【精华】幼儿工作计划范文汇编3篇
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时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的幼儿工作计划5篇,欢迎大家分享。
一、本月工作重点:
1.做好幼儿评估工作,认真创设好主题墙饰。
2. 继续认真做好家访工作。
3. 做好学期结束工作。(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等)
4.加强幼儿寒假安全教育,配合园部开展一次安全演练。
二、本月开展以下主题:主题活动:《红红的新年》主题目标:
1、了解中国的春节,体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。
2、了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的“年”文化,学习一些基本的拜年礼节,
感受春节的喜庆气氛。
3、积极参加新年礼物的制作活动,在说、画、唱、跳的过程中,营造为红的新年氛围。
4、懂得人在新年中长了一岁,大胆表达对他人的美好祝愿。
三、家长工作:
1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事,丰富孩子对过年的感性经验,激发孩子对新年的向往和兴趣。
2、和幼儿共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等,共同布置并营造家里的新年气氛。
3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物,并拍摄一些照片带到幼儿园,与教师、同伴一起分享。
4、关注幼儿在园活动的进展情况,及时与幼儿交流,在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。
围绕区教育局提出的“20xx年为质量提升年”这一总体要求,以精细化管理为抓手,深化内涵、务实工作、规范管理;以“校长手册”为指南,争先创优、彰显特色、提升品质,不断推进幼儿园向整体一流的目标发展,充分发挥省优质园示范引领作用。
1、抓幼儿园常规教学管理,组织相关中层教师深入课堂听课、观摩班级游戏,落实幼儿园一日活动,规范幼儿园一日活动组织。
2、师徒结对,继续发挥骨干教师传帮带作用,明确新教师的发展方向,搭建平台,力创教坛新秀。通过教研、培训、竞赛等活动,不断加强对教师的业务指导,整体提升教师队伍的专业化水平。
3、制定幼儿园信息报送工作方案,作为市、区窗口学校,我们要增强宣传意识,发挥网络宣传作用。同时要丰富网站内容,拓宽家园联系渠道,积极探索以网络为载体的家庭、幼儿园相结合的创新教育模式。
4、充实幼儿园教育资源库,积极推进教育资源共享。通过专题培训、园本教研、示范引领等手段加强并推进幼儿园信息技术与学科教学整合,提升信息装备的投入效益。
5、倡导教师读书,进修,培训,提升学历;鼓励教师梳理、提炼工作经验,树立成果意识,使耕有所获。途径:
(1)参加各种论文、课件评选
(2)恢复每月定期投稿的做法。
6、积极参与市、区学科教研活动,及时传递信息、交流学习体会,加强园本教科研,形成互助学习共同体。同时幼儿园要为进行个人课题研究的教师提供相应的指导和帮助。年区督导回访。、进一步彰显幼儿园信息技术特色,做好幼儿园特色申报工作。系列活动,加强与高淳实小附幼结对单位的联系,通过观摩、讲座等形式,促进两园之间信息技术教育活动的互动与交流,相互学习,共同成长。、积极参加全区青年教师技能赛,鼓励青年教师参加教坛新秀的评选。、围绕童易软件的使用,积极筹划信息技术与课程整合大型观摩活动。、认真开展十一五课题研究,积累与梳理过程性资料,并上传至课题管理网站。、鼓励教师进行个人课题、专题的相关研究,注重过程资料的收集,为个人课题成果展示做准备。同时积极参与南京市第三期个人课题申报,提前做好相关工作。
一、情况分析:
由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习,指导思想 现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多,本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够,成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心,故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏,缺乏一定的社交能力,对有的角色扮演方面,还不能完全进入角色,针对以上的这些情况,对本学期的角色游戏教学特制定如下计划:
二、 工作措施
1、 在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。
2、 引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任新。
3、 通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的'习惯。
4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展,使幼儿有话敢说。
5、 提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。
三、 具体工作安排:
九月份:餐厅
1、 教学目标:模仿餐厅工作人员的劳动,培养幼儿独立生活能力。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的社会经验,服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作,服务员主要负责周围环境,如桌子、地板、餐具等的卫生,厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等,顾客的需求服务员要及时与厨师反映,服务员的态度要如何的热情等等。
2) 为幼儿提供游戏材料,在已有游戏材料的基础上,为幼儿提供一些半成品,让幼儿加工、动脑筋丰富材料。
3) 教师要满足幼儿选择、商议、决定空间,幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法,教师尽可能提供足够的活动空间。
十月份:市场、商场
1、 教学目标:丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的社会经验:通过《家园联系栏》及家长交谈,布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场,倾听有关人员的对话。
2) 提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。
3) 根据幼儿的需要,教师要满足幼儿玩游戏的场地,自由选择游戏材料、工具,但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。
十一月份:娃娃家、幼儿园
1、 教学目标:
1) 模仿家庭成员的劳动,懂得家庭成员的工作分配,使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的,从而发挥幼儿的创造性,活跃思维,增强独立生活的能力。
2) 模仿幼儿园老师、阿姨的劳动,使幼儿进一步了解老师的工作,熟悉在园的每天生活、学习环节,增进师生感情。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的感性经验:要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作,熟悉每个学习,生活环节,通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境,为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局,通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。
2) 提供一定的材料:提供简单的一些应备材料及一些半成品之外,鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。
3) 在游戏前,教师与幼儿讨论并制订出游戏规则,使幼儿意识到行为的责任和后果;分配角色后,要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换,不能大声喧哗等。
十二月份:银行、发廊
1、 教学目标:
1) 使幼儿知道银行的作用,通过人与人的交往,巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。
2) 模仿理发员的劳动,培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、指导
1) 继续丰富幼儿的社会经验,餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识,从而丰富幼儿的知识。
2) 鼓励幼儿带回一些废旧材料。
3) 幼儿在这两种游戏的场地选择上,所占的空间不用过大,从而影响别人游戏。
一月份:医院
1、 教学目标:模仿医生、护士对病人的关心、照顾,并懂得简单的卫生常识。
2、 指导
1) 丰富幼儿对医院医务人员的劳动,通过幼儿回忆,教师与幼儿交谈,让幼儿获得有关经验。
2) 收集幼儿平时吃药的各类废旧物品,动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。
3) 共讨提出游戏规则,懂得与同伴友好合作,会协商解决同伴间的纠纷。
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