代意義的詞,如“其”“這”“如此”“與此相反”等。
關鍵語句則主要包括表示文章或文段主要意思的中心句、要點句,表明結構層次的過渡句以及結論句。
3、 關鍵信息代入原文,找對應句。
在認真閱讀題乾和選項的基礎上,將題乾和選項所涉及到的信息代入原文,找出原文中與題乾和選項相應的對應句。
有時對應句可能不止一處,但一般只有一處是符合要求的',因此要進行仔細辨別,篩選出需要的內容。如果確實不止一處,則要進行整合,使之互相補充。
同時還要弄清對應句與上下句、全段乃至全文的關係,在其中所處的地位是什麼。即弄清點與面的關係,做到“句不離段,段不離篇”。
4、 題干與原文對比異同找選項。
一定要注意題乾和選項所涉及到的信息與原文所存在的“變”與“不變”。
如果選項在原文基礎上出現了修飾、限制、補充成分的增減,那麼就要特別小心是否出現了範圍的擴大或縮小,程度的加深或減輕,數量的增加或減少,是否改變了原有的因果關係、先後順序、主次關係,是否將或然性、可能性變爲了必然性,預見性變爲了現實性,將來時變爲了完成時等等。
另外,還要對比選項之間的異同,找出準確對應題乾的選項。
論述類文本閱讀方法2
1、寫了什麼——抓住文本重要信息
與論點有關的信息,如最能表現作者寫作意圖的語句,對相關問題或現象進行肯定或否定評價的句子等;
和論據有關的信息,如對基本概念、新的知識的解釋和闡述,對一些重要問題的具體表現的論述等;
在結構上起重要作用的句子,如各段的起始句、結論句以及過渡句等;
有重要意義的修飾語、限制語等,諸如也許、可能、大概、部分、最、目前、之外、唯一等。
2、爲什麼寫——分析作者觀點態度
對直接表達作者觀點態度的文本,要能準確地找出表達作者觀點態度的語句,明確作者贊成或反對什麼、喜歡或厭惡什麼、提倡或否定什麼。對作者觀點態度較爲隱晦含蓄的文本,要能夠從文中具體的論述中辨別篩選、分析歸納出作者的觀點態度。
3、怎麼寫的——把握文本結構脈絡
把握文本的結構脈絡,要根據文本材料安排的順序,弄清文本各段落的大意,瞭解全篇的結構層次,明確作者的論證思路。
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