课后延时服务麻烦层出不穷
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课后延时服务麻烦层出不穷,课后延时服务进行了一周,有很多弊端逐渐显露,但是我们也不能忽视课后延时服务带给大家的正面影响,发现问题,积极地去解决问题,才是对待问题的正确态度。
课后延时服务麻烦层出不穷1
刚刚过去的这个暑假,发布了对教育界影响不小的双减政策,双减政策的落地,让大量教培机构,迎来寒冬,不少教培机构也无法承受政策带来的影响,纷纷关门停业。
没有了补习班,为学生减轻了学业压力,限制了教育的内卷,也给家长减轻了经济压力,在双减政策落实下,又相继推出了5+2课后延时服务。
5+2课后延时服务是为了满足那些双职工家庭,下班晚,无法及时接学生放学的问题,通知一下发,很多家长纷纷表示为自己解决了一大后顾之忧。
如今迎来秋季开学,课后延时服务也正式开始实施,原本是皆大欢喜的一项政策,没想到刚开始仅一周,就让很多学生和老师叫苦不迭。
延时服务开始仅一周,新的麻烦就层出不穷,老师累家长累学生更累
首先,课后延时服务延长了学生的在校时间,学生每天差不多要在学校度过十个小时,学生的学习效率明显下降,注意力也无法集中。
高年级的学生还勉强可以保持充沛的精力,但是对于低年级学生来说,刚从轻松的幼儿园生活过渡过来,直接就要在学校待这么久的时间,很多学生都无法适应。
其次,是晚饭问题,学生们参加完课后延时服务,再有家长接回家,放学时间和下班时间高度重合,路上比较堵车,很多学生到家时已经七八点钟。
家长再准备晚饭,吃上饭可能就已经是八九点了,用不了多久学生就要休息了,这样的作息时间对于学生的健康也有着十分不良的影响。
最后,虽然在参加课后延时服务上,学校会给老师一定的补助,但是学生在校时间变长,老师在校的时间就要比学生更长。
老师的工作强度增大,也在不知不觉中影响着老师的教学质量,而且,教师也有自己的子女,选择在校加班照顾班上的学生,也就意味着自己的孩子无人照顾。
课后延时服务虽然存在一些弊端,但是也给双职工家庭解决了很多麻烦
课后延时服务进行了一周,有很多弊端逐渐显露,但是我们也不能忽视课后延时服务带给大家的正面影响,很多双职工家庭原来因为无法及时接学生放学,所以只能把学生送进价格高昂的课后托管中心。
课后延时服务不仅为家长减轻了很多经济负担,学生在学校进行自习,有老师的看管,有不会的问题也可以及时向老师请教,也让家长感觉更加安心。
政策在实施过程中,会有一些问题也属于正常现象,发现问题,积极地去解决问题,才是对待问题的正确态度。
现在一些学校已经开始为参加课后延时服务的学生提供晚饭,晚饭的问题已经开始被解决,相信别的问题在实施过程中,也会逐渐的找到解决的方法。
课后延时服务给学生提供了学习的机会,家长不要让自己的负面情绪影响学生的学习状态
现在因为双减政策的实施,很多教培机构已经暂停了课程安排,继续在周中安排课程的培训机构也有很多都调整了培训费用,而课后延时服务为学生提供了更多的学习机会。
让学生在没有了培训机构的前提下,也能有更多的学习机会,相比高昂的补习费用和托管费用,课后延时服务的性价比也远远高于他们,课后延时服务也可以让学生们在双减政策下,真正做到减负不减分。
所以家长们还是要保持一个良好的心态,不要让自己的情绪影响了学生们的学习状态,政策在一步一步地调整,相信会逐渐的满足大家的期望的。
课后延时服务实行一周,很多问题逐渐显露出来,但是课后延时服务带给家长和学生的好处,我们也不能完全忽略,所以家长还需保持一个良好的心态,别让自己的坏情绪影响到学生的学习状态。
也希望学校能够重视在延时服务实施的过程中出现的问题,积极地为学生和家长以及老师解决问题,给学生营造一个更加适合他们的学习环境。
也希望政策在实施的过程中,可以更加灵活,针对不同的学生有不同的对待方式,一刀切的模式可能会让很多低年级的学生无法快速适应。
课后延时服务麻烦层出不穷2
今年开始,国家正式下达了双减政策,目的为家长孩子减轻学习生活上的压力负担。中小学的学习压力,已经成为了社会的重点关注对象。
对此,教育部门也积极调节,从而出台了双减政策的实施,为家长和学生排忧解难。
不仅如此,双减之后又推出了课后延时服务,给学生的学习带来了保障,同时也让家长放心工作。
这样一个全心为家长学生定制的措施,本应该好声一片,但在实施一周后却得到了家长老师的叫苦连连。
家长有因为什么产生了顾虑呢,教师又为何哀声一片?
课后延时服务开启,家长教师均感“压力山大”,几家欢喜几家愁
课后延时服务对于家长和孩子的好处是肉眼可见的,家长确实轻松了很多,学生的学习压力也减小了。
但家长都容易患得患失,当前虽然没了辅导作业的压力,但是空闲下来时间也容易忧心忡忡,担心这些时间浪费了。
人一旦闲下来,就容易想很多事。这不,近来网络上有一部分家长开始表示了自己的担忧。
有些家长认为,没有了为孩子辅导作业的工作,自己和孩子失去了唯一在学习上沟通的机会。
当失去了对孩子学习上的掌控之后,很多家长都担心,怕孩子不好好学习。
而另一些家长则是从另一个角度表示了担忧,课后延时服务的创办初心是为家长了学生考虑。
但是课后服务时,是教师轮值,可能会面临一个教师兼顾一个班级的学生的情况。
这样不仅没什么效率。孩子的学习成绩可能会受到影响。
与此同时,老师们也是叫苦连天。课后延时服务方便了家长和学生,但是并没有方便教师。
现在的教师不能再似从前一样准时下班,而是增加了很多的工作量。
老师上了一天课后本就很辛苦,还要延时下班,自然就更疲劳了。
要知道,老师除了教师的身份外,也有自己的家庭、孩子。这样延迟老师的下班时间,很容易给老师的'生活带来影响。
这个政策推出来以后,没有为教师过多的考虑,导致现在很多教师心生不满,自己的工作时间受限制,影响了自己的正常生活。
如何调节家长与教师的心理,不令其为难?
实际上,家长这种担心孩子成绩行为,是传统观念的旧思想在作祟。
家长总是把对孩子的教育全部推到学校,认为学校的教育就是对孩子教育的全部。
实则不然,教育分为很多种,学校对孩子的教育只是对孩子的知识和思维的教育。
除此之外,家长要承担的是孩子的道德和兴趣爱好等方面的教育。
所以,家长应该做的就是积极配合政策的实施,同时配合老师的教学工作。
家长毕竟不承担学生的教学任务,所以应该要充分的相信老师,给老师足够大的信任。家长的信任一直是老师工作的动力和前进的信念。
家长有问题应该及时和老师沟通,说出自己的想法,和老师进行协商应该怎么解决这个问题,而不是自怨自艾,徒增烦恼。
在遇到问题时,切不可冲动行事,冷静对待所有可能发生的情况,一时冲动往往会做出事与愿违的事情。
对于老师,应该与学校进行劝导,并对老师的辛苦付出无处相对应的补贴。
也可提高教师的工资,老师们感到难过,无非是自己的辛苦付出没有得到应有的回报罢了。只要对老师进行相对应的安抚,相信老师不会一直让学校为难。
教师负责的对象是祖国的未来,如果长期让老师的心理产生不快,对老师的生活造成困扰,会很影响老师的教学质量和工作态度。
这一点学校应该比谁都清楚,所以保护好老师的权益,是安抚老师最有效的办法。
政策的实施初心,本就是为了解决困难,事物本身就具有两面性,有好的一面,自然有不好的一面。
切不可让自己钻进死胡同,牛角尖,用辩证的方法看待事物本身,或许会有意想不到的收获。
这对于家长和老师来说非常适用,面对问题时,一定要从多面去考虑。
一个政策的实施是经过多重考虑的,家长一定要明白教育部门的良苦用心,为孩子省出来的那么多时间,最后怎么用,家长可以多考虑一下。
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